حلول البطالة ثمانية أعوام من العطاء

 

خدمة لمكاتب التوظيف والشركات المشغله

دليل  المدارس الخاصة

لإعلانك على حلول البطالة

معاني الأسماء

تيوب حلول البطالة

دليل المستشفيات الخاصة البطالة مالها حل البطالة هل أنت مسؤول توظيف ؟

موقعنا والإعلام

دليل المشاوير الخاصة مسجات الجوال أسواق حلول البطالة ديوان حلول البطالة

العودة   منتديات حلول البطالة Unemployment Solutions > قسم الوظائف الحكومية > جدارة إستفسارات ونتائج ونقاشات

الملاحظات

Click here to advertise

لطلب الإعلان إضغط هنا

 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 29-04-2012, 06:09 PM   المشاركة رقم: 1
الكاتب
بكالوريا انجليش
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية بكالوريا انجليش
المعلومات  
التسجيل: Feb 2010
العضوية: 111390
المشاركات: 1,788
بمعدل : 1.03 يوميا
معدل تقييم المستوى: 1214459
نقاط التقييم: 121444668
بكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداع
التوقيت
الإتصال بكالوريا انجليش غير متصل


المنتدى : جدارة إستفسارات ونتائج ونقاشات
مرجع شامل لأسئلة المقابلة لجميع التخصصات

السلام عليكم
هذا الموضوع باذن الله بيكون لنا المرجع في مراجعة اسئلة المقابلة
وياليت اللي عندها تسدحه هنا عشان مايكون فيه تشتت
لقيت هالاسئله من النت ان شاء الله تنفع



هذي بعض الاسئله اللي وجدتها من خلال البحث


أسئلة تربوية


إذا صادفت أحد تلميذاتك في السوق متبرجة كيف تقدمي لها النصيحة
2/إذا طلبت منك المديرة نقل مايدور في غرفة المعلمات هل توافقين
3/طالبة مصابة بالصرع حدث لها تشننجات في الفصل كيف تسعفينها
4/كيف نحمي اطفالنا من القنوات الفضائية الهدامة
5/أم طالبة دخلت عليك الفصل وانت تشرحين الدرس للطالبات كيف تتصرفين معها
6/كيف تتم معالجة مشكلة طالبة ضعيفة دراسيا ,مشكلة ضعيفة البصر , مشكلة المشاغبة
7/احدى الطالبات وجد معها ممنوعات كيف تتصرفين معها
8/انت رائدة فصل وقدمت لك مشرفة المقصف شكوى ان إحدى طالباتك تسرق من المقصف وانت لا تعرفين مدى صحة هذا الكلا م كيف تتصرفين وكيف تنصحي الطالبة
أسئلة ثقافية
من حبر الامة , من أمين الامة ,ماهي اللغة التي تحدث بها عيسى عليه السلام

في قصة إبراهيم عليه السلام فراغ إلى أهله فجاء بعجل حنيث مامعنى حنيث

ماهي بلد المليون شهيد
ماهو الشعار الذي يضعونه رمز للمنظمات التي تعنى بالصحة ( الكأس الذي يلتف حوله ثعبان)
من وزير الترية واتعليم
متى تم توحيد المملكة , متى تم فتح الرياض ,من مؤسس الدولة السعودي الاولى ومتى كان ذلك

==============

ماذا يعني لك اليوم الوطني ؟متى تاريخه ؟ماذا تفعلين في هذا اليوم ؟ما النشيد الوطني ؟
ما هي صفات المعلمة ؟كيف تتعاملين مع زميلاتك من مذهب آخر ؟ونفس السؤال عن التلميذات ؟تلميذات من مذاهب مختلفة كيف تجعلينهم أصدقاء ؟ سألوا عن خبرتي والدورات الحاصلة عليها سألواكمان عن التخصص ما هي أنواع الهمزات ؟ ماهي أهداف تدريس القواعد النصوص التعبير الجغرافيا والتاريخ ؟ما رأيك باسم المملكة وماذا تقترحين اسم لها ؟ماهي القنوات التي تشاهدينها واي البرامج تفضلين ؟
وأسئلة عامة بس حلوه وانبسطوا مني مره هما ماهمهم تجاوبين المهم كيف تتصرفين وهل ترتبكين ولا لا وأنتي فرفوشة ولا لا وأنا اجتزتها وداومت بس توكلوا على الله وأياكم من الخوف ونصيحة حاولوا تتعرفوا على الي حولكمفي الانتظار علشان لما تدخلون المقابلة تكونوا كسرتوا الرهبة جواكم


==========

ماهي العولمة؟ وهل هي تطبق عندنا في السعودية؟ وايش ضوابطها؟

كيف طاعتك لولاة الأمر -حفظهم الله-؟

كيف تتعاملين مع الطالبة المشاغبة في الفصل؟

كيف تتصرفين مع الطالبة كثيرة الغياب؟


====

ماهي المشاكل التي واجهتك في تدريسك ؟
واذا واجهتك مشكلة في المدرسة تلجأين إلى من في حلها ؟
واسئلة عن الإرهاب وعن اليوم الوطني وآخر الأحداث التي تهم المملكة ؟
وكيف تنمين حب الوطن في طالباتك ؟

===

ليش دخلتي قسم...
===



كيف تتصرفين مع الطالبة المشاغبة؟
- إطالة النظر فيمن يشاغب أو يتحدث يعتبر بمثابة العقاب له , حيث يطيل المعلم النظر في التلاميذ الذين يتحدثون مع محاولة إبداء غضبه وكتمانه له. وعند الانتهاء من الدرس بيان أهمية عدم التحدث والشوشرة أثاء الدرس. إذا تكرر هذا التصرف, يحال التلميذ إلى المرشد الطلابي ليتخذ الإجراء المناسب.

--------

كيف توصلين المعلومة إلى الطالبة ؟
- بالشرح السلس المعد له مسبقاً ( التحضير ) لا بالسهل ولا بالصعب القابل للفهم من قبل مختلف العقول ويفضل إستعمال وسائل تعليمية متطورة إن كان الدرس يحتاج ذلك .

--------


لو كنتي تشرحين الدرس وبوسط الشرح فجأه تكلمت طالبه خارج عن موضوع الدرس
ماذا تكون ردة فعلك ؟؟
- أوضح للتلاميذ في بداية كل درس وقبل الشروع في الشرح بعدم السؤال عن شيء أثناء الشرح, إلى حين الانتهاء, ومن ثم يتم استقبال الأسئلة. وفي حالة عدم التقيد بهذا الأمر أتجاهل السؤال المطروح وأكمل الدرس ومن ثم التعقيب على أهمية عدم المقاطعة والتشديد عليها. وصول الطالب إلى الحد الأدنى من الأهداف التعليمية .

--------

أهداف تدريس الماده؟؟ حسب التخصص
وصول الطالب إلى الحد الأدنى من الأهداف التعليمية .
====


وبدأت مشرفة الدين تسألني

1- ماذا يسمى طعام الذبح للمولود ؟= العقيقة

2- ماحكم ترويع المسلم لأخيه المسلم؟ ولو بالمزاح؟ طبعا لايجوز


وسألتني مشرفة اخرى : اين تقع منظمة اليونسكو؟ = باريس

وماهي العولمة ؟؟ وكيف تطبق هنا بالسعودية؟؟ اترك لكم واااااااااااااسع المجال لفلسفة الجمييييييييع

مشرفة علم نفس وعلم اجتماع سألتني:

كيف تتصرفي مع طالبة مشاغبة أثناء الحصة؟ ngry:

كيف تتصرفي مع طالبة كثيرة الغياب؟؟
((مع ان كثرة غياب الطالبة مسؤولية المرشدة والمديرة)) بس لايمنع ذلك من سرعة بديهة واجابة مقنعة نوعا ما


وبعدها مجموعه من الاسئلة العربية المنوعه

مثل كيف تربطين الاسرة بالمدرسة

وكيف توضحين خطر الفضائيات لطالباتك

كيف تنمين حب الوطن لطالباتك ...

1- اعطي جمله في المضارع المستمر والماضي؟
2- حولي هاذي الجمله الى معلوم وهي طبعا مجهول ؟
اعطي تعريف انا عطتني تعريف ؟ nurse
ايضا

3-حولي الجمله من كلام مباشر الى غير مباشر وطبعا اعطتني الجمله؟
4- اعطتني باركينغ وش السبيش تبعه اسم فعل ولا ايش ؟
5- حطي كلمه ( بورينغ ) في جمله من عندك ؟

=================


اسئلة تربوية


كيف تتصرفين مع الطالبة المشاغبة؟
- كوني قدوة ومثلاً جيداً للطالبة من خلال علاقاتك بزميلاتك من المعلمات:
أ- لا تتبادلن النقاش واختلاف وجهات النظر أمامهن؛ لأن ذلك يهز ثقتهن بك.
ب- لا تسمحي لأي طالبة بالنيل من معلمة أخرى أمامك؛ لأن أول من سيسقط من عين الطالبة هو أنت أيتها المعلمة التي سمحتِ بالنيل من زميلتك.
ج- ابتعدي عن الضحك بصوت عال، والذي لا يليق بالجو المدرسي.
- كوني معلمة واثقة بنفسك، فلا تبدي أي نوعٍ من الخوف من المشرفة التربوية أمام طالباتك مهما كان الأمر:
أ- سوف تحضر لكم المشرفة الحصة الفلانية، جميعكن ارفعن أيديكن حتى وإن كنتن لا تعرفن الإجابة.
ب- غير معتادة على استخدام وسيلة ولكنك تستخدمينها في حضور المشرفة.
ج- تشرحين الدرس أمام المشرفة بطريقة مختلفة عما اعتدتِ عليه.
قد يدفعك إلى هذه التصرفات حرصك في الحصول على رضا المشرفة. ولكن السؤال هنا: ما الأهم؟ نظرة المشرفة لك، والتي تقتصر على فترة معينة أم نظرة طالباتك اللاتي تلازمينهن يومياً؟ ستجدين منهن من تقول: إن المعلمة الفلانية لم تفعل ذلك إلا عندما حضرت المشرفة، وهذا يعني أنك تفقدين احترام الطالبة وثقتها بك.
- احترامك للوقت وحرصك على استغلاله داخل المدرسة ينقل هذا الشعور للطالبة، فالطالبة عادة تتأثر بما يصدر عن معلمتها، بل وتميل أحياناً إلى تقمص شخصيتها ويمكنك استغلال وقتك
الثقة هي البناء الأساسي في تعاملنا مع الطالبه المشاكسه ، وفي حالة انعدام الثقة
والقناعة بالمدرسه سوف تقوم الطالبه بعدم تقبل إرشاداتها أو توجيهاتها من مدرستها.
وتفشل المدرسه أخيراً في كل محاولاته للسيطرة على سلوكيات هذه الطالبه ، لأن الطالبه
المشاكسه لا يهمها ما ينتج من جراء تصرفاتها الفوضوية.
عدم الدخول في نقاش منفعل مع الطالبة المشاكسة أمام بقية الطالبات لأن هالشي ليس في صالح المعلمة ممكن تتعمد الطالبة اسلوب يضع المعلمة في موقف محرج ويفقدها السيطرة على الوضع في الحصة بالتالي تفشل في إعطاء الدرس وممكن تهتز ثقتها بنفسها امام طالباتها وتصير في وضع لاتحسد علية وممكن يكون بعض الطالبات التي تستغل هالوضع وتقلب الحصة ((مهزلة )) افضل شي تكلم البنت على جنب وتقولها بهدوء تام مري علي بعد الحصة البنت نفسها تحس بحرج وينتهي الموضوع،،،
كيف توصلين المعلومة إلى الطالبة ؟
من أبرز سمات المعلم الناجح قدرته على توصيل المعلومة الى الطالب، وهذه ليست مهمة سهلة على الإطلاق، فهي تحتاج الى قدرة عالية على التأثير والتأثر وتحتاج الى معرفة كيفية الاتصال والتخاطب مع الطالب وشد انتباهه للشرح ويستخدم المعلم في ذلك العديد من المهارات والأساليب والطرق، ومن أهم الطرق المساعدة على توصيل المعلومة طريقة "التواصل غير اللفظي" وهي طريقة تستخدم فيها حركات الجسم وخاصة تعابير الوجه وحركات العيون وإيماءاتها ورسم الابتسامة على الشفاه وتقطيب الحاجبين وانبساط الوجه وانقباضه كل هذه السلوكيات إذا استخدمت بشكل متناسق مع التعابير اللفظية أصبح لدينا طريقة لها جانبان من التأثير جانب نفسي وجانب عقلي.. كما أن من أهم مميزات هذه الطريقة، أنها مثيرة وجذابة وهي أفضل الطرق للقضاء على "الشرود الذهني" أثناء الشرح، كما أن هذه الطريقة بما تحمله من تأثير نفسي تبقي على المعلومات أطول مدى زمني ممكن، ولا تنسى بسهولة وهذه الطريقة تحتاج الى اندماج المعلم مع المادة وحبه لها وتأثره بها لكي يستطيع ان يصل الى استجابات لفظية غير متكلفة أو متصنعة لأنه لا مجال للتصنع أو التمثيل لأن ذلك صعب في مجال التربية. فإلى كل معلم أن يأخذ في اعتباره الجانب النفسي للطالب قبل الجانب العقلي لأن كليهما مكمل للآخر وأن يعرف كيف يستطيع ان يستخدم كل أحساسيه في توصيل المعلومه الى ذهن الطالب.

علاج التأخر الدراسي؟؟

يتم علاج مشكلة التأخر الدراسي بمشاركة كل من المدرس والمرشد النفسي والأسرة، ويمكن تلخيص أهم ملامح علاج التأخر الدراسي بما يلي:

تعرف المرشد النفسي على المشكلة وأسبابها وإقامة علاقة إرشادية في أجواء من الثقة والألفة ومن ثم تبصير الطالب بمشكلتهم وتنمية الدافع للتحصيل الدراسي لديه، وتشجيعه على التعديل الذاتي للسلوك والعمل على تحسين مستوى توافقه الأسري والمدرسي والاجتماعي.

مراجعة المناهج وطرق التدريس التي يتعلم بها الطالب المتأخر وعند ثبوت عدم ملاءمتها يجب أن تعد برامج خاصة يراعي فيها خصائص الطالب المتأخر وقدراته وحاجاته، كما يجب مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة.

اشغال الطالب المتأخر بالأنشطة المدرسية المخطط لها والهادفة كل حسب قدراته واهتماماته وميوله.

مراعاة دوافع الطلبة المتأخرين المختلفة والعمل على إشباعها وتقديم الخبرات التي تساعده على تحقيق النجاح، وتجنبه الشعور بالفشل والدونية.

مراعاة المراجعة والتكرار المستمر والشمول في تقديم المعلومات للطلبة المتأخرين وربطها بواقعهم.

استخدام الوسائل التعليمية المعينة والأكثر فعالية كالأجهزة السمعية والبصرية لما لها من أهمية خاصة في تعليم المتأخرين دراسياً ومساعدتهم على الفهم والتصور والإدراك، وكذلك لمخاطبتها الحواس المختلفة.

التواصل المستمر بين الأهل والمدرسة لمتابعة الأبناء.

مراجعة الأهل لدروس الأبناء بشكل مستمر لرفع مستواهم التحصيلي، والاهتمام بمتابعة وتقويم أداء الأبناء.

كيف نعالج ظاهرة الاعجاب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

وضع الحدود بين المعلمة والطالبة بحيث تكون العلاقة في حدود التعليم وفهم نفسيات الطالبات وعدم الانجراف في العلاقات بحيث يكون هناك احترام وتفاهم متبادل بين المعلمة والطالبة ،واحاول دائما تذكير الطالبات بالله عزوجل وسمو العلاقة عندما تكون الأخوه في الله وان المعلمه في هذا الصرح ماهي الا مربية فاضله وام حنونه وحازمه اذا استدعى الأمر لذلك فالعلاقه اسمى وارقى من هذه الكلمات الدخيله علينا .

/كيف نغرس حب الوطن في قلوب الطالبات?

حتى يتحقق حب الوطن عند الإنسان لا بُد من تحقق صدق الانتماء إلى الدين أولاً ، ثم الوطن ثانياً ، إذ إن تعاليم ديننا الإسلامي الحنيف تحُث الإنسان على حب الوطن ؛ ولعل خير دليلٍ على ذلك ما صح عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه وقف يُخاطب مكة المكرمة مودعاً لها وهي وطنه الذي أُخرج منه ، فقد روي عن عبد الله بن عباسٍ ( رضي الله عنهما ) أنه قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم لمكة :" ما أطيبكِ من بلد ، وأحبَّكِ إليَّ ، ولولا أن قومي أخرجوني منكِ ما سكنتُ غيركِ "
وإذا كان الإنسان يتأثر بالبيئة التي ولد فيها ، ونشأ على ترابها ، وعاش من خيراتها ؛ فإن لهذه البيئة عليه ( بمن فيها من الكائنات ، وما فيها من المكونات ) حقوقاً وواجباتٍ كثيرةً تتمثل في حقوق الأُخوة ، وحقوق الجوار ، وحقوق القرابة ، وغيرها من الحقوق الأُخرى التي على الإنسان في أي زمانٍ ومكان أن يُراعيها وأن يؤديها على الوجه المطلوب وفاءً وحباً منه لوطنه .

كيف تمين حب الوطن في طالباتك؟

يكون الجواب ان ابين لها اهمية الوطن وماقدمه الوطن لها وانها بحاجة اليه واقارن لها بين
وطننا والاوطان الاخرى ومافيها من اضطهاد وهكذا


كيف تجعلين طالبتك عضوة فعالة في المجتمع ؟
مثلا يكون الجواب اتحدث عن اهميتها في المجتمع وانه مكون منها التي تكون هي واخوتها الاسرة والاسر تكون مجتمع فلذلك هي عنصر اساسي في هذا التكوين وبما انه عنصر اساسي فلابد ان تكون لها بصمات ايجابية فيه وممكن اعمل ورش مع الطالبات خارج في النشاط المدرسي لبعض الاعمال
التي تقدم للمجتمع كرسائل تربوية او اعمال تباع او غيرها

=================

أولاً:الاسئلة الثقافية....
1_ من هي المرأة التي ورد ذكر إسمها في القرآن؟
2_ ماهي أعظم آيه في القرآن؟
3_ ماهي السورة التي تمثل قلب القرآن؟
4_ متى تم توحيد المملكة العربية السعودية؟
5_ متى دخل الملك عبد العزيز الرياض؟
6_ ماهي المدينة التي بناها خادم الحرمين الشريفين ؟
7_ ماهي الغزوة التي غزاها رسول الله صلى الله عليه وسلم في شهر رمضان ؟
8_ مادة مصنوعة من التراب وتدخل في صناعة الابواب والنوافذ؟
9_ مالذي يتوجب عليك فعله في حالة دخول طالبه لديكِ بعد بداية الحصة بخمس دقائق؟
10_ في حالة كان نصاب الحصص لديكِ أقل من 22 حصه وطلب منكِ إعطاء مادة أخرى كمساعدة لمعلمة فماذا تفعلين؟
11_مع بداية شهر رمضان الكريم مالنصيحه التي توجهينها لطالبات؟
===========


تخصص لغه عربيه

بيت شعر.....
من قائل هذا البيت ؟
حللي البيت ؟
جملة.....
اعربيها
-همزات الوصل والقطع اين توجد؟
كم اخ لك لم تلده امك
كم كتاب قرأتِ ؟
مالفرق بين كم في الجملتين ( الاولى خبرية والثانية استفهامية)
واو القسم من أي الحرووف ؟
ماهي المحسنات البديعية ؟
أكلت من التفاحة .... تفيد ماذا (من) ؟ تفيد التبعيض
ماهي اغراض الشعر؟
ماذا يعني لك اليوم الوطني ؟
كيف تتعاملين مع الطالبة المشاغبة ؟ كثيرة الغياب؟ والتي تسرق ؟؟ والتي تتعاطى المخدرات ؟ وكثيرة الحركة ؟
ما آخر كتاب قرأته ؟
ماحكم طاعة ولي الأمر ؟ مع الدليل؟

إيليا أبو ماضي والشابي إلى أي مدرسة أدبية ينتميان ؟
في أي مرحلة يكون التطبيق ؟
مامستويات الأهداف المعرفية ؟
أعربي ( إياك نعبد ) , ( كمثل )
لماذا اقترن اسم على بجملة كرم الله وجه ؟
من هو ( أمين الأمة ) ( حبر الأمة ) ( كاتم سر الرسول صلى الله عليه وسلم ) ؟
ماذا تعرفين عن جائزة نوبل ؟
من هم أهم شخصين في مجلس الأمن القومي ؟




أسئلة عامة...
ماهي العولمة؟
وما هو تأثيرها على الشعوب؟
العولمة في مفهومها الظاهر، هي دعوة إلى جعل العالم تحكمه قيم إنسانية مشتركة، وفتح كل المجالات لحركة الأفكار والأشخاص والسلع بين أطراف العالم دون حواجز، لكن حقيقتها أنها صورة من صور السيطرة الغربية على العالم وفرض القيم الغربية المادية على كل الشعوب، فهو نوع من الاستعمار الثقافي والاقتصادي الذي يأخذ صورة مزينة لخداع الشعوب؛ ولذلك فإن تأثيرها على الشعوب - لاسيما غير الغربية - يمكن أن يكون تدميرًا لهويتها الحضارية وإفسادًا لقيمها وتحكمَا في اقتصادها من خلال تلك الاتفاقيات التي يبرمها الأقوياء مع الضعفاء ويملون عليهم شروطهم، وإذا نظرنا إلى العولمة من منظور إيجابي فيما تتيحه من حرية انتقال الأفكار والمعلومات فإننا نعتبرها فرصة ذهبية للدعوة الإسلامية دون عوائق، وبهذا يمكن أن تصل كلمة الحق إلى ملايين البشر فيكون هذا من أعظم آثارها، ونتوقع منك يا أبا محمد أن تحقق هذا التأثير من خلال شبكة الإنترنت

كيف طاعتك لولاة الأمر -حفظهم الله-؟ الدليل؟؟
إن طاعة ولاة الأمور من أَجَّلِ الطاعات، وأفضل القربات وطاعة ولاة الأمور واجبة
قال تعالى (يا أيها الذين آمنوا أطيعوا الله وأطيعوا الرسول وأولي الأمر منكم )

ماهو مقر الجامعه العربية؟
الرياض
عرفي الارهاب ورايك فيه ؟؟
الخوف والاضطراب والفزع .. وبذا يكون معنى الارهاب هو كل عمل عدواني يؤدي إلى إخافة الآخرين ، وتكوين الفزع والاضطراب عندهم ، بغض النظر عن وسائل تنفيذه ونوعية الفاعل

=====================
الثقافة العامة

س : متى وقعت غزوة الخندق ؟
س : يوسف عليه السلام عرف بثلاثة قمصان ، أذكرها ؟
س : متى وقعت الحرب العالمية الثانية ؟
س : ما هي مادة الوقود في الطائرات ؟
س : من هو مؤلف كتاب البؤساء ؟
س : من هو أسد الله ؟
س : من هو مكتشف قانون الجاذبية الأرضية ؟
س : من هو مؤسس علم الكيمياء ؟
س : كم كان عمر رسول اله صلى الله عليه وسلم حين بعث ؟
س : ما عملة دولة الإمارات العربية المتحدة ؟
س : ما أصلب مادة في جسم الإنسان ؟
س : ما اسم الشجرة التي يصنع منها السواك ؟
س : من القائل
وإنما الأمم الأخلاق ما بقيت فإن همُ ذهبت أخلاقهم ذهبوا
س : سورة في القرآن الكريم لا تخلو آية فيها من لفظ الجلالة ( الله ) فما هي ؟
س : من هو مؤلف كتاب لسان العرب ؟
س : كم عدد سور القرآن الكريم ؟
س : دولة عربية ورد ذكرها في القرآن الكريم ؟
س : من هو صقر قريش ؟
س : لماذا لقب عثمان بن عفان بذي النورين ؟
س : متى دخل الملك عبدالعزيز الرياض ؟
س : ما الفرق بين القطب الشمالي والقطب الجنوبي ؟
س : في أي اتجاه تدور الكرة الأرضية ؟
س : ما هي اكبر غدة في جسم الإنسان ؟
س : من أين يستخرج العنبر ؟
س : ماذا تعرف عن العدوان الثلاثي ؟
س : من القائد الذي انتصر على الصليبين في موقعة حطين ؟
س : ما هي أكبر جزر البحر المتوسط ؟
س : لماذا سمي نهر العاصي بهذا الاسم ؟
س : ما هي عاصمة كل من : لبنان / المغرب / الجزائر / بوليفيا / اسبانيا
س : من هو ثعلب الصحراء ؟
س : كم سنة استغرق تنزيل القرآن الكريم؟
س : متى فرضت زكاة الفطر ؟
س : متى كان فتح مكة ؟
س : أذكر حروف القلقة ؟
س : من الخليفة العباسي الذي بنى مدينة سامراء ؟
س : ما هي الأرض التي أشرقت عليها الشمس مرة واحدة ؟
س : ما أطول آية في القرآن ؟
س : من من الانبياء عمل في النجارة ؟
س : من هم أولي العزم من الرسل ؟
س : أي خليفه أموي قال (( أن الله بعث محمدًا هاديًا ولم يبعثه جابيًا ))؟
س : ذكر القرآن شي يتنفس وهو بلا روح ؟
س : من هو فاتح القسطنطينية ؟
س : من هي المرأة التي أوحى الله إليها ؟
س : ما هما الميتتان التي أحل الإسلام أكلهما ؟
س : من الذي بنى الجامع الأموي بدمشق ؟
س : بين من وقعت معركة عين جالوت ؟
س : أيهما الذي ينير النجم أم الكوكب ؟
س : ما هي الدولة الأصغر مساحة والأقل سكانًا في العالم ؟
س : ماذا يسمى الطرف الجنوبي من قارة أفريقيا؟
س : ما هي شبه الجزيرة الأكبر مساحة في العلم ؟
س : ما اسم البحر الأحمر قديمًا ؟
س : ما هي عاصمة سويسرا ؟
س : البحر الميت لماذا سمي بذلك ؟
س : من هو مخترع قلم الحبر وترمان ؟
س : ما هو مرض اللوكيميا ؟
س : ما هو مرض الانيميا ؟


==============


س4/ في الثقافة العامة- من هم العشرة المبشرين بالجنة سهل جداً

اسئلة ثقافية:

مارايك في ابنائنا الذين يخرجون في الجهاد الى لبنان والعراق؟وماهو شرط الجهاد؟
اين تقع كل من الدول التالية في اي من القارات مصر - المملكة العربية السعودية - البرازيل - روما
ماهو اطول نهر في العالم؟
ماهي السورة التي تسمى عروس القران؟


اسئلة تربوية وانجليزي


كيف تتصرفين مع الطالبة المشاغبة؟
- كوني قدوة ومثلاً جيداً للطالبة من خلال علاقاتك بزميلاتك من المعلمات:
أ- لا تتبادلن النقاش واختلاف وجهات النظر أمامهن؛ لأن ذلك يهز ثقتهن بك.
ب- لا تسمحي لأي طالبة بالنيل من معلمة أخرى أمامك؛ لأن أول من سيسقط من عين الطالبة هو أنت أيتها المعلمة التي سمحتِ بالنيل من زميلتك.
ج- ابتعدي عن الضحك بصوت عال، والذي لا يليق بالجو المدرسي.
- كوني معلمة واثقة بنفسك، فلا تبدي أي نوعٍ من الخوف من المشرفة التربوية أمام طالباتك مهما كان الأمر:
أ- سوف تحضر لكم المشرفة الحصة الفلانية، جميعكن ارفعن أيديكن حتى وإن كنتن لا تعرفن الإجابة.
ب- غير معتادة على استخدام وسيلة ولكنك تستخدمينها في حضور المشرفة.
ج- تشرحين الدرس أمام المشرفة بطريقة مختلفة عما اعتدتِ عليه.
قد يدفعك إلى هذه التصرفات حرصك في الحصول على رضا المشرفة. ولكن السؤال هنا: ما الأهم؟ نظرة المشرفة لك، والتي تقتصر على فترة معينة أم نظرة طالباتك اللاتي تلازمينهن يومياً؟ ستجدين منهن من تقول: إن المعلمة الفلانية لم تفعل ذلك إلا عندما حضرت المشرفة، وهذا يعني أنك تفقدين احترام الطالبة وثقتها بك.
- احترامك للوقت وحرصك على استغلاله داخل المدرسة ينقل هذا الشعور للطالبة، فالطالبة عادة تتأثر بما يصدر عن معلمتها، بل وتميل أحياناً إلى تقمص شخصيتها ويمكنك استغلال وقتك
الثقة هي البناء الأساسي في تعاملنا مع الطالبه المشاكسه ، وفي حالة انعدام الثقة
والقناعة بالمدرسه سوف تقوم الطالبه بعدم تقبل إرشاداتها أو توجيهاتها من مدرستها.
وتفشل المدرسه أخيراً في كل محاولاته للسيطرة على سلوكيات هذه الطالبه ، لأن الطالبه
المشاكسه لا يهمها ما ينتج من جراء تصرفاتها الفوضوية.
عدم الدخول في نقاش منفعل مع الطالبة المشاكسة أمام بقية الطالبات لأن هالشي ليس في صالح المعلمة ممكن تتعمد الطالبة اسلوب يضع المعلمة في موقف محرج ويفقدها السيطرة على الوضع في الحصة بالتالي تفشل في إعطاء الدرس وممكن تهتز ثقتها بنفسها امام طالباتها وتصير في وضع لاتحسد علية وممكن يكون بعض الطالبات التي تستغل هالوضع وتقلب الحصة ((مهزلة )) افضل شي تكلم البنت على جنب وتقولها بهدوء تام مري علي بعد الحصة البنت نفسها تحس بحرج وينتهي الموضوع،،،
كيف توصلين المعلومة إلى الطالبة ؟
من أبرز سمات المعلم الناجح قدرته على توصيل المعلومة الى الطالب، وهذه ليست مهمة سهلة على الإطلاق، فهي تحتاج الى قدرة عالية على التأثير والتأثر وتحتاج الى معرفة كيفية الاتصال والتخاطب مع الطالب وشد انتباهه للشرح ويستخدم المعلم في ذلك العديد من المهارات والأساليب والطرق، ومن أهم الطرق المساعدة على توصيل المعلومة طريقة "التواصل غير اللفظي" وهي طريقة تستخدم فيها حركات الجسم وخاصة تعابير الوجه وحركات العيون وإيماءاتها ورسم الابتسامة على الشفاه وتقطيب الحاجبين وانبساط الوجه وانقباضه كل هذه السلوكيات إذا استخدمت بشكل متناسق مع التعابير اللفظية أصبح لدينا طريقة لها جانبان من التأثير جانب نفسي وجانب عقلي.. كما أن من أهم مميزات هذه الطريقة، أنها مثيرة وجذابة وهي أفضل الطرق للقضاء على "الشرود الذهني" أثناء الشرح، كما أن هذه الطريقة بما تحمله من تأثير نفسي تبقي على المعلومات أطول مدى زمني ممكن، ولا تنسى بسهولة وهذه الطريقة تحتاج الى اندماج المعلم مع المادة وحبه لها وتأثره بها لكي يستطيع ان يصل الى استجابات لفظية غير متكلفة أو متصنعة لأنه لا مجال للتصنع أو التمثيل لأن ذلك صعب في مجال التربية. فإلى كل معلم أن يأخذ في اعتباره الجانب النفسي للطالب قبل الجانب العقلي لأن كليهما مكمل للآخر وأن يعرف كيف يستطيع ان يستخدم كل أحساسيه في توصيل المعلومه الى ذهن الطالب.

السؤال الاول عبارة عن خمس جمل المطلوب كتابة الزمن past....
السؤال الثاني ترجمة1-تعرف الشجرة بثمارها
2-there are two sides to every question
السؤال الثالث:مامعنى هذه الكلمات طبعا بالانجليزي
1-extremely -sight-pr***de
السؤال الاخير اكتبي تعبير عن means of transportation

علاج التأخر الدراسي؟؟

يتم علاج مشكلة التأخر الدراسي بمشاركة كل من المدرس والمرشد النفسي والأسرة، ويمكن تلخيص أهم ملامح علاج التأخر الدراسي بما يلي:

تعرف المرشد النفسي على المشكلة وأسبابها وإقامة علاقة إرشادية في أجواء من الثقة والألفة ومن ثم تبصير الطالب بمشكلتهم وتنمية الدافع للتحصيل الدراسي لديه، وتشجيعه على التعديل الذاتي للسلوك والعمل على تحسين مستوى توافقه الأسري والمدرسي والاجتماعي.

مراجعة المناهج وطرق التدريس التي يتعلم بها الطالب المتأخر وعند ثبوت عدم ملاءمتها يجب أن تعد برامج خاصة يراعي فيها خصائص الطالب المتأخر وقدراته وحاجاته، كما يجب مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة.

اشغال الطالب المتأخر بالأنشطة المدرسية المخطط لها والهادفة كل حسب قدراته واهتماماته وميوله.

مراعاة دوافع الطلبة المتأخرين المختلفة والعمل على إشباعها وتقديم الخبرات التي تساعده على تحقيق النجاح، وتجنبه الشعور بالفشل والدونية.

مراعاة المراجعة والتكرار المستمر والشمول في تقديم المعلومات للطلبة المتأخرين وربطها بواقعهم.

استخدام الوسائل التعليمية المعينة والأكثر فعالية كالأجهزة السمعية والبصرية لما لها من أهمية خاصة في تعليم المتأخرين دراسياً ومساعدتهم على الفهم والتصور والإدراك، وكذلك لمخاطبتها الحواس المختلفة.

التواصل المستمر بين الأهل والمدرسة لمتابعة الأبناء.

مراجعة الأهل لدروس الأبناء بشكل مستمر لرفع مستواهم التحصيلي، والاهتمام بمتابعة وتقويم أداء الأبناء.

كيف نعالج ظاهرة الاعجاب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

وضع الحدود بين المعلمة والطالبة بحيث تكون العلاقة في حدود التعليم وفهم نفسيات الطالبات وعدم الانجراف في العلاقات بحيث يكون هناك احترام وتفاهم متبادل بين المعلمة والطالبة ،واحاول دائما تذكير الطالبات بالله عزوجل وسمو العلاقة عندما تكون الأخوه في الله وان المعلمه في هذا الصرح ماهي الا مربية فاضله وام حنونه وحازمه اذا استدعى الأمر لذلك فالعلاقه اسمى وارقى من هذه الكلمات الدخيله علينا .

/كيف نغرس حب الوطن في قلوب الطالبات?

حتى يتحقق حب الوطن عند الإنسان لا بُد من تحقق صدق الانتماء إلى الدين أولاً ، ثم الوطن ثانياً ، إذ إن تعاليم ديننا الإسلامي الحنيف تحُث الإنسان على حب الوطن ؛ ولعل خير دليلٍ على ذلك ما صح عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه وقف يُخاطب مكة المكرمة مودعاً لها وهي وطنه الذي أُخرج منه ، فقد روي عن عبد الله بن عباسٍ ( رضي الله عنهما ) أنه قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم لمكة :" ما أطيبكِ من بلد ، وأحبَّكِ إليَّ ، ولولا أن قومي أخرجوني منكِ ما سكنتُ غيركِ "
وإذا كان الإنسان يتأثر بالبيئة التي ولد فيها ، ونشأ على ترابها ، وعاش من خيراتها ؛ فإن لهذه البيئة عليه ( بمن فيها من الكائنات ، وما فيها من المكونات ) حقوقاً وواجباتٍ كثيرةً تتمثل في حقوق الأُخوة ، وحقوق الجوار ، وحقوق القرابة ، وغيرها من الحقوق الأُخرى التي على الإنسان في أي زمانٍ ومكان أن يُراعيها وأن يؤديها على الوجه المطلوب وفاءً وحباً منه لوطنه .

كيف تمين حب الوطن في طالباتك؟

يكون الجواب ان ابين لها اهمية الوطن وماقدمه الوطن لها وانها بحاجة اليه واقارن لها بين
وطننا والاوطان الاخرى ومافيها من اضطهاد وهكذا


كيف تجعلين طالبتك عضوة فعالة في المجتمع ؟
مثلا يكون الجواب اتحدث عن اهميتها في المجتمع وانه مكون منها التي تكون هي واخوتها الاسرة والاسر تكون مجتمع فلذلك هي عنصر اساسي في هذا التكوين وبما انه عنصر اساسي فلابد ان تكون لها بصمات ايجابية فيه وممكن اعمل ورش مع الطالبات خارج في النشاط المدرسي لبعض الاعمال
التي تقدم للمجتمع كرسائل تربوية او اعمال تباع او غيرها

ماهي مهارات التعلم في اللغة الانجليزية؟

كيف تشرحين كلمة ad - wedding يعني مالوسائل اللي تستخدميها في شرحها

خلتني اقرا ثلاث سطور تقريبا

دردشنـآ بالإنقلش و سألني عن طرق التدريس ،
و أعطآني ورقة و قلم وقآل اكتب present perfect passive
و سألني وش معآناها بالعربي ، و قال أعطني مثآل ..

و سألني عن الـ lesson plan ، قال وش آخر خطوة في الـ lesson plan ?
قلت الـ evaluation ،

بعدين قآل عطنـي مثآل عن الـ aids
قلت posters ، وفيه الصور و الباوربوينت إلخ إلخ من وسآئل التعليم ..

عطاني 3 كلمات live + life + live وقال لي وش الفرق بينها ..

بعدين قال عطني جملة ع الباست كونتينوس

بعدين قال تكلم لي عن lesson plan وهنا انوااااع التخبيص

بعدها سألني عن طرق التدريس الديتكتف والاندكتف

والانقليزي .. قال تكلم عن نفسك ،، وتكلمت ، وقال لي تكلم عن الـ ( ابروتش ) وتكلمت عن

( كو أبرتيف ابروتش ) وشرحتها له ، وقال لي اشرح لي قاعدة الـ ( كويسشن تاق ) وفصفصت امها له ..

السؤال الاول intreduce your self قدم نفسك

السؤال الثاني what are the tenses ماهي الأزمان او عدد الازمان وهي :
1-present المضارع
2- past الماضي
3-future المستقبل


السؤال الثالث what is the parts of the past tense ماهي اقسام الزمن الماضي
1-simple past الماضي البسيط
2- past continuous الماضي المستمر
3-past perfect الماضي التام
4- past perfect continuous الماضي التام المستمر

السؤال الرابع give me example in past continuous عطني مثال على الماضي التام

he had played football


السؤال الخامس what are Contents of lesson plan ماهي محتويات الخطة الدراسية
1- the objectives لاهداف
2- the procedures الإجراءات او العمليات
3- the evaluation التقييم

السؤال السادس what are the Elements of microsoft office ماهي عناصر المايكرو السوفت
1- the word
2- the power point
3- the access
4- the excel
صراحه كانت المقابلة صعبة جداً .!
كانت الاسئلة على التحو التالي :
تحدث عن نفسك ؟
كيف تدرس القراءة ؟
كيف تدرس القواعد ؟
كيف تدرس الكلمات الجديدة ؟
كيف تستخدم التقنية في التدريس ؟
ثم فتح كتاب الطالب وطلب مني تحضير درس اختاره هو ..
ثم أخرج ورقة بها بعض الاسئلة الإختيارية وطلب من حل بعضها ..

بمعنى أن المتقدم لابد أن يكن متمكناً من طرق التدريس بشكل جيد جداً ..

spelling mistake

introduce

past perfect is(had +v3)التام
past continuous (was or were =v-ing )المستمر



لذلك جرى التنويه ,,
how can you teach vocabulary or grammar
speak about your self
what is the language approach
read this ****
how can you deal with weak student


اسئلة الإقتصاد المنزلي ما انواع العجائن
على ماذا تحتوي حقيبة الإسعاف
ماالقيمه الغذائيه للحم
ماهي اجزاء الماكينه

==========


اوجدي مساحه حديقه وكان مرسوم داخلها منزل مستطيل 6*16=96
والحديقه عرضها 2 م
10*20=200 م مساحة الحديقه مع المنزل
اذا مساحتها =200 - 96 =104 م
اوجدي جيب الزاويه في مثلث قائم الزاويه ب اذا كان المقابل= 5 والمجاور=12 ؟؟؟ طبعا هالكلام نستنتجه من الرسمه ؟؟
نستخرج قيمة الوتر من نظرية فيثاغورس
الوتر 2= المقابل 2 + المجاور 2
الوتر = 13 بعد كذا نستنتج
جيب الزاويه = المقابل/الوتر=5/13
استخرجي المضاعف المشترك الاصغر لعددين محللين الى عواملهم الاوليه بالتحليل
ماهو العدد الذي يقبل القسمه على 3 و5 معا وعاطيينا خيارات العدد الصحيح كان 1515
ماهي جذور معادله من الدرجه الثانيه في متغير .. عذرا نسيت المعادله
ماهي المعادله التي جذريها -2 و4 والاجابه هي س2 +2س - 8
حولي الزازيه عاطيينا اياها بالدرجه حوليها الى راديان؟؟ نستخدم القانون
هـ /180 =د/ط
قطرا متوازي الاضلاع ؟؟ وعاطيينا خيارات متعامدان- متقاطعان في منتصفهما- متطابقان - 1 و2 معا
والاجابه الصحيحه هي يتقاطعان في منتصفهما

=============

من هي الارمله السودآآء؟
متى واين وقعت اول قنبله نوويه في العالم؟
لماذا اخترتي مجال التدريس؟
مارايك بالتعاميم هل يتقبلها المجتمع ؟؟ وهل تطبقينها؟؟
اين يوجد فيتامين c??
ماهي الدول النامية؟؟
ماذا تعرفين عن انفلونزا الخنازير؟؟
كم دامت دعوة الرسول سرا؟؟
كم عدد حمله عرش الرحمن ؟ماذا تعرفين عن الوسطيه وهاتي دليل من القران الكريم ينص على ذلك ؟

ما واجب ابنائنا اتجاه ولاة الأمــــــــــــــر مع الدليل من القران الكريم ؟


لو مديرة المدرسه متسلطه وعصبت عليك يوم قدام زميلاتك المعلمات !!! ايش راح يكون تصرفك مع مديرتك ؟


لو احدى طالباتك ما تحب تحضر لك حصص الماده حقتك ايش راح تسوين لها ؟


ما قصة أصـــــــــــــحاب الفيــــــــــــل ؟


كم عدد الأنبياء الذين تم ذكرهم في القرآن الكريـــم ؟

أولاً:الاسئلة الثقافية....
1_ من هي المرأة التي ورد ذكر إسمها في القرآن؟ مريم إبنت عمران.
2_ ماهي أعظم آيه في القرآن؟ أعتقد إنها آية الكرسي لأنه في المقابلة قالت لي صح و أنا قرأت إنها هي الايه التي نزلت من العرش.
3_ ماهي السورة التي تمثل قلب القرآن؟ سورة يس , لاتنسو الرحمن عروس القرآن.
4_ متى تم توحيد المملكة العربية السعودية؟ جمادى الاولى 1351هـ
5_ متى دخل الملك عبد العزيز الرياض؟ 1319هـ
6_ ماهي المدينة التي بناها خادم الحرمين الشريفين ؟ مدينة خادم الحرمين الشريفين في رابغ.
7_ ماهي الغزوة التي غزاها رسول الله صلى الله عليه وسلم في شهر رمضان ؟بدر
8_ مادة مصنوعة من التراب وتدخل في صناعة الابواب والنوافذ؟ الزجاج
9_ مالذي يتوجب عليك فعله في حالة دخول طالبه لديكِ بعد بداية الحصة بخمس دقائق؟ اشرحي حسب وجهه نظركِ حسب ماترينه مناسب.
10_ في حالة كان نصاب الحصص لديكِ أقل من 22 حصه وطلب منكِ إعطاء مادة أخرى كمساعدة لمعلمة فماذا تفعلين؟كمان اشرحي وجهه نظركِ
11_مع بداية شهر رمضان الكريم مالنصيحه التي توجهينها لطالبات؟ هذا أعتقد أحلى سؤال أسهبن في الاجابة.
أهم مافي الموضوع إنه تكوني واثقه من نفسك ومن إجابتك لان الغرض من المقابلة معرفة شخصيتك ولاتنسو المقابله شي روتيني .





====================
أسئلــة التخصص " علوم " ..

س1/ شروط حدوث الصوت اثنان .. ماهي ؟
1. حدوث اهتزاز 2. وجود وسط ناقل .

س2/ ماذا يقصد برقم التكافؤ ؟
هو عدد الإلكترونات التي يمكن للعنصر ان يفقدها او يكتسبها .

س3/ ماهو مقياس الزلازل ؟
رختر .

س4/ ماذا تعرف عن العالم مندل ؟
تحدّث له عن ماتعرفه عن العالم مندل بطريقتك الخاصة .

س5/ ماهي وظيفة الميتوكندريا ؟
انتاج الطاقةATP .

س6/ماهي أنواع الصخور؟
الرسوبية والنارية والمتحولة .

.. أسئلــة تربويــة ..

س1/ ماهي خطوات تحضير الدرس ؟
س2/ أذكر هدفاَ سلوكيا َ؟
س3/ ما الفرق بين التمهيد والتهيئه ؟
س4/ ماهي مراحل التخطيط للدرس ؟
س5/ ماذا تعرف عن تقنيات التعليم ؟


.. أسئــلة الثقافـة الإسلاميـة ..

كانت تتمحور حول القران الكريم وسيرة الرسول صلى الله عليه وسلم واصحابه .. وطلب مني قراءة آية الكرسي ..

وهناك زميل آخر أعرفه ..
الأسئلة التي وجهت له كانت تتمحور حول الحج وأركانه ، وأركان الصلاة وصفة التيمم ؟

انتبه أخي من استفزازهـ لك .. فهو يقوم باستفزازك ليرى ردة الفعل فقط ..

.. أسئلــة الحاسـب ..

س1/ ما هي مكونات الحاسب ؟

- لابد من معرفة معلومات عن الانترنت .. وما هو الإنترنت .. !!
بالإضافة إلى تشغيل برنامج الـ Word واستخدامه والنسخ والكتابة واللصق .

- ويسئلك أيضاً عن فائدة برنامج الـ Power Point ؟
ومن ضمنها قم بتشغيل البوربوينت وصمم شريحة وأكتب أسمك .. و نفذ عمليتي النسخ واللصق ..

.. أسئلــة اللغــة العربيــة ..

تقوم بقراءة قطعة صغيرة من كتآب يوجد أمآمك ..
ثم يطلب منك أن تكتب بعض الكلمات الإملائية التي تحمل شيئاً من الصعوبة ويكون التركيز بشكل كبير على الهمزات وطريقة كتابتها ..

ومن ثم يقوم بالطلب منك أن تعبر عن موضوع من اختيارك ويقوم بمتآبعة خطك .. !ّ!ّ

اللغة العربية
ترك الرجل بيته " ابني الجمله للمجهول مع ضبط الفعل ؟
عددي العصور التي مر بها الادب ؟؟؟
عنتر العبسي الى اي عصر ينتمي ؟؟
مالمقصود بكلمة مخضرم ؟؟
مااطول آيه في القران ؟؟
ماموقفك من الطالبة التي تفتن وتنشر الاشاعات ؟؟
كيف تغرسين حب الدين والوطن في نفوس طالباتك ؟؟
مالرساله التي توجهيها للام في تربية بناتها ؟؟
دللي على الوسطيه ؟؟

"لايؤمن احدكم حتى يحب لأخيه مايحب لنفسه " اشرحي الحديث ؟؟
تكلمي عن الارهاب _القنوات الفضائيه




==================

من الملك الموكل بالميزان؟
2- كم عدد الدول العربيه؟
3- كيف تعالجين مشكله طالبه ضعيفه في الحفظ؟
4- متي نزل الوحي ؟
5- مولد الرسول؟ وكم عمره عندما توفي؟
اللغة العربية
مامعنى داعج العينين؟
مامعنى ذرب اللسان؟
من هما الملقبان بالطائيين ؟ (البحتري وابوتمام)
ماهوالطائر الذي ينام عى بطنه وليس لديه اجنحه؟
من مؤلف كتاب رياض الصالحين ؟ (النووي )
من القائل بخلق القران؟
وسؤال عن تقويم الاملاء ؟
وطالبه ضعيفة الحفظ كيف تتعاملين معها؟
ماهو الميزان الصرفي ؟
كتاب على وزن ماذا ؟
طالبه ماحلت الواجب وش تسوين لها ؟
(طبعا كل ماتجاوبين تقولك اذا مانفع وش تسوين )
اكملي :
وافق شن ....طبقه
يداكا اوكتا و... فوك نفخ
ما اشهر كتب النحو ؟
كم استمر نزول الوحي على النبي صلى الله عليه وسلم؟
كم عمر الرسول صلى الله عليه وسلم عندما توفي ؟ (63سنه)
كم عمر الرسول الكريم عندما نزل عليه الوحي (40)
ماهي ثاني اكبر جامعه في العالم؟
كم عدد جامعات المملكه؟
ماهي القارات التي ينتشر فيها الأسلام؟
ماهو مفتاح الجنه ؟
دخلتي الفصل ولقيتي البنات راسمات صوره على السبوه وكاتبات اسمك عليها
وش تسوين ؟



================

* كم عدد أحزاب القرآن ؟

( ستون حزبا )

* أين توجد مدينة القيروان ؟

( في تونس )

* من هو قائد معركة حطين ؟

( صلاح الدين الأيوبي )

* من هو قائد معركة القادسية ؟

( سعد بن أبي وقاص )

* ما هي أول معركة بحرية ؟ و من هم الأطراف المتحاربين ؟ و من ****ها ؟

( معركة ذات الصواري

الصراع: الحروب البيزنطية العربية
التاريخ: 655
المكان: البحر المتوسط
النتيجة: انتصار العرب المسلمين
المتحاربون
الامبراطورية البيزنطية ،، الخلافة الاسلامية
القادة
قسطنطين الثاني ،، عبدالله بن أبي السرح
القوى
500 سفينة 200،، سفينة
الخسائر
تدمير أكثر من 400 سفينة رومانية ،، خسائر كبيرة بسبب النيران الاغريقية )

* ما وظيفة كريات الدم البيضاء ؟

( الوظيفة الرئيسية للخلايا البيضاء هي الدفاع عن الجسم ضد الأمراض المعدية، و هي جزء من الجهاز المناعي. و هي خلايا الجهاز المناعي وظيفتها الدفاع عن الجسم ضد كل الأمراض المعدية والمواد الأجنبية هناك عدة أنواع مختلفة ومتنوعة من الكريات البيضاء، لكنها جميعا تتشكل من خلية جذعية متعددة القدرات في نقي العظام المعروفة باسم خلية جذعية مكونة للدم )



==================
- ماهي أركان الإسلام ؟
2- ماهي أركان الإيمان ؟
3-متى توحدت المملكة العربية السعودية ؟
4- كيف تعدين طالبة ناضجه فكريا وعلميا ؟
5- كيف تكافحين الإرهاب ؟
6-ماذا تقدمين لوطنك ؟
7- كيف تتصرفين مع الطالبة المشاغبة؟
8- كيف توصلين المعلومة إلى الطالبة ؟
9-وجدتي طالبة يظهر عليها الحزن والشرود -كيف تتصرفين معها ؟
10-كم أبواب الجنه وأبواب النار ؟
11-ماذ تريدين أن تقدمين إلى التعليم ؟
12- ماذا تريدين أن تضيفين إلى مناهج تخصصك
.من مفتي المملكة؟
- مادورك كمعلمة في توعية الأسرة والطالبة عن مخاطر الشبكة العنكبوتية؟
1م لماذا سمي البحر الميت بهذا الاسم؟ لملوحته وموت الاسماك به
س2/مالون الصندوق الذي في الطائرة؟؟؟؟
الصندوق الاسود لونه برتقالي وليس اسود كما يعتقد
الكثير من الناس
ولكنه سمي بالاسود بسبب الكوارث الجوية وحوادث تحطم الطائرات
جغرافيا

1 / عددي المجموعة الشمسية ؟
2 / ماهي اقسام الجغرافيا ؟

3 / عرفي الوسطية
واجبك تجاه توعية اسرة الطالبه عن شبكات المعلومات ؟

2- الوطن قدم لك الكثير فماذا ستقدمين انتي للوطن ؟

3- ماهي اهداف سياسة التعليم في المملكة العربيه السعوديه؟

4- متى يمنع الاسم من الصرف ؟

5- تطبيق حاسب اكتبي اسمك بخط مائل ؟
انشيئي شكل تلقائي ولونيه؟
ماهي مكونات الحاسب ؟


==============
اللي طلبت اسئلة مقابلة اقتصاد

من احدى الأخوات
العام سألوني..سؤالين بالاقتصاد,,
الاول/ماهي الفيتامينات التي تذوب بالدهون؟
الثاني ما اتذكر..
وسألوني بالفنيه كمان سؤالين
الاول/عرفي فن الكولاج؟
والثاني ما اذكره..
وكمان سؤالين بالتفصيل..
الاول/ماهو موقفك من طالبه تريد ان تخيط تنوره قصيره؟
والثاني والله ما اذكره..
فقط هذا بالاقتصاد
والاسئله الاخرى عامه..وهي
من اول وزير للخارجيه؟
والثاني ماهو منتصف القران الكريم؟




=================

كم عدد أجزاء القرآن ؟
* كم عدد سور القرآن ؟
* من هو مؤلف كتاب رياض الصالحين ؟

الاسودان

الماء والتمر


الابيضان

الملح والسكر

===========================



تخصص حاسب آلي ياحلوااات
مالفرق بين البيانات والمعلومات؟؟
عرفي الفيروسات؟؟
اذكري مصطلح نظام التشغيل؟؟
ماهو اقدم نظام تشغيل؟؟
انواع الشبكات؟؟
ماهو برنامج الاكسل؟؟
ماهي وحدات قياس التخزين؟؟
ماهي وحده المعالجة المركزيه ووحدة المواجهه؟؟
برأيك هل من الممكن ان يكون البريد الالكتروني وسيلة تعليميه؟؟ ولماذا؟؟
هذه أسئله المقابله الشخصيه لتخصص العلوم والرياضيات التى أجريت لقريبتي

تصنف المخلوقات الحيه الى ممالك . ما هي ؟
تتميز المخلوقات الحيه عن الجوامد بمميزات .ماهي ؟
ما الفرق في الكتله بين الجوامد والكائنات الحيه ؟
ماذا تمسى النسبه التي مقامها 100؟
ما مساحه المربع ؟
واسئله عن المساحات ايضاً

أما الاسئله العامه أو الثقافيه
عرفي عن نفسك ؟
ماذا تعرفين عن الامن الفكري وما تأثير على الامن بشكل عام ؟
كيف نحمي أو نحافظ على الامن الفكري للناشئه؟
ماهو مقياس رختر ؟ وما أعلى درجه فيه ؟
ما الجائزه العالميه التى تقدم بأسم المملكه العربيه السعودية
اللغة العربية

كم اخ لك لم تلده امك
كم كتاب قرأتِ ؟
مالفرق بين كم في الجملتين ( الاولى خبرية والثانية استفهامية)
واو القسم من أي الحرووف ؟
ماهي المحسنات البديعية ؟
أكلت من التفاحة .... تفيد ماذا (من) ؟ تفيد التبعيض
ماهي اغراض الشعر؟
ماذا يعني لك اليوم الوطني ؟
كيف تتعاملين مع الطالبة المشاغبة ؟ كثيرة الغياب؟ والتي تسرق ؟؟ والتي تتعاطى المخدرات ؟ وكثيرة الحركة ؟
ما آخر كتاب قرأته ؟
ماحكم طاعة ولي الأمر ؟ مع الدليل؟

=======================


مالفرق بين الموقع الجغرافي والموقع الفلكي ؟

ماهي الأقاليم المناخيه ؟

الأسئله العامه ..

هل قول آمين في الصلاه واجبه ؟

من أول من كتب ( بسم الله الرحمن الرحيم ) ؟ ==> سليمان عليه السلام

ماهو الشي الذي عظمه فوق لحمه ؟ لم أعرف الإجابه

علوم ورياضيات
وهذه الاسئله
1- من خلال تدريسك كيف تعلمين طالباتك المحافظة على حرمات المسلمين؟
2- اشرحي الحديث "انصر اخاك ظالما اومظلوما"
3- عددي أنواع الزوايا؟ واذكري تعريف كل منها
4- عرفي الجداء الديكارتي؟
5- مالفرق بين المعادلة والمتراجحة؟
وفي العلوم سألوني سؤال واحد بس لان خبرتي رياضيات
وهو عددي أجزاء الزهرة ؟
واذكري وظيفة الكأس والبتلات؟ وماهو عضو التذكير فيها



============================





السؤال الاول اتكلمي من عندك
اشرحي الحديث "انصر اخاك ظالما اومظلوما" أفرأيت إذا كان ظالما كيف أنصره ؟ قال : تحجزه ، أو تمنعه ، من الظلم فإن ذلك نصره ونصرة المظلوم برفع الظلم عنه

عددي أنواع الزوايا؟ واذكري تعريف كل منها
1- زاوية قائمة وهي التي يكون قياسها =90 ْ
2- زاوية حادة وهي التي يكون قياسها اقل من 90 ْ
3- زاوية منفرجة وهي التي يكون قياسها اكبر من 90 ْ

عرفي الجداء الديكارتي؟ ..يطلق اسم الجداء الديكارتي لمجموعتين x و y، و يرمز له ب x × y ، على مجموعة الثنائيات أو أزواج مرتبة التي ينتمي عنصرها الأول إلى المجموعة x و ينتمي مسقطها الثاني إلى المجموعة y

مالفرق بين المعادلة والمتراجحة؟ المعادلة يكون مساواة بين طرفيها اما المتراجحة تكون اكبر اواصغر

وهو عددي أجزاء الزهرة ؟
واذكري وظيفة الكأس والبتلات؟ وماهو عضو التذكير فيها
:
تركيب الزهرة :
1-العنق :
جزء من الساق وظيفته حمل الزهرة وتوصيلها بالساق .
2-التخت :
جزء منتفخ وظيفته حمل أجزاء الزهرة ومحيطاتها .

3-الكأس :
يتكون من السبلات وهي أوراق خضراء اللون تكون منفصلة أو ملتحمة وظيفته حماية أجزاء الزهرة قبل تفتحها .
4-التويج :
يتكون من البتلات وهي أوراق ملونة زاهية لها رائحة عطرة تكون منفصلة أو ملتحمة . والتويج وظيفته اجتذاب الحشرات لتساعد في عملية التلقيح .
5-الطلع :
هو عضو التذكير ويتكون من الأسدية والسداه تتكون من الخيط والمتك الذي يحتوي على حبوب اللقاح بداخلها الأمشاج الذكرية .
6-المتاع :
هو عضو التأنيث ويتكون من كربلات والكربلة تتكون من الميسم والقلم والمبيض الذي يحتوي على البويضات بداخلها الأمشاج الأنثوية

اقتصاد منزليعددي ادوات الخياطه؟
عرفي الطبيعه الصامته؟
عددي انواع العروى؟
كيف تتجنبي التسمم الغذائي؟
كيف تهتم المرأه الحامل بصحتها؟
عددي انوع غرز التطريز؟
عرفي التطرف؟
ما وجه الشبه بين مروج الاشاعه ومروج المخدرات؟




اسئلة المقابلة بالطايف عربي

كم اخ لك لم تلده امك
كم كتاب قرأتِ ؟
مالفرق بين كم في الجملتين ( الاولى خبرية والثانية استفهامية)
واو القسم من أي الحرووف ؟
ماهي المحسنات البديعية ؟
أكلت من التفاحة .... تفيد ماذا (من) ؟ تفيد التبعيض
ماهي اغراض الشعر؟
ماذا يعني لك اليوم الوطني ؟
كيف تتعاملين مع الطالبة المشاغبة ؟ كثيرة الغياب؟ والتي تسرق ؟؟ والتي تتعاطى المخدرات ؟ وكثيرة الحركة ؟
ما آخر كتاب قرأته ؟
ماحكم طاعة ولي الأمر ؟ مع الدليل؟
=======




اسئلة مقابلة لغه عربية وعلوم اجتماعيه..

التخصص:

قراءة قصيدة العز والمجد لأبن عثيمين
مامعنى كلمة الهنديه.. والحاذق

اعراب جملة.. (نطق المؤمن بالشهادتين)

=============

الجديدان : الليل والنهار

الثقلان : الإنس والجان

الاسودان : التمر والماء

الأبيضان : الماء واللبن وقيل الملح والسكر..

اتمنى اكون افدتك

===========

لغة عربيةوهذه مجموعة من الأسئلة التي طرحت علىّ وعلى زميلاتي )
إيليا أبو ماضي والشابي إلى أي مدرسة أدبية ينتميان ؟
في أي مرحلة يكون التطبيق ؟
مامستويات الأهداف المعرفية ؟
أعربي ( إياك نعبد ) , ( كمثل )
لماذا اقترن اسم على بجملة كرم الله وجه ؟
من هو ( أمين الأمة ) ( حبر الأمة ) ( كاتم سر الرسول صلى الله عليه وسلم ) ؟
ماذا تعرفين عن جائزة نوبل ؟
من هم أهم شخصين في مجلس الأمن القومي
دراسات اسلامية
ماهي خصائص الجمعة ؟
2- كم حجة حجها الرسول صلى الله عليه وسلم وماذا تسمى؟
3- ماهي الكلمة التي تدخل عمل الشيطان ؟
4- قال تعالى "ذرني ومن خلقت وحيدا" فيمن ذكرت ؟
5-ماهي المذاهب الأربعة؟
6-عرفي الشائعة ؟ أذكري دليل من القرآن ؟
7- طالبة لا تعرف الكتابة كيف تتصرفين معها ؟
8-سؤال عن الحاسب
=======================

بسم الله الرحمن الرحيم

إلى جميع الأخوان الخريجين .. أقدم لكم اسئلة المقابلة الشخصية والتي قابلتني في الأسبوع الماضي 3/4/1430هـ في إدارة تعليم جدة ..

المطلــوب ..

الذهاب قبل الموعد بساعة لإدارة التربية والتعليم بمنطقتك التي اخترت إجراء المقابلة بهآ .. وتحضر معك الأوراق التالية :

1. النماذج الموجودة على موقع إلإدارة الذي اخترت فيه إجراء مقابلتك وهي ست نماذج .
2. الشهادة الأصل وصوره منها .
3. بطاقة الاحوال الأصل وصورة منها .
4. السجل الأكاديمي وصوره منها .

.. ومن ثم يتم ختم الأوراق بالمطابقة ..

وبعد ذلك تذهب لمكتب التربية الذي سوف تقوم بإجراء المقآبلة فيه ..

الأسئلــة التي واجهتني عند إجراء المقابلة ..


.. أسئلــة التخصص " علوم " ..

س1/ شروط حدوث الصوت اثنان .. ماهي ؟
1. حدوث اهتزاز 2. وجود وسط ناقل .

س2/ ماذا يقصد برقم التكافؤ ؟
هو عدد الإلكترونات التي يمكن للعنصر ان يفقدها او يكتسبها .

س3/ ماهو مقياس الزلازل ؟
رختر .

س4/ ماذا تعرف عن العالم مندل ؟
تحدّث له عن ماتعرفه عن العالم مندل بطريقتك الخاصة .

س5/ ماهي وظيفة الميتوكندريا ؟
انتاج الطاقةATP .

س6/ماهي أنواع الصخور؟
الرسوبية والنارية والمتحولة .

.. أسئلــة تربويــة ..

س1/ ماهي خطوات تحضير الدرس ؟
س2/ أذكر هدفاَ سلوكيا َ؟
س3/ ما الفرق بين التمهيد والتهيئه ؟
س4/ ماهي مراحل التخطيط للدرس ؟
س5/ ماذا تعرف عن تقنيات التعليم ؟


.. أسئــلة الثقافـة الإسلاميـة ..

كانت تتمحور حول القران الكريم وسيرة الرسول صلى الله عليه وسلم واصحابه .. وطلب مني قراءة آية الكرسي ..

وهناك زميل آخر أعرفه ..
الأسئلة التي وجهت له كانت تتمحور حول الحج وأركانه ، وأركان الصلاة وصفة التيمم ؟

انتبه أخي من استفزازهـ لك .. فهو يقوم باستفزازك ليرى ردة الفعل فقط ..

.. أسئلــة الحاسـب ..

س1/ ما هي مكونات الحاسب ؟

- لابد من معرفة معلومات عن الانترنت .. وما هو الإنترنت .. !!
بالإضافة إلى تشغيل برنامج الـ Word واستخدامه والنسخ والكتابة واللصق .

- ويسئلك أيضاً عن فائدة برنامج الـ Power Point ؟
ومن ضمنها قم بتشغيل البوربوينت وصمم شريحة وأكتب أسمك .. و نفذ عمليتي النسخ واللصق ..

.. أسئلــة اللغــة العربيــة ..

تقوم بقراءة قطعة صغيرة من كتآب يوجد أمآمك ..
ثم يطلب منك أن تكتب بعض الكلمات الإملائية التي تحمل شيئاً من الصعوبة ويكون التركيز بشكل كبير على الهمزات وطريقة كتابتها ..

ومن ثم يقوم بالطلب منك أن تعبر عن موضوع من اختيارك ويقوم بمتآبعة خطك .. !ّ!ّ

أسأل الله لي ولكم التوفيق .. وأرجو منكم الدعآء لي ولوآلديّ ..

وأتمنى من لديه إضآفآت أو قآم بالإختبآر .. أن يفيدنآ بمآ لديه ..

تقبلوآ تحياتي.



يتبع لاحد يرد












توقيع : بكالوريا انجليش

اضغط على الصورة لرؤيتها بالحجم الطبيعي
عرض البوم صور بكالوريا انجليش   رد مع اقتباس

قديم 29-04-2012, 06:12 PM   المشاركة رقم: 2
الكاتب
بكالوريا انجليش
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية بكالوريا انجليش
المعلومات  
التسجيل: Feb 2010
العضوية: 111390
المشاركات: 1,788
بمعدل : 1.03 يوميا
معدل تقييم المستوى: 1214459
نقاط التقييم: 121444668
بكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداع
التوقيت
الإتصال بكالوريا انجليش غير متصل


كاتب الموضوع : بكالوريا انجليش المنتدى : جدارة إستفسارات ونتائج ونقاشات

اليوم حبيت اضع بين أيديكم اسئلة المقابله التي نقلتها لكم من أحد المنتديات ولاتبخلوا علي بالدعاء
ابداء بتوضيح درجات المقابله وهى على النحو التالي:

توزيع درجاااات المقابله..
الثقافه العامة =15
الشخصية = 10
الحاسب الالي =5
الخبرة =10
المادة العلمية =30
القدرة على الحوار = 15
القدرة اللغوية = 15 ثالمجموع = 100 درجه
الحد الادني للاجتياز 70


الاسئله مع الاجوبه
ماعبّارة السلام ؟وإلى أين اتجهت؟
عبارة السلام 98 هي عبارة بحرية مصرية عائدة لشركة السلام للنقل البحري، غرقت في 2 فبراير 2006 في البحر الأحمر وهي في طريقها من ضبا المدينة السعودية العائدة من منطقة تبوك إلى سفاجا
-كم لبث أهل الكهف؟
309 سنة
- من النبي الذي توفي وهو متكئ على عصاه؟
النبي سليمان عليه السلام
-من هما النبيان المتزوجان من زوجات غير مسلمات؟
على مااعتقد نبي الله نوح ولوط
-من النبي الذي كان ابنه كافر؟
نوح
-مامفهوم الإشاعة وماموقفك منها؟وهااااااااااااتي دليل منها؟
تعريف الإشاعة:
شاع الخبر شيعاً بمعنى إذاعته وافشائه، وللإشاعة تعريفات عديدة ولعل أشهرها تعريف ألبورت وبوستمان فنجد أولبورت يعرفها كالآتي: (كل قضية أو عبارة أو موضوعية مقدمة للتصديق تتناقل من شخص إلى شخص عادة بالكلمة المنطوقة.
ففي القرآن الكريم نهى الله رسوله الكريم عن مطاوعة من يتصف بهذه الصفة الذميمة بقوله تعالى: {ولا تطع كل حلاف مهين هماز مشاء بنميم
التخطيط لمكافحة الشائعات:
في عصرنا الحاضر يقوم الإعلام بدور محاربة الشائعات والرد عليها ومحاصرتها ثم القضاء بالحقائق .. وتحارب الشائعات بأربعة طرق:
? تدعيم الثقة بالقوات المسلحة برفع مستوى الوعي وأخذ الحذر والحيطة من شائعات العدو..
? اشتراك أكبر عدد من القادة والمقاتلين في حملة التصدي ضد الشائعات وعن طريق وسائل الإعلام لإظهار الهدف والغرض الحقيقي لبث سموم الشائعات المغرضة بين الناس وبالأخص أفراد وضباط القوات العسكرية. وكان رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: (استعينوا على قضاء حوائجكم بالصبر والكتمان). وكان صلى الله عليه وسلم من أهم الأساليب التي حصن بها أصحابه من الإشاعات الضارة أسلوب ربط المجتمع الداخلي.. وتغيير أسلوب الشائعات لدحضها وقتلها في مهدها قبل أن تؤثر في الناس.
الخاتمة
اتضح أن الشائعة تتطور بتطور العصر ومروج الشائعة اليوم لا يقل خطورة عن مروج المخدرات، فكلاهما مروجان يستهدفان قتل النفس التي حرم الله قتلها إلا بالحق.
والشائعة أسلوب قذر تستخدمه الدول في حربها النفسية ضد من عادت من الدول.. ونجد في المراجع العلمية أن الألمان والأمريكان في عصرنا هذا هم أرباب وصناع الشائعة.. ولهذا تكافح الشائعة وتفند ويقضى عليها بالحقائق وحرية الرأي وبوسائل الإعلام.
-ماتأثير الفضائيات؟
القنوات الفضائية هي كالنار تحت الرماد؛ موجودة في كل بيت، ولديها القدرة على الوصول لكل فرد منا.. بعيدة عن أي رقابة منع أو حتى تقييد أو تحديد.. جمهورها يمتد من الأطفال حتى المسنين رجالاً ونساء ومراهقين.. إنه مرض صامت وخطير!!.. فنحن في هذا العالم نعيش فوضى الفضائيات - أو الفضائحيات -
وهو من الغزو الثقافي الذي تمارسه القوى الكبرى لمسخ الهوية الدينية للشعوب الإسلامية!!
والفضائيات لها تاثير نفسي وجسدي على الاطفال
العنف الذي يشاهده الأطفال عبر الفضائيات يسهم بصورة كبيرة وفعالة في انحراف الطفل الصغير
تحرم الطفل من ممارسة اللعب الذي يعتبر ضرورياً للنمو الجسمي والنفسي، فضلاً عن حرمانه من المطالعة والحوار مع والديه
تستفرغ طاقات الأطفال الهائلة، وقدراتهم على الحفظ في حفظ أغاني الإعلانات، وترديد شعاراتها الخيثة!
بدل حفظ القران الكريم
تقوم بإثارة الغرائز البهيمية مبكراً عند الأطفال،
لها دور خطير في إفساد اللغة العربية لغة القرآن، وتدعيم العجمة، وإشاعة اللحن!!..
* تغيير أنماط الحياة بالإفراط في السهر؛ فتفسد الدنيا والدين، كما ترسخ في الأذهان أن الراقصات والفنانات ونجوم الكرة أهم من العلماء والشيوخ والدعاة والمبتكرين
أما تاثير القنوات الافضائية على والمراهقين والشباب
إن العنف الذي تبثه الأفلام الفضائية، وما يتسرب منه داخل الفضائيات يسهم إلى حد بعيد في انحراف السلوك لدىالمراهقين والشباب
و تدعو النشء إلى الخمر والتدخين والإدمان، وتلقنهم فنون الغزل والعشق
ومايكمن من خطر الفيديو كليب،
يقول علماء النفس: إن التأثير النفسي من مشاهدة تلك الكليبات المبتذلة يكون سلبياً جداً خصوصاً لدى الشباب غير المتزوجين سواء كانوا بنين أو بنات؛ لأننى أرى مثل هذه الكليبات وهى تعمل للإغواء الجنسي وبطريقة علنية؛ لأن المشاهد عندما يرى مشاهد عارية لمطرب أو مطربة تحدث له حالة لا إرادية من الرغبة الجنسية، وبصفة خاصة الأغاني الإباحية والتي يجب على المسؤولين أن يمتنعوا عن تقديمها تماماً؛ وذلك حرصاً على سلامة شبابنا والذين هم أصل المستقبل لا سيما المراهقين!!
ناهيك عن المسلاسلات وماتدعواليه من التفكك الأسري
وانحراف في الاخلاق والدين،فعلى ولاة الأمر من الحكام،والعلماء،وأولياء البيوت أن ينتبهوا لهذا الخطر،ويعملوا على صده،
-من وزير الداخلية؟
الأمير نايف بن عبد العزيزآل سعود

-ماالوسطية؟
ثانياً : تعريف الوسطية لغة ، واصطلاحاً .
الوسطية في اللغة :
•وسط الشيء : ما بين طرفين ، بمعنى النصف أو المنتصف . الأوسط والوسط : المعتدل من كل شيء .
ويقال : إنه كان من أوسط قومه ، أي من أشرفهم وأحسبهم ومنه سميت الصلاة الوسطى لأنها أفضل الصلوات وأعظمها أجراً ، ولذلك خصت بالمحافظة عليها .
الوسطية في الاصطلاح :
•الوسط يفيد معنى البعد عن الإفراط ، والتفريط ، والزيادة على المطلوب في الأمر إفراط ، والنقص عنه تفريط ، وكل من الإفراط ، و التفريط ميل عن الجادة القويمة ، فهو شرٌّ ومذموم ، والخيار هو الوسط بين طرفي الأمر أي المتوسط بينهما ، ولذلك يقول القرطبي لما كان الوسط مجانباً للغلو والتقصير كان محموداً .
والوسط من كل شيء أعدله ، فالوسط إذن ليس مجرّد كونه نقطة بين طرفين ، كما في الآية في قوله تعالى : ? وكذلك جعلناكم أمَّة وسطاً? روى الطبري بإسناده عن النبي ? في قوله : ? وكذلك جعلناكم أمَّة وسطاً ? ( البقرة : من الآية 143) قال : ( عدولا ) .

ماهي العولمة؟
وما هو تأثيرها على الشعوب؟
العولمة في مفهومها الظاهر، هي دعوة إلى جعل العالم تحكمه قيم إنسانية مشتركة، وفتح كل المجالات لحركة الأفكار والأشخاص والسلع بين أطراف العالم دون حواجز، لكن حقيقتها أنها صورة من صور السيطرة الغربية على العالم وفرض القيم الغربية المادية على كل الشعوب، فهو نوع من الاستعمار الثقافي والاقتصادي الذي يأخذ صورة مزينة لخداع الشعوب؛ ولذلك فإن تأثيرها على الشعوب - لاسيما غير الغربية - يمكن أن يكون تدميرًا لهويتها الحضارية وإفسادًا لقيمها وتحكمَا في اقتصادها من خلال تلك الاتفاقيات التي يبرمها الأقوياء مع الضعفاء ويملون عليهم شروطهم، وإذا نظرنا إلى العولمة من منظور إيجابي فيما تتيحه من حرية انتقال الأفكار والمعلومات فإننا نعتبرها فرصة ذهبية للدعوة الإسلامية دون عوائق، وبهذا يمكن أن تصل كلمة الحق إلى ملايين البشر فيكون هذا من أعظم آثارها، ونتوقع منك يا أبا محمد أن تحقق هذا التأثير من خلال شبكة الإنترنت

كيف طاعتك لولاة الأمر -حفظهم الله-؟ الدليل؟؟
إن طاعة ولاة الأمور من أَجَّلِ الطاعات، وأفضل القربات وطاعة ولاة الأمور واجبة
قال تعالى (يا أيها الذين آمنوا أطيعوا الله وأطيعوا الرسول وأولي الأمر منكم )

ماهو مقر الجامعه العربية؟
اعتقد القاهرة

عرفي الارهاب ورايك فيه ؟؟
الخوف والاضطراب والفزع .. وبذا يكون معنى الارهاب هو كل عمل عدواني يؤدي إلى إخافة الآخرين ، وتكوين الفزع والاضطراب عندهم ، بغض النظر عن وسائل تنفيذه ونوعية الفاعل .

علاج التأخر الدراسي؟؟

يتم علاج مشكلة التأخر الدراسي بمشاركة كل من المدرس والمرشد النفسي والأسرة، ويمكن تلخيص أهم ملامح علاج التأخر الدراسي بما يلي:

تعرف المرشد النفسي على المشكلة وأسبابها وإقامة علاقة إرشادية في أجواء من الثقة والألفة ومن ثم تبصير الطالب بمشكلتهم وتنمية الدافع للتحصيل الدراسي لديه، وتشجيعه على التعديل الذاتي للسلوك والعمل على تحسين مستوى توافقه الأسري والمدرسي والاجتماعي.

مراجعة المناهج وطرق التدريس التي يتعلم بها الطالب المتأخر وعند ثبوت عدم ملاءمتها يجب أن تعد برامج خاصة يراعي فيها خصائص الطالب المتأخر وقدراته وحاجاته، كما يجب مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة.

اشغال الطالب المتأخر بالأنشطة المدرسية المخطط لها والهادفة كل حسب قدراته واهتماماته وميوله.

مراعاة دوافع الطلبة المتأخرين المختلفة والعمل على إشباعها وتقديم الخبرات التي تساعده على تحقيق النجاح، وتجنبه الشعور بالفشل والدونية.

مراعاة المراجعة والتكرار المستمر والشمول في تقديم المعلومات للطلبة المتأخرين وربطها بواقعهم.

استخدام الوسائل التعليمية المعينة والأكثر فعالية كالأجهزة السمعية والبصرية لما لها من أهمية خاصة في تعليم المتأخرين دراسياً ومساعدتهم على الفهم والتصور والإدراك، وكذلك لمخاطبتها الحواس المختلفة.

التواصل المستمر بين الأهل والمدرسة لمتابعة الأبناء.

مراجعة الأهل لدروس الأبناء بشكل مستمر لرفع مستواهم التحصيلي، والاهتمام بمتابعة وتقويم أداء الأبناء.

ماهي اللغة التي تحدث بها عيسى عليه السلام؟؟
اللغة السريانية----وقيل تكلم باللغة الآرامية ، وهي لغة سامية

في قصة إبراهيم عليه السلام فراغ إلى أهله فجاء بعجل حنيذ مامعنى حنيذ؟؟
وقيل معنى حنيذ: سمين، وقيل الحنيذ هو السميط، وقيل النضيج،

من مؤسس الدولة السعودي الاولى؟
الإمام محمد بن سعود

الفرق بين الرام والروم ؟؟
ما هو الفرق بين RAM و ROM ؟إن الفرق كبير وشاسع ، الذاكرة ROM (تسمى ذاكرة القراءة فقط) هي عبارة عن ذاكرة تخزن فيها البيانات في مصنعها و لا يمكن لمستخدم الحاسب أن يغيره بعد ذلك بل يكتفي بقراءة محتويات هذه الذاكرة ، لذا فهي تسمى ذاكرة القراءة فقط (Read Only Memory) بينما الرام تسمى ذاكرة القراءة والكتابة ( أو ذاكرة الوصول العشوائية).

من اول وزير للخارجية؟
اعتقد الملك فيصل بن عبد العزيز - رحمه الله -((ياليت تتأكدون من هالمعلومه))

متى يكون الكسر حقيقي و متى يكون غير حقيقي؟
الكسر الحقيقي هو الكسر الذي يكون بسطه اصغر من مقامة
الكسرالغيرالحقيقي هو الكسر الذي يكون بسطة اكبر من مقامة


و ما حجم المكعب؟
حجم المكعب = الطول × العرض × الإرتفاع أو الطول^3
حجم متوازي المستطيلات = الطول × العرض × الإرتفاع
حجم الهرم = ( مساحة القاعدة ÷ 3 ) × الإرتفاع
(ترى مو متأكده من الحجم اللي عنها خلفيه تصحح من تخرجت وانا ادرس علوووم وطااااارت المعلومات)

من هو أبو الرسول صلى الله عليه و سلم من الرضاعة ؟ و متى توفي الرسول؟
(الحارث بن عبدالعزى) هو ابو الرسول صلى الله عليه وآله وسلم في الرضاعة توفي يوم الاثنين الثاني عشر من ربيع الأول من السنة الحادية عشرة للهجرة

\كيف نعالج ظاهرة الاعجاب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وضع الحدود بين المعلمة والطالبة بحيث تكون العلاقة في حدود التعليم وفهم نفسيات الطالبات وعدم الانجراف في العلاقات بحيث يكون هناك احترام وتفاهم متبادل بين المعلمة والطالبة ،واحاول دائما تذكير الطالبات بالله عزوجل وسمو العلاقة عندما تكون الأخوه في الله وان المعلمه في هذا الصرح ماهي الا مربية فاضله وام حنونه وحازمه اذا استدعى الأمر لذلك فالعلاقه اسمى وارقى من هذه الكلمات الدخيله علينا .

/كيف نغرس حب الوطن في قلوب الطالبات?حتى يتحقق حب الوطن عند الإنسان لا بُد من تحقق صدق الانتماء إلى الدين أولاً ، ثم الوطن ثانياً ، إذ إن تعاليم ديننا الإسلامي الحنيف تحُث الإنسان على حب الوطن ؛ ولعل خير دليلٍ على ذلك ما صح عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه وقف يُخاطب مكة المكرمة مودعاً لها وهي وطنه الذي أُخرج منه ، فقد روي عن عبد الله بن عباسٍ ( رضي الله عنهما ) أنه قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم لمكة :" ما أطيبكِ من بلد ، وأحبَّكِ إليَّ ، ولولا أن قومي أخرجوني منكِ ما سكنتُ غيركِ "
وإذا كان الإنسان يتأثر بالبيئة التي ولد فيها ، ونشأ على ترابها ، وعاش من خيراتها ؛ فإن لهذه البيئة عليه ( بمن فيها من الكائنات ، وما فيها من المكونات ) حقوقاً وواجباتٍ كثيرةً تتمثل في حقوق الأُخوة ، وحقوق الجوار ، وحقوق القرابة ، وغيرها من الحقوق الأُخرى التي على الإنسان في أي زمانٍ ومكان أن يُراعيها وأن يؤديها على الوجه المطلوب وفاءً وحباً منه لوطنه .


وأول وزير للمعارف?
"الملك فهد رحمه الله"

ووأول من لُقِب بخادم الحرمين?"الملك فهد رحمه الله"


1) كيف تمين حب الوطن في طالباتك؟
يكون الجواب ان ابين لها اهمية الوطن وماقدمه الوطن لها وانها بحاجة اليه واقارن لها بين
وطننا والاوطان الاخرى ومافيها من اضطهاد وهكذا


كيف تجعلين طالبتك عضوة فعالة في المجتمع ؟
مثلا يكون الجواب اتحدث عن اهميتها في المجتمع وانه مكون منها التي تكون هي واخوتها الاسرة والاسر تكون مجتمع فلذلك هي عنصر اساسي في هذا التكوين وبما انه عنصر اساسي فلابد ان تكون لها بصمات ايجابية فيه وممكن اعمل ورش مع الطالبات خارج في النشاط المدرسي لبعض الاعمال
التي تقدم للمجتمع كرسائل تربوية او اعمال تباع او غيرها
ماحكم طاعة ولي الامر مع الدليل ؟ واجبة ... الدليل ( ياايها الذين امنوا اطيعوا الله ****عوا الرسول واولي الامر منكم )

ماهي الوسطية ؟واذكري الدليل ؟ سبق ذكر التعريف دليلها ( وجعلناكم امة وسطا )



-في السنة ياتي يوم واحد يسمى بيوم الرؤؤس ماهو هذا اليوم؟
اول ايام التشريق

اسئلة دينية
من هم الثلاثة اللذين ليس لهم اب؟
سيدنا آدم عليه السلام
عيسى عليه السلام
ناقة صالح
وكبش اسماعيل عليه السلام
من هو ذو الجناحين؟
جعفر بن أبي طالب

من هو حبر الامة؟
عبدالله بن عباس
من هو حبيب الرسول؟
أسامة بن زيد بن الحارثة

أسئلة ثقافية
من حبر الامة
عبدالله بن عباس,
من أمين الامة
أبو عبيدة عامر بن الجراح
ماهي بلد المليون شهيد
الجزائر
أذكري 6 أسماء لرسول صلى الله عليه و سلم ذكرها هو عن نفسه في حديث شريف ؟
أولا : محمد : وهو أشهرها، قد ورد في القرآن الكريم في عدة مواضع منها قوله تعالى: { محمد رسول الله والذين معه أشداء على الكفار رحماء بينهم } (الفتح:29)، وبه سُمّيَ في التوراة صريحاً كما ذكره ابن القيم في: جلاء الإفهام في فضل الصلاة والسلام على خير الأنام.
ثانيا : أحمد : وهو الاسم الذي سمّاه بهِ المسيح، وجاء في القرآن الكريم في قوله تعالى: { وإذ قال عيسى ابن مريم يا بني إسرائيل إني رسول الله إليكم مصدقا لما بين يدي من التوراة ومبشرا برسول يأتي من بعدي اسمه أحمد } (الصف:6).

والفرق بين محمد وأحمد من وجهين:الوجه الأول : أن محمداً هو المحمود حمداً بعد حمد فهو دال على كثرة حمد الحامدين له، وذلك يستلزم كثرة موجبات الحمد فيه ، وأحمد تفضيل من الحمد يدل على أنه الحمد الذي يستحقه أفضل مما يستحقه غيره ، فمحمد زيادة حمد في الكمية وأحمد زيادة في الكيفية ، فيُحمد صلى الله عليه وسلم أكثر حمد وأفضل حمد حمده البشر .

والوجه الثاني : أن محمداً هو المحمود حمداً متكرراً كما تقدم، وأحمد هو الذي حمده لربه أفضل من حمد الحامدين غيره، فدلَّ أحد الاسمين وهو محمد على كونه محموداً ودل الاسم الثاني وهو أحمد على كونه أحمد الحامدين لربه .

ثالثا : الحاشر : وهو الذي يحشر الناس على قدمه، فكأنه بُعِثَ ليحشر الناس .

رابعا : الماحي : وهو الذي محا الله به الكفر .

خامسا : العاقب : وهو الذي يَخْـلُفُ من كان قبله فـي الـخَيْرِ، وهو قد عقب الأنبياء، وكان آخرهم عليهم الصلاة والسلام. وقد جاء الحديث الصحيح على تلك الأسماء الخمسة، فعن جبير بن مطعم قال : سمّي لنا رسول الله صلى الله عليه وسلم نفسه أسماء فقال : ( أنا محمد وأنا أحمد ، وأنا الماحي الذي يمحو الله بي الكفر ، وأنا الحاشر الذي يُحشَرُ الناس على قدمي ، وأنا العاقب الذي ليس بعده نبي ) رواه البخاري و مسلم .

سادسا : المتوكل : وهو الذي يتوكل على ربه في كل حالة، وفي البخاري عن عطاء بن يسار قال : لقيت عبد الله بن عمرو بن العاص رضي الله عنهما، قلت: أخبرني عن صفة رسول الله صلى الله عليه وسلم في التوراة، قال: أجل، والله إنه لموصوف في التوراة ببعض صفته في القرآن: { يا أيها النبي إنا أرسلناك شاهدا ومبشرا ونذيرا } وحرزا للأميين، أنت عبدي ورسولي، سميتك المتوكل، ليس بفظ ولا غليظ ولا سخاب في الأسواق، ولا يدفع بالسيئة السيئة...

سابعا : نبي التوبة : وهو الذي فتح الله به باب التوبة على أهل الأرض.

ثامنا : نبي الرحمة : فهو الذي أرسله الله رحمة للعالمين، فرحم به أهل الأرض كلهم مؤمنهم وكافرهم، وعن أبي موسى الأشعري رضي الله عنه قال : ( كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يسمي لنا نفسه أسماء، فقال: أنا محمد وأحمد والمقفى والحاشر ونبي التوبة ونبي الرحمة ) رواه مسلم .

تاسعا : نبي الملاحم : وهو الذي بعث بجهاد أعداء الله، وعن حذيفة رضي الله عنه قال: ( بينما أنا أمشي في طريق المدينة قال : إذا رسول الله صلى الله عليه وسلم يمشى، فسمعته يقول: أنا محمد، وأنا أحمد، ونبي الرحمة، ونبي التوبة، والحاشر، والمقفى، ونبي الملاحم ) رواه أحمد .

عاشرا : الرؤوف الرحيم: قال تعالى:{ لقد جاءكم رسول من أنفسكم عزيز عليه ما عنتم حريص عليكم بالمؤمنين رءوف رحيم } (التوبة:128)، وعن محمد بن جبير بن مطعم ، عن أبيه، أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : ( إن لي أسماء: أنا محمد، وأنا أحمد، وأنا الماحي، الذي يمحو الله بي الكفر، وأنا الحاشر، الذي يحشر الناس على قدمي، وأنا العاقب، الذي ليس بعده أحد، وقد سماه الله رؤفا رحيما ) رواه مسلم .

الحادي عشر : الفاتح : وهو الذي فتح الله بهِ باب الهدى، وفتح بهِ الأعين العمي والآذان الصم والقلوب الغلف، وفتح الله بهِ أمصار الكفار وأبواب الجنة وطرق العلم والعمل الصالح.


اسئلة في مختلف التخصصات جمعتها من العام الماضي اضعها بين ايديكم ((وبنفس الصيغه)).....
سألوا زميلتي احياء

ماهي اساليب التربية الوقائية وطرقها وانواعها(((( معليش غريب ))))
ماهو التعليم التعاوني وأساليبه
كيف تتعاملين مع طالبات متمردات على الوضع غير راضين به
عللي:
البطين الايسر مادري الايمن اسمك من الاخر
ايش تعرفين بالكمبيوتر
ايش سويتي بجلسة البييت



وسالوا كمان ماهي المصالحات التي قامت بها المملكة هذه السنة
قصدهم صلح فتح وحماس
صلح تشاد والسودان ......الخ


اسئله مقابله الدراسات الاسلامية

بماذا يتميز الاسلام ؟

اقرأي سورة من القرآن؟

سؤال عن اسماء الله وصفاته

ماذا تعرفين عن الحاسب ؟

تخصص علوم ورياضيات

أسئلة تربوية


إذا صادفت أحد تلميذاتك في السوق متبرجة كيف تقدمي لها النصيحة
2/إذا طلبت منك المديرة نقل مايدور في غرفة المعلمات هل توافقين
3/طالبة مصابة بالصرع حدث لها تشننجات في الفصل كيف تسعفينها
4/كيف نحمي اطفالنا من القنوات الفضائية الهدامة
5/أم طالبة دخلت عليك الفصل وانت تشرحين الدرس للطالبات كيف تتصرفين معها
6/كيف تتم معالجة مشكلة طالبة ضعيفة دراسيا ,مشكلة ضعيفة البصر , مشكلة المشاغبة
7/احدى الطالبات وجد معها ممنوعات كيف تتصرفين معها
8/انت رائدة فصل وقدمت لك مشرفة المقصف شكوى ان إحدى طالباتك تسرق من المقصف وانت لا تعرفين مدى صحة هذا الكلا م كيف تتصرفين وكيف تنصحي الطالبة
أسئلة ثقافية
من حبر الامة , من أمين الامة ,ماهي اللغة التي تحدث بها عيسى عليه السلام

في قصة إبراهيم عليه السلام فراغ إلى أهله فجاء بعجل حنيث مامعنى حنيث

ماهي بلد المليون شهيد
ماهو الشعار الذي يضعونه رمز للمنظمات التي تعنى بالصحة ( الكأس الذي يلتف حوله ثعبان)
من وزير الترية واتعليم
متى تم توحيد المملكة , متى تم فتح الرياض ,من مؤسس الدولة السعودي الاولى ومتى كان ذلك


الحاسب


شغلي الجهاز وغيري خلفية سطح المكتب وأين شريط المهام وماذاتسمى الرموز الظاهرة على سطح المكتب ,واكتبي عبارة بالوورد وغيري حجم ونمط ولون الخط وافتحي صفحة الويب


أسئلة المادة العلمية تخصص علوم ورياضيات


مالفرق بين المركب والمخلوط ,اجزاء النبات ,اجزاء جسم الانسان ,من اين تخرج الاعصاب.
500000كم فيها عشرة الاف,مامجموع زوايا المثلث

اسئلة دينية
من هم الثلاثة اللذين ليس لهم اب؟
من هو ذو الجناحين؟

من هو حبر الامة؟
من هو حبيب الرسول؟

ثقافية
ماهو مقر الجامعه العربية؟؟؟؟
من هي قند ليزا رايس؟
ماهي الاشاعه؟
عرفي الارهاب ورايك فيه


مقابلة انجليزي
تخصصي لغة انجليزية
السؤال الاول عبارة عن خمس جمل المطلوب كتابة الزمن past....
السؤال الثاني ترجمة1-تعرف الشجرة بثمارها
2-there are twosides to every question
السؤال الثالث:مامعنى هذه الكلمات طبعا بالانجليزي
1-extremely -sight-pr***de
السؤال الاخير اكتبي تعبير عن meansof transportation
اوبالتوفيق ان شاء الله للجميع

اعتقد تخصصها لغه عربيه وعلوم اجتماعية
الأسئلة تتوقف على المشرفات وشخصيتهم أنا مثلا سألوني مشرفة عربي وانجليزي وعلوم وتاريخ وجغرافياورياضيات وقرءآت وعلم نفس وثنتين ما أعرف تخصصاتهم المهم كانوا عشره أسئلتهم
ماذا يعني لك اليوم الوطني ؟متى تاريخه ؟ماذا تفعلين في هذا اليوم ؟ما النشيد الوطني ؟
ما هي صفات المعلمة ؟كيف تتعاملين مع زميلاتك من مذهب آخر ؟ونفس السؤال عن التلميذات ؟تلميذات من مذاهب مختلفة كيف تجعلينهم أصدقاء ؟ سألوا عن خبرتي والدورات الحاصلة عليها سألواكمان عن التخصص ما هي أنواع الهمزات ؟ ماهي أهداف تدريس القواعد النصوص التعبير الجغرافيا والتاريخ ؟ما رأيك باسم المملكة وماذا تقترحين اسم لها ؟ماهي القنوات التي تشاهدينها واي البرامج تفضلين ؟وأسئلة عامة بس حلوه وانبسطوا مني مره هما ماهمهم تجاوبين المهم كيف تتصرفين وهل ترتبكين ولا لا وأنتي فرفوشة ولا لا وأنا اجتزتها وداومت بس توكلوا على الله وأياكم من الخوف ونصيحة حاولوا تتعرفوا على الي حولكمفي الانتظار علشان لما تدخلون المقابلة تكونوا كسرتوا الرهبة جواكم


اليوم حبيت اضع بين أيديكم اسئلة المقابله التي نقلتها لكم من أحد المنتديات ولاتبخلوا علي بالدعاء
ابداء بتوضيح درجات المقابله وهى على النحو التالي:

توزيع درجاااات المقابله..
الثقافه العامة =15
الشخصية = 10
الحاسب الالي =5
الخبرة =10
المادة العلمية =30
القدرة على الحوار = 15
القدرة اللغوية = 15 ثالمجموع = 100 درجه
الحد الادني للاجتياز 70


الاسئله مع الاجوبه
ماعبّارة السلام ؟وإلى أين اتجهت؟
عبارة السلام 98 هي عبارة بحرية مصرية عائدة لشركة السلام للنقل البحري، غرقت في 2 فبراير 2006 في البحر الأحمر وهي في طريقها من ضبا المدينة السعودية العائدة من منطقة تبوك إلى سفاجا
-كم لبث أهل الكهف؟
309 سنة
- من النبي الذي توفي وهو متكئ على عصاه؟
النبي سليمان عليه السلام
-من هما النبيان المتزوجان من زوجات غير مسلمات؟
على مااعتقد نبي الله نوح ولوط
-من النبي الذي كان ابنه كافر؟
نوح
-مامفهوم الإشاعة وماموقفك منها؟وهااااااااااااتي دليل منها؟
تعريف الإشاعة:
شاع الخبر شيعاً بمعنى إذاعته وافشائه، وللإشاعة تعريفات عديدة ولعل أشهرها تعريف ألبورت وبوستمان فنجد أولبورت يعرفها كالآتي: (كل قضية أو عبارة أو موضوعية مقدمة للتصديق تتناقل من شخص إلى شخص عادة بالكلمة المنطوقة.
ففي القرآن الكريم نهى الله رسوله الكريم عن مطاوعة من يتصف بهذه الصفة الذميمة بقوله تعالى: {ولا تطع كل حلاف مهين هماز مشاء بنميم
التخطيط لمكافحة الشائعات:
في عصرنا الحاضر يقوم الإعلام بدور محاربة الشائعات والرد عليها ومحاصرتها ثم القضاء بالحقائق .. وتحارب الشائعات بأربعة طرق:
? تدعيم الثقة بالقوات المسلحة برفع مستوى الوعي وأخذ الحذر والحيطة من شائعات العدو..
? اشتراك أكبر عدد من القادة والمقاتلين في حملة التصدي ضد الشائعات وعن طريق وسائل الإعلام لإظهار الهدف والغرض الحقيقي لبث سموم الشائعات المغرضة بين الناس وبالأخص أفراد وضباط القوات العسكرية. وكان رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: (استعينوا على قضاء حوائجكم بالصبر والكتمان). وكان صلى الله عليه وسلم من أهم الأساليب التي حصن بها أصحابه من الإشاعات الضارة أسلوب ربط المجتمع الداخلي.. وتغيير أسلوب الشائعات لدحضها وقتلها في مهدها قبل أن تؤثر في الناس.
الخاتمة
اتضح أن الشائعة تتطور بتطور العصر ومروج الشائعة اليوم لا يقل خطورة عن مروج المخدرات، فكلاهما مروجان يستهدفان قتل النفس التي حرم الله قتلها إلا بالحق.
والشائعة أسلوب قذر تستخدمه الدول في حربها النفسية ضد من عادت من الدول.. ونجد في المراجع العلمية أن الألمان والأمريكان في عصرنا هذا هم أرباب وصناع الشائعة.. ولهذا تكافح الشائعة وتفند ويقضى عليها بالحقائق وحرية الرأي وبوسائل الإعلام.
-ماتأثير الفضائيات؟
القنوات الفضائية هي كالنار تحت الرماد؛ موجودة في كل بيت، ولديها القدرة على الوصول لكل فرد منا.. بعيدة عن أي رقابة منع أو حتى تقييد أو تحديد.. جمهورها يمتد من الأطفال حتى المسنين رجالاً ونساء ومراهقين.. إنه مرض صامت وخطير!!.. فنحن في هذا العالم نعيش فوضى الفضائيات - أو الفضائحيات -
وهو من الغزو الثقافي الذي تمارسه القوى الكبرى لمسخ الهوية الدينية للشعوب الإسلامية!!
والفضائيات لها تاثير نفسي وجسدي على الاطفال
العنف الذي يشاهده الأطفال عبر الفضائيات يسهم بصورة كبيرة وفعالة في انحراف الطفل الصغير
تحرم الطفل من ممارسة اللعب الذي يعتبر ضرورياً للنمو الجسمي والنفسي، فضلاً عن حرمانه من المطالعة والحوار مع والديه
تستفرغ طاقات الأطفال الهائلة، وقدراتهم على الحفظ في حفظ أغاني الإعلانات، وترديد شعاراتها الخيثة!
بدل حفظ القران الكريم
تقوم بإثارة الغرائز البهيمية مبكراً عند الأطفال،
لها دور خطير في إفساد اللغة العربية لغة القرآن، وتدعيم العجمة، وإشاعة اللحن!!..
* تغيير أنماط الحياة بالإفراط في السهر؛ فتفسد الدنيا والدين، كما ترسخ في الأذهان أن الراقصات والفنانات ونجوم الكرة أهم من العلماء والشيوخ والدعاة والمبتكرين
أما تاثير القنوات الافضائية على والمراهقين والشباب
إن العنف الذي تبثه الأفلام الفضائية، وما يتسرب منه داخل الفضائيات يسهم إلى حد بعيد في انحراف السلوك لدىالمراهقين والشباب
و تدعو النشء إلى الخمر والتدخين والإدمان، وتلقنهم فنون الغزل والعشق
ومايكمن من خطر الفيديو كليب،
يقول علماء النفس: إن التأثير النفسي من مشاهدة تلك الكليبات المبتذلة يكون سلبياً جداً خصوصاً لدى الشباب غير المتزوجين سواء كانوا بنين أو بنات؛ لأننى أرى مثل هذه الكليبات وهى تعمل للإغواء الجنسي وبطريقة علنية؛ لأن المشاهد عندما يرى مشاهد عارية لمطرب أو مطربة تحدث له حالة لا إرادية من الرغبة الجنسية، وبصفة خاصة الأغاني الإباحية والتي يجب على المسؤولين أن يمتنعوا عن تقديمها تماماً؛ وذلك حرصاً على سلامة شبابنا والذين هم أصل المستقبل لا سيما المراهقين!!
ناهيك عن المسلاسلات وماتدعواليه من التفكك الأسري
وانحراف في الاخلاق والدين،فعلى ولاة الأمر من الحكام،والعلماء،وأولياء البيوت أن ينتبهوا لهذا الخطر،ويعملوا على صده،
-من وزير الداخلية؟
الأمير نايف بن عبد العزيزآل سعود

-ماالوسطية؟
ثانياً : تعريف الوسطية لغة ، واصطلاحاً .
الوسطية في اللغة :
•وسط الشيء : ما بين طرفين ، بمعنى النصف أو المنتصف . الأوسط والوسط : المعتدل من كل شيء .
ويقال : إنه كان من أوسط قومه ، أي من أشرفهم وأحسبهم ومنه سميت الصلاة الوسطى لأنها أفضل الصلوات وأعظمها أجراً ، ولذلك خصت بالمحافظة عليها .
الوسطية في الاصطلاح :
•الوسط يفيد معنى البعد عن الإفراط ، والتفريط ، والزيادة على المطلوب في الأمر إفراط ، والنقص عنه تفريط ، وكل من الإفراط ، و التفريط ميل عن الجادة القويمة ، فهو شرٌّ ومذموم ، والخيار هو الوسط بين طرفي الأمر أي المتوسط بينهما ، ولذلك يقول القرطبي لما كان الوسط مجانباً للغلو والتقصير كان محموداً .
والوسط من كل شيء أعدله ، فالوسط إذن ليس مجرّد كونه نقطة بين طرفين ، كما في الآية في قوله تعالى : ? وكذلك جعلناكم أمَّة وسطاً? روى الطبري بإسناده عن النبي ? في قوله : ? وكذلك جعلناكم أمَّة وسطاً ? ( البقرة : من الآية 143) قال : ( عدولا ) .

ماهي العولمة؟
وما هو تأثيرها على الشعوب؟
العولمة في مفهومها الظاهر، هي دعوة إلى جعل العالم تحكمه قيم إنسانية مشتركة، وفتح كل المجالات لحركة الأفكار والأشخاص والسلع بين أطراف العالم دون حواجز، لكن حقيقتها أنها صورة من صور السيطرة الغربية على العالم وفرض القيم الغربية المادية على كل الشعوب، فهو نوع من الاستعمار الثقافي والاقتصادي الذي يأخذ صورة مزينة لخداع الشعوب؛ ولذلك فإن تأثيرها على الشعوب - لاسيما غير الغربية - يمكن أن يكون تدميرًا لهويتها الحضارية وإفسادًا لقيمها وتحكمَا في اقتصادها من خلال تلك الاتفاقيات التي يبرمها الأقوياء مع الضعفاء ويملون عليهم شروطهم، وإذا نظرنا إلى العولمة من منظور إيجابي فيما تتيحه من حرية انتقال الأفكار والمعلومات فإننا نعتبرها فرصة ذهبية للدعوة الإسلامية دون عوائق، وبهذا يمكن أن تصل كلمة الحق إلى ملايين البشر فيكون هذا من أعظم آثارها، ونتوقع منك يا أبا محمد أن تحقق هذا التأثير من خلال شبكة الإنترنت

كيف طاعتك لولاة الأمر -حفظهم الله-؟ الدليل؟؟
إن طاعة ولاة الأمور من أَجَّلِ الطاعات، وأفضل القربات وطاعة ولاة الأمور واجبة
قال تعالى (يا أيها الذين آمنوا أطيعوا الله وأطيعوا الرسول وأولي الأمر منكم )

ماهو مقر الجامعه العربية؟
اعتقد القاهرة

عرفي الارهاب ورايك فيه ؟؟
الخوف والاضطراب والفزع .. وبذا يكون معنى الارهاب هو كل عمل عدواني يؤدي إلى إخافة الآخرين ، وتكوين الفزع والاضطراب عندهم ، بغض النظر عن وسائل تنفيذه ونوعية الفاعل .

علاج التأخر الدراسي؟؟

يتم علاج مشكلة التأخر الدراسي بمشاركة كل من المدرس والمرشد النفسي والأسرة، ويمكن تلخيص أهم ملامح علاج التأخر الدراسي بما يلي:

تعرف المرشد النفسي على المشكلة وأسبابها وإقامة علاقة إرشادية في أجواء من الثقة والألفة ومن ثم تبصير الطالب بمشكلتهم وتنمية الدافع للتحصيل الدراسي لديه، وتشجيعه على التعديل الذاتي للسلوك والعمل على تحسين مستوى توافقه الأسري والمدرسي والاجتماعي.

مراجعة المناهج وطرق التدريس التي يتعلم بها الطالب المتأخر وعند ثبوت عدم ملاءمتها يجب أن تعد برامج خاصة يراعي فيها خصائص الطالب المتأخر وقدراته وحاجاته، كما يجب مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة.

اشغال الطالب المتأخر بالأنشطة المدرسية المخطط لها والهادفة كل حسب قدراته واهتماماته وميوله.

مراعاة دوافع الطلبة المتأخرين المختلفة والعمل على إشباعها وتقديم الخبرات التي تساعده على تحقيق النجاح، وتجنبه الشعور بالفشل والدونية.

مراعاة المراجعة والتكرار المستمر والشمول في تقديم المعلومات للطلبة المتأخرين وربطها بواقعهم.

استخدام الوسائل التعليمية المعينة والأكثر فعالية كالأجهزة السمعية والبصرية لما لها من أهمية خاصة في تعليم المتأخرين دراسياً ومساعدتهم على الفهم والتصور والإدراك، وكذلك لمخاطبتها الحواس المختلفة.

التواصل المستمر بين الأهل والمدرسة لمتابعة الأبناء.

مراجعة الأهل لدروس الأبناء بشكل مستمر لرفع مستواهم التحصيلي، والاهتمام بمتابعة وتقويم أداء الأبناء.

ماهي اللغة التي تحدث بها عيسى عليه السلام؟؟
اللغة السريانية----وقيل تكلم باللغة الآرامية ، وهي لغة سامية

في قصة إبراهيم عليه السلام فراغ إلى أهله فجاء بعجل حنيذ مامعنى حنيذ؟؟
وقيل معنى حنيذ: سمين، وقيل الحنيذ هو السميط، وقيل النضيج،

من مؤسس الدولة السعودي الاولى؟
الإمام محمد بن سعود

الفرق بين الرام والروم ؟؟
ما هو الفرق بين RAM و ROM ؟إن الفرق كبير وشاسع ، الذاكرة ROM (تسمى ذاكرة القراءة فقط) هي عبارة عن ذاكرة تخزن فيها البيانات في مصنعها و لا يمكن لمستخدم الحاسب أن يغيره بعد ذلك بل يكتفي بقراءة محتويات هذه الذاكرة ، لذا فهي تسمى ذاكرة القراءة فقط (Read Only Memory) بينما الرام تسمى ذاكرة القراءة والكتابة ( أو ذاكرة الوصول العشوائية).

من اول وزير للخارجية؟
اعتقد الملك فيصل بن عبد العزيز - رحمه الله -((ياليت تتأكدون من هالمعلومه))

متى يكون الكسر حقيقي و متى يكون غير حقيقي؟
الكسر الحقيقي هو الكسر الذي يكون بسطه اصغر من مقامة
الكسرالغيرالحقيقي هو الكسر الذي يكون بسطة اكبر من مقامة


و ما حجم المكعب؟
حجم المكعب = الطول × العرض × الإرتفاع أو الطول^3
حجم متوازي المستطيلات = الطول × العرض × الإرتفاع
حجم الهرم = ( مساحة القاعدة ÷ 3 ) × الإرتفاع
(ترى مو متأكده من الحجم اللي عنها خلفيه تصحح من تخرجت وانا ادرس علوووم وطااااارت المعلومات)

من هو أبو الرسول صلى الله عليه و سلم من الرضاعة ؟ و متى توفي الرسول؟
(الحارث بن عبدالعزى) هو ابو الرسول صلى الله عليه وآله وسلم في الرضاعة توفي يوم الاثنين الثاني عشر من ربيع الأول من السنة الحادية عشرة للهجرة

\كيف نعالج ظاهرة الاعجاب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وضع الحدود بين المعلمة والطالبة بحيث تكون العلاقة في حدود التعليم وفهم نفسيات الطالبات وعدم الانجراف في العلاقات بحيث يكون هناك احترام وتفاهم متبادل بين المعلمة والطالبة ،واحاول دائما تذكير الطالبات بالله عزوجل وسمو العلاقة عندما تكون الأخوه في الله وان المعلمه في هذا الصرح ماهي الا مربية فاضله وام حنونه وحازمه اذا استدعى الأمر لذلك فالعلاقه اسمى وارقى من هذه الكلمات الدخيله علينا .

/كيف نغرس حب الوطن في قلوب الطالبات?حتى يتحقق حب الوطن عند الإنسان لا بُد من تحقق صدق الانتماء إلى الدين أولاً ، ثم الوطن ثانياً ، إذ إن تعاليم ديننا الإسلامي الحنيف تحُث الإنسان على حب الوطن ؛ ولعل خير دليلٍ على ذلك ما صح عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه وقف يُخاطب مكة المكرمة مودعاً لها وهي وطنه الذي أُخرج منه ، فقد روي عن عبد الله بن عباسٍ ( رضي الله عنهما ) أنه قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم لمكة :" ما أطيبكِ من بلد ، وأحبَّكِ إليَّ ، ولولا أن قومي أخرجوني منكِ ما سكنتُ غيركِ "
وإذا كان الإنسان يتأثر بالبيئة التي ولد فيها ، ونشأ على ترابها ، وعاش من خيراتها ؛ فإن لهذه البيئة عليه ( بمن فيها من الكائنات ، وما فيها من المكونات ) حقوقاً وواجباتٍ كثيرةً تتمثل في حقوق الأُخوة ، وحقوق الجوار ، وحقوق القرابة ، وغيرها من الحقوق الأُخرى التي على الإنسان في أي زمانٍ ومكان أن يُراعيها وأن يؤديها على الوجه المطلوب وفاءً وحباً منه لوطنه .


وأول وزير للمعارف?
"الملك فهد رحمه الله"

ووأول من لُقِب بخادم الحرمين?"الملك فهد رحمه الله"


1) كيف تمين حب الوطن في طالباتك؟
يكون الجواب ان ابين لها اهمية الوطن وماقدمه الوطن لها وانها بحاجة اليه واقارن لها بين
وطننا والاوطان الاخرى ومافيها من اضطهاد وهكذا


كيف تجعلين طالبتك عضوة فعالة في المجتمع ؟
مثلا يكون الجواب اتحدث عن اهميتها في المجتمع وانه مكون منها التي تكون هي واخوتها الاسرة والاسر تكون مجتمع فلذلك هي عنصر اساسي في هذا التكوين وبما انه عنصر اساسي فلابد ان تكون لها بصمات ايجابية فيه وممكن اعمل ورش مع الطالبات خارج في النشاط المدرسي لبعض الاعمال
التي تقدم للمجتمع كرسائل تربوية او اعمال تباع او غيرها
ماحكم طاعة ولي الامر مع الدليل ؟ واجبة ... الدليل ( ياايها الذين امنوا اطيعوا الله ****عوا الرسول واولي الامر منكم )

ماهي الوسطية ؟واذكري الدليل ؟ سبق ذكر التعريف دليلها ( وجعلناكم امة وسطا )



-في السنة ياتي يوم واحد يسمى بيوم الرؤؤس ماهو هذا اليوم؟
اول ايام التشريق

اسئلة دينية
من هم الثلاثة اللذين ليس لهم اب؟
سيدنا آدم عليه السلام
عيسى عليه السلام
ناقة صالح
وكبش اسماعيل عليه السلام
من هو ذو الجناحين؟
جعفر بن أبي طالب

من هو حبر الامة؟
عبدالله بن عباس
من هو حبيب الرسول؟
أسامة بن زيد بن الحارثة

أسئلة ثقافية
من حبر الامة
عبدالله بن عباس,
من أمين الامة
أبو عبيدة عامر بن الجراح
ماهي بلد المليون شهيد
الجزائر
أذكري 6 أسماء لرسول صلى الله عليه و سلم ذكرها هو عن نفسه في حديث شريف ؟
أولا : محمد : وهو أشهرها، قد ورد في القرآن الكريم في عدة مواضع منها قوله تعالى: { محمد رسول الله والذين معه أشداء على الكفار رحماء بينهم } (الفتح:29)، وبه سُمّيَ في التوراة صريحاً كما ذكره ابن القيم في: جلاء الإفهام في فضل الصلاة والسلام على خير الأنام.
ثانيا : أحمد : وهو الاسم الذي سمّاه بهِ المسيح، وجاء في القرآن الكريم في قوله تعالى: { وإذ قال عيسى ابن مريم يا بني إسرائيل إني رسول الله إليكم مصدقا لما بين يدي من التوراة ومبشرا برسول يأتي من بعدي اسمه أحمد } (الصف:6).

والفرق بين محمد وأحمد من وجهين:الوجه الأول : أن محمداً هو المحمود حمداً بعد حمد فهو دال على كثرة حمد الحامدين له، وذلك يستلزم كثرة موجبات الحمد فيه ، وأحمد تفضيل من الحمد يدل على أنه الحمد الذي يستحقه أفضل مما يستحقه غيره ، فمحمد زيادة حمد في الكمية وأحمد زيادة في الكيفية ، فيُحمد صلى الله عليه وسلم أكثر حمد وأفضل حمد حمده البشر .

والوجه الثاني : أن محمداً هو المحمود حمداً متكرراً كما تقدم، وأحمد هو الذي حمده لربه أفضل من حمد الحامدين غيره، فدلَّ أحد الاسمين وهو محمد على كونه محموداً ودل الاسم الثاني وهو أحمد على كونه أحمد الحامدين لربه .

ثالثا : الحاشر : وهو الذي يحشر الناس على قدمه، فكأنه بُعِثَ ليحشر الناس .

رابعا : الماحي : وهو الذي محا الله به الكفر .

خامسا : العاقب : وهو الذي يَخْـلُفُ من كان قبله فـي الـخَيْرِ، وهو قد عقب الأنبياء، وكان آخرهم عليهم الصلاة والسلام. وقد جاء الحديث الصحيح على تلك الأسماء الخمسة، فعن جبير بن مطعم قال : سمّي لنا رسول الله صلى الله عليه وسلم نفسه أسماء فقال : ( أنا محمد وأنا أحمد ، وأنا الماحي الذي يمحو الله بي الكفر ، وأنا الحاشر الذي يُحشَرُ الناس على قدمي ، وأنا العاقب الذي ليس بعده نبي ) رواه البخاري و مسلم .

سادسا : المتوكل : وهو الذي يتوكل على ربه في كل حالة، وفي البخاري عن عطاء بن يسار قال : لقيت عبد الله بن عمرو بن العاص رضي الله عنهما، قلت: أخبرني عن صفة رسول الله صلى الله عليه وسلم في التوراة، قال: أجل، والله إنه لموصوف في التوراة ببعض صفته في القرآن: { يا أيها النبي إنا أرسلناك شاهدا ومبشرا ونذيرا } وحرزا للأميين، أنت عبدي ورسولي، سميتك المتوكل، ليس بفظ ولا غليظ ولا سخاب في الأسواق، ولا يدفع بالسيئة السيئة...

سابعا : نبي التوبة : وهو الذي فتح الله به باب التوبة على أهل الأرض.

ثامنا : نبي الرحمة : فهو الذي أرسله الله رحمة للعالمين، فرحم به أهل الأرض كلهم مؤمنهم وكافرهم، وعن أبي موسى الأشعري رضي الله عنه قال : ( كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يسمي لنا نفسه أسماء، فقال: أنا محمد وأحمد والمقفى والحاشر ونبي التوبة ونبي الرحمة ) رواه مسلم .

تاسعا : نبي الملاحم : وهو الذي بعث بجهاد أعداء الله، وعن حذيفة رضي الله عنه قال: ( بينما أنا أمشي في طريق المدينة قال : إذا رسول الله صلى الله عليه وسلم يمشى، فسمعته يقول: أنا محمد، وأنا أحمد، ونبي الرحمة، ونبي التوبة، والحاشر، والمقفى، ونبي الملاحم ) رواه أحمد .

عاشرا : الرؤوف الرحيم: قال تعالى:{ لقد جاءكم رسول من أنفسكم عزيز عليه ما عنتم حريص عليكم بالمؤمنين رءوف رحيم } (التوبة:128)، وعن محمد بن جبير بن مطعم ، عن أبيه، أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : ( إن لي أسماء: أنا محمد، وأنا أحمد، وأنا الماحي، الذي يمحو الله بي الكفر، وأنا الحاشر، الذي يحشر الناس على قدمي، وأنا العاقب، الذي ليس بعده أحد، وقد سماه الله رؤفا رحيما ) رواه مسلم .

الحادي عشر : الفاتح : وهو الذي فتح الله بهِ باب الهدى، وفتح بهِ الأعين العمي والآذان الصم والقلوب الغلف، وفتح الله بهِ أمصار الكفار وأبواب الجنة وطرق العلم والعمل الصالح.


اسئلة في مختلف التخصصات جمعتها من العام الماضي اضعها بين ايديكم ((وبنفس الصيغه)).....
سألوا زميلتي احياء

ماهي اساليب التربية الوقائية وطرقها وانواعها(((( معليش غريب ))))
ماهو التعليم التعاوني وأساليبه
كيف تتعاملين مع طالبات متمردات على الوضع غير راضين به
عللي:
البطين الايسر مادري الايمن اسمك من الاخر
ايش تعرفين بالكمبيوتر
ايش سويتي بجلسة البييت



وسالوا كمان ماهي المصالحات التي قامت بها المملكة هذه السنة
قصدهم صلح فتح وحماس
صلح تشاد والسودان ......الخ


اسئله مقابله الدراسات الاسلامية

بماذا يتميز الاسلام ؟

اقرأي سورة من القرآن؟

سؤال عن اسماء الله وصفاته

ماذا تعرفين عن الحاسب ؟

تخصص علوم ورياضيات

أسئلة تربوية


إذا صادفت أحد تلميذاتك في السوق متبرجة كيف تقدمي لها النصيحة
2/إذا طلبت منك المديرة نقل مايدور في غرفة المعلمات هل توافقين
3/طالبة مصابة بالصرع حدث لها تشننجات في الفصل كيف تسعفينها
4/كيف نحمي اطفالنا من القنوات الفضائية الهدامة
5/أم طالبة دخلت عليك الفصل وانت تشرحين الدرس للطالبات كيف تتصرفين معها
6/كيف تتم معالجة مشكلة طالبة ضعيفة دراسيا ,مشكلة ضعيفة البصر , مشكلة المشاغبة
7/احدى الطالبات وجد معها ممنوعات كيف تتصرفين معها
8/انت رائدة فصل وقدمت لك مشرفة المقصف شكوى ان إحدى طالباتك تسرق من المقصف وانت لا تعرفين مدى صحة هذا الكلا م كيف تتصرفين وكيف تنصحي الطالبة
أسئلة ثقافية
من حبر الامة , من أمين الامة ,ماهي اللغة التي تحدث بها عيسى عليه السلام

في قصة إبراهيم عليه السلام فراغ إلى أهله فجاء بعجل حنيث مامعنى حنيث

ماهي بلد المليون شهيد
ماهو الشعار الذي يضعونه رمز للمنظمات التي تعنى بالصحة ( الكأس الذي يلتف حوله ثعبان)
من وزير الترية واتعليم
متى تم توحيد المملكة , متى تم فتح الرياض ,من مؤسس الدولة السعودي الاولى ومتى كان ذلك


الحاسب


شغلي الجهاز وغيري خلفية سطح المكتب وأين شريط المهام وماذاتسمى الرموز الظاهرة على سطح المكتب ,واكتبي عبارة بالوورد وغيري حجم ونمط ولون الخط وافتحي صفحة الويب


أسئلة المادة العلمية تخصص علوم ورياضيات


مالفرق بين المركب والمخلوط ,اجزاء النبات ,اجزاء جسم الانسان ,من اين تخرج الاعصاب.
500000كم فيها عشرة الاف,مامجموع زوايا المثلث

اسئلة دينية
من هم الثلاثة اللذين ليس لهم اب؟
من هو ذو الجناحين؟

من هو حبر الامة؟
من هو حبيب الرسول؟

ثقافية
ماهو مقر الجامعه العربية؟؟؟؟
من هي قند ليزا رايس؟
ماهي الاشاعه؟
عرفي الارهاب ورايك فيه


مقابلة انجليزي
تخصصي لغة انجليزية
السؤال الاول عبارة عن خمس جمل المطلوب كتابة الزمن past....
السؤال الثاني ترجمة1-تعرف الشجرة بثمارها
2-there are twosides to every question
السؤال الثالث:مامعنى هذه الكلمات طبعا بالانجليزي
1-extremely -sight-pr***de
السؤال الاخير اكتبي تعبير عن meansof transportation
اوبالتوفيق ان شاء الله للجميع

اعتقد تخصصها لغه عربيه وعلوم اجتماعية
الأسئلة تتوقف على المشرفات وشخصيتهم أنا مثلا سألوني مشرفة عربي وانجليزي وعلوم وتاريخ وجغرافياورياضيات وقرءآت وعلم نفس وثنتين ما أعرف تخصصاتهم المهم كانوا عشره أسئلتهم
ماذا يعني لك اليوم الوطني ؟متى تاريخه ؟ماذا تفعلين في هذا اليوم ؟ما النشيد الوطني ؟
ما هي صفات المعلمة ؟كيف تتعاملين مع زميلاتك من مذهب آخر ؟ونفس السؤال عن التلميذات ؟تلميذات من مذاهب مختلفة كيف تجعلينهم أصدقاء ؟ سألوا عن خبرتي والدورات الحاصلة عليها سألواكمان عن التخصص ما هي أنواع الهمزات ؟ ماهي أهداف تدريس القواعد النصوص التعبير الجغرافيا والتاريخ ؟ما رأيك باسم المملكة وماذا تقترحين اسم لها ؟ماهي القنوات التي تشاهدينها واي البرامج تفضلين ؟وأسئلة عامة بس حلوه وانبسطوا مني مره هما ماهمهم تجاوبين المهم كيف تتصرفين وهل ترتبكين ولا لا وأنتي فرفوشة ولا لا وأنا اجتزتها وداومت بس توكلوا على الله وأياكم من الخوف ونصيحة حاولوا تتعرفوا على الي حولكمفي الانتظار علشان لما تدخلون المقابلة تكونوا كسرتوا الرهبة جواكم


ايضااا مقابلة لغه انجليزيه
مقابلة اللغة الانجليزية بمنطقة تبوك

كانت الاسئلة العامة والثقافية اكثر من التخصص

سألوني بتخصصي:

ماهي مهارات التعلم في اللغة الانجليزية؟

كيف تشرحين كلمة ad - wedding يعني مالوسائل اللي تستخدميها في شرحها

خلتني اقرا ثلاث سطور تقريبا

بعدين مشرفة ثانية سألتني:

ماهي العولمة؟ وهل هي تطبق عندنا في السعودية؟ وايش ضوابطها؟

كيف طاعتك لولاة الأمر -حفظهم الله-؟

كيف تتعاملين مع الطالبة المشاغبة في الفصل؟

كيف تتصرفين مع الطالبة كثيرة الغياب؟

ومشرفة ثالثة:

ليش دخلتي قسم اللغة الانجليزية؟

كيف تكوني داعية؟

اقتصاااد منزلي(للأسف لم تذكر اسئلة التخصص)

وحده من صاحباتي اقتصاد منزلي سوو معاها اليوم مقابلة وتقول كانت الأسئله في التخصص شويه صعبه وعكت فيها وهي عباره عن سؤلين فقط ، اما الأسئله الثانية فهي تربويه وثقافيه من الأسئلة
ماهي المشاكل التي واجهتك في تدريسك ؟
واذا واجهتك مشكلة في المدرسة تلجأين إلى من في حلها ؟
واسئلة عن الإرهاب وعن اليوم الوطني وآخر الأحداث التي تهم المملكة ؟
وكيف تنمين حب الوطن في طالباتك ؟


لغه عربيه
تم بحمد الله اجراء المقابلة وكانت الأسئلة اكثرها من التخصص اعطتني بيت شعر وقالت من قائل هذا البيت ؟ حللي البيت ؟ واعطتني جملة قالت اعربيها ؟ وسألت عن همزات الوصل والقطع اين توجد ؟وبعدين سألتني وحده ثانية عن - ماموقفك من طالبة تعبث بالأماكن العامة ؟ وفيه وحده ثالثة سألتني سؤال الى الأن ماني فاهمته فقمت تفلسفت


احدى الأخوات في العااام الماضي......- كيف تنمين حب الوطن في نفوس طالباتك؟قلت لها ممكن في إذاعة ونشاط أو نداوات المدرسة .. لكني أحب الأسلوب القصصي
في نهاية درسي إذا خلصت بدري أحكيلهم قصة وممكن أذكر لهم قصص المسلمين في الدول الأخرى .. فلسطين مثلا ,, مفتقدين نعمة الأمن اللي احنا نحس فيها بفضل الله ثم حكومة وطننا ..
جربتها مع متوسط وثانوي .. فأحس أسلوب القصص ناسبهم أكثر ويتشوووقون له بالذات المتوسط ..

- كلنا نعرف نبي الله إبراهيم عليه السلام .. فما معنى كلمة ابراهيم ؟؟
الصراحة أنا ما عرفت أحل هذا السؤال ..
وهي قالت لي من اسمه ممكن تعرفينها لو قسمتيها كذا ( اب - راهيم ) بمعنى الرحمة والعطف
قلت لها .. ( الأب الرحيم ) مثلا ..
قالت صح

- ما اسم البحر الأحمر قديماً؟ ( بحر القلزم )

- أين تقع حدائق بابل المعلقة؟
العراق

- ماذا يتنفس النبات؟( ثاني اكسيد الكربون )


- متى نزل الوحي أولاً ؟

لقد تعرّض يومُ مبعث رسول الإسلام صلّى اللّه عليه وآله للاختلاف من حيث التعيين والتحديد فهو مثل يوم ولادته ويوم وفاته صلّى اللّه عليه وآله غير مقطوع به، من وجهة نظر المؤرخين وكُتّاب السيرة النبويّة.

اشتهر عند علماء السُنّة أن رسول الإسلام قد اُوتي هذا المقام العظيم في شهر رمضان المبارك.

ففي ذلك الشهر الفضيل كُلِّف «محمّد» صلّى اللّه عليه وآله من جانب اللّه تعالى بهداية الناس، وبُعث بالرسالة.



نعم غاية ما يمكن الاستدلال به على القول الآخر هو تصريح القرآن الكريم نفسِه بأنّ آيات القرآن نزلت في شهر رمضان، وحيث أن يوم بعثة النبيّ صلّى اللّه عليه وآله كان هو بنفسه يوم بدء نزول الوحي، والقرآن عليه، لهذا يجب القول بان يوم البعثة الشريفة انما كان في نفس الشهر الذي نزل فيه القرآن الكريم : أي شهر رمضان المبارك.

واليك فيما يأتي الآيات التي تدل على أن القرآن الكريم نزل في شهر رمضان :

1 - «شهرُ رمضان الّذي اُنزِل فيه القرآنُ»(2).

2 - (حم. والكِتاب المُبين. إنّا أنزلناهُ في ليلةِ مُباركة)(3) وتلك الليلة هي ليلة القدر التي قال عنها سبحانه : (إنّا أنزلناهُ في ليلةِ القدر. ليلةُ القدر خيرٌ مِن الفِ شهر)(4).


إن الآيات المذكورة إنّما تدلُّ على أن القرآن نزل في شهر رمضان وبالذات في ليلة مباركة منه هي «ليلة القدر»، ولكنها لا تتعرض لذكر محلّ نزول هذه--- وعمره 40 سنة

متى وقعت غزوة بدر؟؟؟
وقعت غزوة بدر الكبرى يوم الجمعة في السابع عشر من رمضان وكان ذلك في السنة الثانية من الهجرة


غزوة أحـــد
أين ومتى كانت ولماذا؟
وقعت غزوة أحد عند جبل أحد في شمال المدينة، وكانت في شوال في السنة الثالثة للهجرة، ومن أسبابها أن قريشاً أرادت الثأر لقتلاها في بدر، كما أرادت إنقاذ طرق التجارة إلى الشام من سيطرة المسلمين، واستعادة مكانتها عند العرب بعد أن زعزعتها موقعة بدر



منقووووووووول












عرض البوم صور بكالوريا انجليش   رد مع اقتباس

قديم 29-04-2012, 06:14 PM   المشاركة رقم: 3
الكاتب
بكالوريا انجليش
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية بكالوريا انجليش
المعلومات  
التسجيل: Feb 2010
العضوية: 111390
المشاركات: 1,788
بمعدل : 1.03 يوميا
معدل تقييم المستوى: 1214459
نقاط التقييم: 121444668
بكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداع
التوقيت
الإتصال بكالوريا انجليش غير متصل


كاتب الموضوع : بكالوريا انجليش المنتدى : جدارة إستفسارات ونتائج ونقاشات

اليوم حبيت اضع بين أيديكم اسئلة المقابله التي نقلتها لكم من أحد المنتديات ولاتبخلوا علي بالدعاء
ابداء بتوضيح درجات المقابله وهى على النحو التالي:

توزيع درجاااات المقابله..
الثقافه العامة =15
الشخصية = 10
الحاسب الالي =5
الخبرة =10
المادة العلمية =30
القدرة على الحوار = 15
القدرة اللغوية = 15 ثالمجموع = 100 درجه
الحد الادني للاجتياز 70


الاسئله مع الاجوبه
ماعبّارة السلام ؟وإلى أين اتجهت؟
عبارة السلام 98 هي عبارة بحرية مصرية عائدة لشركة السلام للنقل البحري، غرقت في 2 فبراير 2006 في البحر الأحمر وهي في طريقها من ضبا المدينة السعودية العائدة من منطقة تبوك إلى سفاجا
-كم لبث أهل الكهف؟
309 سنة
- من النبي الذي توفي وهو متكئ على عصاه؟
النبي سليمان عليه السلام
-من هما النبيان المتزوجان من زوجات غير مسلمات؟
على مااعتقد نبي الله نوح ولوط
-من النبي الذي كان ابنه كافر؟
نوح
-مامفهوم الإشاعة وماموقفك منها؟وهااااااااااااتي دليل منها؟
تعريف الإشاعة:
شاع الخبر شيعاً بمعنى إذاعته وافشائه، وللإشاعة تعريفات عديدة ولعل أشهرها تعريف ألبورت وبوستمان فنجد أولبورت يعرفها كالآتي: (كل قضية أو عبارة أو موضوعية مقدمة للتصديق تتناقل من شخص إلى شخص عادة بالكلمة المنطوقة.
ففي القرآن الكريم نهى الله رسوله الكريم عن مطاوعة من يتصف بهذه الصفة الذميمة بقوله تعالى: {ولا تطع كل حلاف مهين هماز مشاء بنميم
التخطيط لمكافحة الشائعات:
في عصرنا الحاضر يقوم الإعلام بدور محاربة الشائعات والرد عليها ومحاصرتها ثم القضاء بالحقائق .. وتحارب الشائعات بأربعة طرق:
? تدعيم الثقة بالقوات المسلحة برفع مستوى الوعي وأخذ الحذر والحيطة من شائعات العدو..
? اشتراك أكبر عدد من القادة والمقاتلين في حملة التصدي ضد الشائعات وعن طريق وسائل الإعلام لإظهار الهدف والغرض الحقيقي لبث سموم الشائعات المغرضة بين الناس وبالأخص أفراد وضباط القوات العسكرية. وكان رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: (استعينوا على قضاء حوائجكم بالصبر والكتمان). وكان صلى الله عليه وسلم من أهم الأساليب التي حصن بها أصحابه من الإشاعات الضارة أسلوب ربط المجتمع الداخلي.. وتغيير أسلوب الشائعات لدحضها وقتلها في مهدها قبل أن تؤثر في الناس.
الخاتمة
اتضح أن الشائعة تتطور بتطور العصر ومروج الشائعة اليوم لا يقل خطورة عن مروج المخدرات، فكلاهما مروجان يستهدفان قتل النفس التي حرم الله قتلها إلا بالحق.
والشائعة أسلوب قذر تستخدمه الدول في حربها النفسية ضد من عادت من الدول.. ونجد في المراجع العلمية أن الألمان والأمريكان في عصرنا هذا هم أرباب وصناع الشائعة.. ولهذا تكافح الشائعة وتفند ويقضى عليها بالحقائق وحرية الرأي وبوسائل الإعلام.
-ماتأثير الفضائيات؟
القنوات الفضائية هي كالنار تحت الرماد؛ موجودة في كل بيت، ولديها القدرة على الوصول لكل فرد منا.. بعيدة عن أي رقابة منع أو حتى تقييد أو تحديد.. جمهورها يمتد من الأطفال حتى المسنين رجالاً ونساء ومراهقين.. إنه مرض صامت وخطير!!.. فنحن في هذا العالم نعيش فوضى الفضائيات - أو الفضائحيات -
وهو من الغزو الثقافي الذي تمارسه القوى الكبرى لمسخ الهوية الدينية للشعوب الإسلامية!!
والفضائيات لها تاثير نفسي وجسدي على الاطفال
العنف الذي يشاهده الأطفال عبر الفضائيات يسهم بصورة كبيرة وفعالة في انحراف الطفل الصغير
تحرم الطفل من ممارسة اللعب الذي يعتبر ضرورياً للنمو الجسمي والنفسي، فضلاً عن حرمانه من المطالعة والحوار مع والديه
تستفرغ طاقات الأطفال الهائلة، وقدراتهم على الحفظ في حفظ أغاني الإعلانات، وترديد شعاراتها الخيثة!
بدل حفظ القران الكريم
تقوم بإثارة الغرائز البهيمية مبكراً عند الأطفال،
لها دور خطير في إفساد اللغة العربية لغة القرآن، وتدعيم العجمة، وإشاعة اللحن!!..
* تغيير أنماط الحياة بالإفراط في السهر؛ فتفسد الدنيا والدين، كما ترسخ في الأذهان أن الراقصات والفنانات ونجوم الكرة أهم من العلماء والشيوخ والدعاة والمبتكرين
أما تاثير القنوات الافضائية على والمراهقين والشباب
إن العنف الذي تبثه الأفلام الفضائية، وما يتسرب منه داخل الفضائيات يسهم إلى حد بعيد في انحراف السلوك لدىالمراهقين والشباب
و تدعو النشء إلى الخمر والتدخين والإدمان، وتلقنهم فنون الغزل والعشق
ومايكمن من خطر الفيديو كليب،
يقول علماء النفس: إن التأثير النفسي من مشاهدة تلك الكليبات المبتذلة يكون سلبياً جداً خصوصاً لدى الشباب غير المتزوجين سواء كانوا بنين أو بنات؛ لأننى أرى مثل هذه الكليبات وهى تعمل للإغواء الجنسي وبطريقة علنية؛ لأن المشاهد عندما يرى مشاهد عارية لمطرب أو مطربة تحدث له حالة لا إرادية من الرغبة الجنسية، وبصفة خاصة الأغاني الإباحية والتي يجب على المسؤولين أن يمتنعوا عن تقديمها تماماً؛ وذلك حرصاً على سلامة شبابنا والذين هم أصل المستقبل لا سيما المراهقين!!
ناهيك عن المسلاسلات وماتدعواليه من التفكك الأسري
وانحراف في الاخلاق والدين،فعلى ولاة الأمر من الحكام،والعلماء،وأولياء البيوت أن ينتبهوا لهذا الخطر،ويعملوا على صده،
-من وزير الداخلية؟
الأمير نايف بن عبد العزيزآل سعود

-ماالوسطية؟
ثانياً : تعريف الوسطية لغة ، واصطلاحاً .
الوسطية في اللغة :
•وسط الشيء : ما بين طرفين ، بمعنى النصف أو المنتصف . الأوسط والوسط : المعتدل من كل شيء .
ويقال : إنه كان من أوسط قومه ، أي من أشرفهم وأحسبهم ومنه سميت الصلاة الوسطى لأنها أفضل الصلوات وأعظمها أجراً ، ولذلك خصت بالمحافظة عليها .
الوسطية في الاصطلاح :
•الوسط يفيد معنى البعد عن الإفراط ، والتفريط ، والزيادة على المطلوب في الأمر إفراط ، والنقص عنه تفريط ، وكل من الإفراط ، و التفريط ميل عن الجادة القويمة ، فهو شرٌّ ومذموم ، والخيار هو الوسط بين طرفي الأمر أي المتوسط بينهما ، ولذلك يقول القرطبي لما كان الوسط مجانباً للغلو والتقصير كان محموداً .
والوسط من كل شيء أعدله ، فالوسط إذن ليس مجرّد كونه نقطة بين طرفين ، كما في الآية في قوله تعالى : ? وكذلك جعلناكم أمَّة وسطاً? روى الطبري بإسناده عن النبي ? في قوله : ? وكذلك جعلناكم أمَّة وسطاً ? ( البقرة : من الآية 143) قال : ( عدولا ) .

ماهي العولمة؟
وما هو تأثيرها على الشعوب؟
العولمة في مفهومها الظاهر، هي دعوة إلى جعل العالم تحكمه قيم إنسانية مشتركة، وفتح كل المجالات لحركة الأفكار والأشخاص والسلع بين أطراف العالم دون حواجز، لكن حقيقتها أنها صورة من صور السيطرة الغربية على العالم وفرض القيم الغربية المادية على كل الشعوب، فهو نوع من الاستعمار الثقافي والاقتصادي الذي يأخذ صورة مزينة لخداع الشعوب؛ ولذلك فإن تأثيرها على الشعوب - لاسيما غير الغربية - يمكن أن يكون تدميرًا لهويتها الحضارية وإفسادًا لقيمها وتحكمَا في اقتصادها من خلال تلك الاتفاقيات التي يبرمها الأقوياء مع الضعفاء ويملون عليهم شروطهم، وإذا نظرنا إلى العولمة من منظور إيجابي فيما تتيحه من حرية انتقال الأفكار والمعلومات فإننا نعتبرها فرصة ذهبية للدعوة الإسلامية دون عوائق، وبهذا يمكن أن تصل كلمة الحق إلى ملايين البشر فيكون هذا من أعظم آثارها، ونتوقع منك يا أبا محمد أن تحقق هذا التأثير من خلال شبكة الإنترنت

كيف طاعتك لولاة الأمر -حفظهم الله-؟ الدليل؟؟
إن طاعة ولاة الأمور من أَجَّلِ الطاعات، وأفضل القربات وطاعة ولاة الأمور واجبة
قال تعالى (يا أيها الذين آمنوا أطيعوا الله وأطيعوا الرسول وأولي الأمر منكم )

ماهو مقر الجامعه العربية؟
اعتقد القاهرة

عرفي الارهاب ورايك فيه ؟؟
الخوف والاضطراب والفزع .. وبذا يكون معنى الارهاب هو كل عمل عدواني يؤدي إلى إخافة الآخرين ، وتكوين الفزع والاضطراب عندهم ، بغض النظر عن وسائل تنفيذه ونوعية الفاعل .

علاج التأخر الدراسي؟؟

يتم علاج مشكلة التأخر الدراسي بمشاركة كل من المدرس والمرشد النفسي والأسرة، ويمكن تلخيص أهم ملامح علاج التأخر الدراسي بما يلي:

تعرف المرشد النفسي على المشكلة وأسبابها وإقامة علاقة إرشادية في أجواء من الثقة والألفة ومن ثم تبصير الطالب بمشكلتهم وتنمية الدافع للتحصيل الدراسي لديه، وتشجيعه على التعديل الذاتي للسلوك والعمل على تحسين مستوى توافقه الأسري والمدرسي والاجتماعي.

مراجعة المناهج وطرق التدريس التي يتعلم بها الطالب المتأخر وعند ثبوت عدم ملاءمتها يجب أن تعد برامج خاصة يراعي فيها خصائص الطالب المتأخر وقدراته وحاجاته، كما يجب مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة.

اشغال الطالب المتأخر بالأنشطة المدرسية المخطط لها والهادفة كل حسب قدراته واهتماماته وميوله.

مراعاة دوافع الطلبة المتأخرين المختلفة والعمل على إشباعها وتقديم الخبرات التي تساعده على تحقيق النجاح، وتجنبه الشعور بالفشل والدونية.

مراعاة المراجعة والتكرار المستمر والشمول في تقديم المعلومات للطلبة المتأخرين وربطها بواقعهم.

استخدام الوسائل التعليمية المعينة والأكثر فعالية كالأجهزة السمعية والبصرية لما لها من أهمية خاصة في تعليم المتأخرين دراسياً ومساعدتهم على الفهم والتصور والإدراك، وكذلك لمخاطبتها الحواس المختلفة.

التواصل المستمر بين الأهل والمدرسة لمتابعة الأبناء.

مراجعة الأهل لدروس الأبناء بشكل مستمر لرفع مستواهم التحصيلي، والاهتمام بمتابعة وتقويم أداء الأبناء.

ماهي اللغة التي تحدث بها عيسى عليه السلام؟؟
اللغة السريانية----وقيل تكلم باللغة الآرامية ، وهي لغة سامية

في قصة إبراهيم عليه السلام فراغ إلى أهله فجاء بعجل حنيذ مامعنى حنيذ؟؟
وقيل معنى حنيذ: سمين، وقيل الحنيذ هو السميط، وقيل النضيج،

من مؤسس الدولة السعودي الاولى؟
الإمام محمد بن سعود

الفرق بين الرام والروم ؟؟
ما هو الفرق بين RAM و ROM ؟إن الفرق كبير وشاسع ، الذاكرة ROM (تسمى ذاكرة القراءة فقط) هي عبارة عن ذاكرة تخزن فيها البيانات في مصنعها و لا يمكن لمستخدم الحاسب أن يغيره بعد ذلك بل يكتفي بقراءة محتويات هذه الذاكرة ، لذا فهي تسمى ذاكرة القراءة فقط (Read Only Memory) بينما الرام تسمى ذاكرة القراءة والكتابة ( أو ذاكرة الوصول العشوائية).

من اول وزير للخارجية؟
اعتقد الملك فيصل بن عبد العزيز - رحمه الله -((ياليت تتأكدون من هالمعلومه))

متى يكون الكسر حقيقي و متى يكون غير حقيقي؟
الكسر الحقيقي هو الكسر الذي يكون بسطه اصغر من مقامة
الكسرالغيرالحقيقي هو الكسر الذي يكون بسطة اكبر من مقامة


و ما حجم المكعب؟
حجم المكعب = الطول × العرض × الإرتفاع أو الطول^3
حجم متوازي المستطيلات = الطول × العرض × الإرتفاع
حجم الهرم = ( مساحة القاعدة ÷ 3 ) × الإرتفاع
(ترى مو متأكده من الحجم اللي عنها خلفيه تصحح من تخرجت وانا ادرس علوووم وطااااارت المعلومات)

من هو أبو الرسول صلى الله عليه و سلم من الرضاعة ؟ و متى توفي الرسول؟
(الحارث بن عبدالعزى) هو ابو الرسول صلى الله عليه وآله وسلم في الرضاعة توفي يوم الاثنين الثاني عشر من ربيع الأول من السنة الحادية عشرة للهجرة

\كيف نعالج ظاهرة الاعجاب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وضع الحدود بين المعلمة والطالبة بحيث تكون العلاقة في حدود التعليم وفهم نفسيات الطالبات وعدم الانجراف في العلاقات بحيث يكون هناك احترام وتفاهم متبادل بين المعلمة والطالبة ،واحاول دائما تذكير الطالبات بالله عزوجل وسمو العلاقة عندما تكون الأخوه في الله وان المعلمه في هذا الصرح ماهي الا مربية فاضله وام حنونه وحازمه اذا استدعى الأمر لذلك فالعلاقه اسمى وارقى من هذه الكلمات الدخيله علينا .

/كيف نغرس حب الوطن في قلوب الطالبات?حتى يتحقق حب الوطن عند الإنسان لا بُد من تحقق صدق الانتماء إلى الدين أولاً ، ثم الوطن ثانياً ، إذ إن تعاليم ديننا الإسلامي الحنيف تحُث الإنسان على حب الوطن ؛ ولعل خير دليلٍ على ذلك ما صح عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه وقف يُخاطب مكة المكرمة مودعاً لها وهي وطنه الذي أُخرج منه ، فقد روي عن عبد الله بن عباسٍ ( رضي الله عنهما ) أنه قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم لمكة :" ما أطيبكِ من بلد ، وأحبَّكِ إليَّ ، ولولا أن قومي أخرجوني منكِ ما سكنتُ غيركِ "
وإذا كان الإنسان يتأثر بالبيئة التي ولد فيها ، ونشأ على ترابها ، وعاش من خيراتها ؛ فإن لهذه البيئة عليه ( بمن فيها من الكائنات ، وما فيها من المكونات ) حقوقاً وواجباتٍ كثيرةً تتمثل في حقوق الأُخوة ، وحقوق الجوار ، وحقوق القرابة ، وغيرها من الحقوق الأُخرى التي على الإنسان في أي زمانٍ ومكان أن يُراعيها وأن يؤديها على الوجه المطلوب وفاءً وحباً منه لوطنه .


وأول وزير للمعارف?
"الملك فهد رحمه الله"

ووأول من لُقِب بخادم الحرمين?"الملك فهد رحمه الله"


1) كيف تمين حب الوطن في طالباتك؟
يكون الجواب ان ابين لها اهمية الوطن وماقدمه الوطن لها وانها بحاجة اليه واقارن لها بين
وطننا والاوطان الاخرى ومافيها من اضطهاد وهكذا


كيف تجعلين طالبتك عضوة فعالة في المجتمع ؟
مثلا يكون الجواب اتحدث عن اهميتها في المجتمع وانه مكون منها التي تكون هي واخوتها الاسرة والاسر تكون مجتمع فلذلك هي عنصر اساسي في هذا التكوين وبما انه عنصر اساسي فلابد ان تكون لها بصمات ايجابية فيه وممكن اعمل ورش مع الطالبات خارج في النشاط المدرسي لبعض الاعمال
التي تقدم للمجتمع كرسائل تربوية او اعمال تباع او غيرها
ماحكم طاعة ولي الامر مع الدليل ؟ واجبة ... الدليل ( ياايها الذين امنوا اطيعوا الله ****عوا الرسول واولي الامر منكم )

ماهي الوسطية ؟واذكري الدليل ؟ سبق ذكر التعريف دليلها ( وجعلناكم امة وسطا )



-في السنة ياتي يوم واحد يسمى بيوم الرؤؤس ماهو هذا اليوم؟
اول ايام التشريق

اسئلة دينية
من هم الثلاثة اللذين ليس لهم اب؟
سيدنا آدم عليه السلام
عيسى عليه السلام
ناقة صالح
وكبش اسماعيل عليه السلام
من هو ذو الجناحين؟
جعفر بن أبي طالب

من هو حبر الامة؟
عبدالله بن عباس
من هو حبيب الرسول؟
أسامة بن زيد بن الحارثة

أسئلة ثقافية
من حبر الامة
عبدالله بن عباس,
من أمين الامة
أبو عبيدة عامر بن الجراح
ماهي بلد المليون شهيد
الجزائر
أذكري 6 أسماء لرسول صلى الله عليه و سلم ذكرها هو عن نفسه في حديث شريف ؟
أولا : محمد : وهو أشهرها، قد ورد في القرآن الكريم في عدة مواضع منها قوله تعالى: { محمد رسول الله والذين معه أشداء على الكفار رحماء بينهم } (الفتح:29)، وبه سُمّيَ في التوراة صريحاً كما ذكره ابن القيم في: جلاء الإفهام في فضل الصلاة والسلام على خير الأنام.
ثانيا : أحمد : وهو الاسم الذي سمّاه بهِ المسيح، وجاء في القرآن الكريم في قوله تعالى: { وإذ قال عيسى ابن مريم يا بني إسرائيل إني رسول الله إليكم مصدقا لما بين يدي من التوراة ومبشرا برسول يأتي من بعدي اسمه أحمد } (الصف:6).

والفرق بين محمد وأحمد من وجهين:الوجه الأول : أن محمداً هو المحمود حمداً بعد حمد فهو دال على كثرة حمد الحامدين له، وذلك يستلزم كثرة موجبات الحمد فيه ، وأحمد تفضيل من الحمد يدل على أنه الحمد الذي يستحقه أفضل مما يستحقه غيره ، فمحمد زيادة حمد في الكمية وأحمد زيادة في الكيفية ، فيُحمد صلى الله عليه وسلم أكثر حمد وأفضل حمد حمده البشر .

والوجه الثاني : أن محمداً هو المحمود حمداً متكرراً كما تقدم، وأحمد هو الذي حمده لربه أفضل من حمد الحامدين غيره، فدلَّ أحد الاسمين وهو محمد على كونه محموداً ودل الاسم الثاني وهو أحمد على كونه أحمد الحامدين لربه .

ثالثا : الحاشر : وهو الذي يحشر الناس على قدمه، فكأنه بُعِثَ ليحشر الناس .

رابعا : الماحي : وهو الذي محا الله به الكفر .

خامسا : العاقب : وهو الذي يَخْـلُفُ من كان قبله فـي الـخَيْرِ، وهو قد عقب الأنبياء، وكان آخرهم عليهم الصلاة والسلام. وقد جاء الحديث الصحيح على تلك الأسماء الخمسة، فعن جبير بن مطعم قال : سمّي لنا رسول الله صلى الله عليه وسلم نفسه أسماء فقال : ( أنا محمد وأنا أحمد ، وأنا الماحي الذي يمحو الله بي الكفر ، وأنا الحاشر الذي يُحشَرُ الناس على قدمي ، وأنا العاقب الذي ليس بعده نبي ) رواه البخاري و مسلم .

سادسا : المتوكل : وهو الذي يتوكل على ربه في كل حالة، وفي البخاري عن عطاء بن يسار قال : لقيت عبد الله بن عمرو بن العاص رضي الله عنهما، قلت: أخبرني عن صفة رسول الله صلى الله عليه وسلم في التوراة، قال: أجل، والله إنه لموصوف في التوراة ببعض صفته في القرآن: { يا أيها النبي إنا أرسلناك شاهدا ومبشرا ونذيرا } وحرزا للأميين، أنت عبدي ورسولي، سميتك المتوكل، ليس بفظ ولا غليظ ولا سخاب في الأسواق، ولا يدفع بالسيئة السيئة...

سابعا : نبي التوبة : وهو الذي فتح الله به باب التوبة على أهل الأرض.

ثامنا : نبي الرحمة : فهو الذي أرسله الله رحمة للعالمين، فرحم به أهل الأرض كلهم مؤمنهم وكافرهم، وعن أبي موسى الأشعري رضي الله عنه قال : ( كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يسمي لنا نفسه أسماء، فقال: أنا محمد وأحمد والمقفى والحاشر ونبي التوبة ونبي الرحمة ) رواه مسلم .

تاسعا : نبي الملاحم : وهو الذي بعث بجهاد أعداء الله، وعن حذيفة رضي الله عنه قال: ( بينما أنا أمشي في طريق المدينة قال : إذا رسول الله صلى الله عليه وسلم يمشى، فسمعته يقول: أنا محمد، وأنا أحمد، ونبي الرحمة، ونبي التوبة، والحاشر، والمقفى، ونبي الملاحم ) رواه أحمد .

عاشرا : الرؤوف الرحيم: قال تعالى:{ لقد جاءكم رسول من أنفسكم عزيز عليه ما عنتم حريص عليكم بالمؤمنين رءوف رحيم } (التوبة:128)، وعن محمد بن جبير بن مطعم ، عن أبيه، أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : ( إن لي أسماء: أنا محمد، وأنا أحمد، وأنا الماحي، الذي يمحو الله بي الكفر، وأنا الحاشر، الذي يحشر الناس على قدمي، وأنا العاقب، الذي ليس بعده أحد، وقد سماه الله رؤفا رحيما ) رواه مسلم .

الحادي عشر : الفاتح : وهو الذي فتح الله بهِ باب الهدى، وفتح بهِ الأعين العمي والآذان الصم والقلوب الغلف، وفتح الله بهِ أمصار الكفار وأبواب الجنة وطرق العلم والعمل الصالح.


اسئلة في مختلف التخصصات جمعتها من العام الماضي اضعها بين ايديكم ((وبنفس الصيغه)).....
سألوا زميلتي احياء

ماهي اساليب التربية الوقائية وطرقها وانواعها(((( معليش غريب ))))
ماهو التعليم التعاوني وأساليبه
كيف تتعاملين مع طالبات متمردات على الوضع غير راضين به
عللي:
البطين الايسر مادري الايمن اسمك من الاخر
ايش تعرفين بالكمبيوتر
ايش سويتي بجلسة البييت



وسالوا كمان ماهي المصالحات التي قامت بها المملكة هذه السنة
قصدهم صلح فتح وحماس
صلح تشاد والسودان ......الخ


اسئله مقابله الدراسات الاسلامية

بماذا يتميز الاسلام ؟

اقرأي سورة من القرآن؟

سؤال عن اسماء الله وصفاته

ماذا تعرفين عن الحاسب ؟

تخصص علوم ورياضيات

أسئلة تربوية


إذا صادفت أحد تلميذاتك في السوق متبرجة كيف تقدمي لها النصيحة
2/إذا طلبت منك المديرة نقل مايدور في غرفة المعلمات هل توافقين
3/طالبة مصابة بالصرع حدث لها تشننجات في الفصل كيف تسعفينها
4/كيف نحمي اطفالنا من القنوات الفضائية الهدامة
5/أم طالبة دخلت عليك الفصل وانت تشرحين الدرس للطالبات كيف تتصرفين معها
6/كيف تتم معالجة مشكلة طالبة ضعيفة دراسيا ,مشكلة ضعيفة البصر , مشكلة المشاغبة
7/احدى الطالبات وجد معها ممنوعات كيف تتصرفين معها
8/انت رائدة فصل وقدمت لك مشرفة المقصف شكوى ان إحدى طالباتك تسرق من المقصف وانت لا تعرفين مدى صحة هذا الكلا م كيف تتصرفين وكيف تنصحي الطالبة
أسئلة ثقافية
من حبر الامة , من أمين الامة ,ماهي اللغة التي تحدث بها عيسى عليه السلام

في قصة إبراهيم عليه السلام فراغ إلى أهله فجاء بعجل حنيث مامعنى حنيث

ماهي بلد المليون شهيد
ماهو الشعار الذي يضعونه رمز للمنظمات التي تعنى بالصحة ( الكأس الذي يلتف حوله ثعبان)
من وزير الترية واتعليم
متى تم توحيد المملكة , متى تم فتح الرياض ,من مؤسس الدولة السعودي الاولى ومتى كان ذلك


الحاسب


شغلي الجهاز وغيري خلفية سطح المكتب وأين شريط المهام وماذاتسمى الرموز الظاهرة على سطح المكتب ,واكتبي عبارة بالوورد وغيري حجم ونمط ولون الخط وافتحي صفحة الويب


أسئلة المادة العلمية تخصص علوم ورياضيات


مالفرق بين المركب والمخلوط ,اجزاء النبات ,اجزاء جسم الانسان ,من اين تخرج الاعصاب.
500000كم فيها عشرة الاف,مامجموع زوايا المثلث

اسئلة دينية
من هم الثلاثة اللذين ليس لهم اب؟
من هو ذو الجناحين؟

من هو حبر الامة؟
من هو حبيب الرسول؟

ثقافية
ماهو مقر الجامعه العربية؟؟؟؟
من هي قند ليزا رايس؟
ماهي الاشاعه؟
عرفي الارهاب ورايك فيه


مقابلة انجليزي
تخصصي لغة انجليزية
السؤال الاول عبارة عن خمس جمل المطلوب كتابة الزمن past....
السؤال الثاني ترجمة1-تعرف الشجرة بثمارها
2-there are twosides to every question
السؤال الثالث:مامعنى هذه الكلمات طبعا بالانجليزي
1-extremely -sight-pr***de
السؤال الاخير اكتبي تعبير عن meansof transportation
اوبالتوفيق ان شاء الله للجميع

اعتقد تخصصها لغه عربيه وعلوم اجتماعية
الأسئلة تتوقف على المشرفات وشخصيتهم أنا مثلا سألوني مشرفة عربي وانجليزي وعلوم وتاريخ وجغرافياورياضيات وقرءآت وعلم نفس وثنتين ما أعرف تخصصاتهم المهم كانوا عشره أسئلتهم
ماذا يعني لك اليوم الوطني ؟متى تاريخه ؟ماذا تفعلين في هذا اليوم ؟ما النشيد الوطني ؟
ما هي صفات المعلمة ؟كيف تتعاملين مع زميلاتك من مذهب آخر ؟ونفس السؤال عن التلميذات ؟تلميذات من مذاهب مختلفة كيف تجعلينهم أصدقاء ؟ سألوا عن خبرتي والدورات الحاصلة عليها سألواكمان عن التخصص ما هي أنواع الهمزات ؟ ماهي أهداف تدريس القواعد النصوص التعبير الجغرافيا والتاريخ ؟ما رأيك باسم المملكة وماذا تقترحين اسم لها ؟ماهي القنوات التي تشاهدينها واي البرامج تفضلين ؟وأسئلة عامة بس حلوه وانبسطوا مني مره هما ماهمهم تجاوبين المهم كيف تتصرفين وهل ترتبكين ولا لا وأنتي فرفوشة ولا لا وأنا اجتزتها وداومت بس توكلوا على الله وأياكم من الخوف ونصيحة حاولوا تتعرفوا على الي حولكمفي الانتظار علشان لما تدخلون المقابلة تكونوا كسرتوا الرهبة جواكم


اليوم حبيت اضع بين أيديكم اسئلة المقابله التي نقلتها لكم من أحد المنتديات ولاتبخلوا علي بالدعاء
ابداء بتوضيح درجات المقابله وهى على النحو التالي:

توزيع درجاااات المقابله..
الثقافه العامة =15
الشخصية = 10
الحاسب الالي =5
الخبرة =10
المادة العلمية =30
القدرة على الحوار = 15
القدرة اللغوية = 15 ثالمجموع = 100 درجه
الحد الادني للاجتياز 70


الاسئله مع الاجوبه
ماعبّارة السلام ؟وإلى أين اتجهت؟
عبارة السلام 98 هي عبارة بحرية مصرية عائدة لشركة السلام للنقل البحري، غرقت في 2 فبراير 2006 في البحر الأحمر وهي في طريقها من ضبا المدينة السعودية العائدة من منطقة تبوك إلى سفاجا
-كم لبث أهل الكهف؟
309 سنة
- من النبي الذي توفي وهو متكئ على عصاه؟
النبي سليمان عليه السلام
-من هما النبيان المتزوجان من زوجات غير مسلمات؟
على مااعتقد نبي الله نوح ولوط
-من النبي الذي كان ابنه كافر؟
نوح
-مامفهوم الإشاعة وماموقفك منها؟وهااااااااااااتي دليل منها؟
تعريف الإشاعة:
شاع الخبر شيعاً بمعنى إذاعته وافشائه، وللإشاعة تعريفات عديدة ولعل أشهرها تعريف ألبورت وبوستمان فنجد أولبورت يعرفها كالآتي: (كل قضية أو عبارة أو موضوعية مقدمة للتصديق تتناقل من شخص إلى شخص عادة بالكلمة المنطوقة.
ففي القرآن الكريم نهى الله رسوله الكريم عن مطاوعة من يتصف بهذه الصفة الذميمة بقوله تعالى: {ولا تطع كل حلاف مهين هماز مشاء بنميم
التخطيط لمكافحة الشائعات:
في عصرنا الحاضر يقوم الإعلام بدور محاربة الشائعات والرد عليها ومحاصرتها ثم القضاء بالحقائق .. وتحارب الشائعات بأربعة طرق:
? تدعيم الثقة بالقوات المسلحة برفع مستوى الوعي وأخذ الحذر والحيطة من شائعات العدو..
? اشتراك أكبر عدد من القادة والمقاتلين في حملة التصدي ضد الشائعات وعن طريق وسائل الإعلام لإظهار الهدف والغرض الحقيقي لبث سموم الشائعات المغرضة بين الناس وبالأخص أفراد وضباط القوات العسكرية. وكان رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: (استعينوا على قضاء حوائجكم بالصبر والكتمان). وكان صلى الله عليه وسلم من أهم الأساليب التي حصن بها أصحابه من الإشاعات الضارة أسلوب ربط المجتمع الداخلي.. وتغيير أسلوب الشائعات لدحضها وقتلها في مهدها قبل أن تؤثر في الناس.
الخاتمة
اتضح أن الشائعة تتطور بتطور العصر ومروج الشائعة اليوم لا يقل خطورة عن مروج المخدرات، فكلاهما مروجان يستهدفان قتل النفس التي حرم الله قتلها إلا بالحق.
والشائعة أسلوب قذر تستخدمه الدول في حربها النفسية ضد من عادت من الدول.. ونجد في المراجع العلمية أن الألمان والأمريكان في عصرنا هذا هم أرباب وصناع الشائعة.. ولهذا تكافح الشائعة وتفند ويقضى عليها بالحقائق وحرية الرأي وبوسائل الإعلام.
-ماتأثير الفضائيات؟
القنوات الفضائية هي كالنار تحت الرماد؛ موجودة في كل بيت، ولديها القدرة على الوصول لكل فرد منا.. بعيدة عن أي رقابة منع أو حتى تقييد أو تحديد.. جمهورها يمتد من الأطفال حتى المسنين رجالاً ونساء ومراهقين.. إنه مرض صامت وخطير!!.. فنحن في هذا العالم نعيش فوضى الفضائيات - أو الفضائحيات -
وهو من الغزو الثقافي الذي تمارسه القوى الكبرى لمسخ الهوية الدينية للشعوب الإسلامية!!
والفضائيات لها تاثير نفسي وجسدي على الاطفال
العنف الذي يشاهده الأطفال عبر الفضائيات يسهم بصورة كبيرة وفعالة في انحراف الطفل الصغير
تحرم الطفل من ممارسة اللعب الذي يعتبر ضرورياً للنمو الجسمي والنفسي، فضلاً عن حرمانه من المطالعة والحوار مع والديه
تستفرغ طاقات الأطفال الهائلة، وقدراتهم على الحفظ في حفظ أغاني الإعلانات، وترديد شعاراتها الخيثة!
بدل حفظ القران الكريم
تقوم بإثارة الغرائز البهيمية مبكراً عند الأطفال،
لها دور خطير في إفساد اللغة العربية لغة القرآن، وتدعيم العجمة، وإشاعة اللحن!!..
* تغيير أنماط الحياة بالإفراط في السهر؛ فتفسد الدنيا والدين، كما ترسخ في الأذهان أن الراقصات والفنانات ونجوم الكرة أهم من العلماء والشيوخ والدعاة والمبتكرين
أما تاثير القنوات الافضائية على والمراهقين والشباب
إن العنف الذي تبثه الأفلام الفضائية، وما يتسرب منه داخل الفضائيات يسهم إلى حد بعيد في انحراف السلوك لدىالمراهقين والشباب
و تدعو النشء إلى الخمر والتدخين والإدمان، وتلقنهم فنون الغزل والعشق
ومايكمن من خطر الفيديو كليب،
يقول علماء النفس: إن التأثير النفسي من مشاهدة تلك الكليبات المبتذلة يكون سلبياً جداً خصوصاً لدى الشباب غير المتزوجين سواء كانوا بنين أو بنات؛ لأننى أرى مثل هذه الكليبات وهى تعمل للإغواء الجنسي وبطريقة علنية؛ لأن المشاهد عندما يرى مشاهد عارية لمطرب أو مطربة تحدث له حالة لا إرادية من الرغبة الجنسية، وبصفة خاصة الأغاني الإباحية والتي يجب على المسؤولين أن يمتنعوا عن تقديمها تماماً؛ وذلك حرصاً على سلامة شبابنا والذين هم أصل المستقبل لا سيما المراهقين!!
ناهيك عن المسلاسلات وماتدعواليه من التفكك الأسري
وانحراف في الاخلاق والدين،فعلى ولاة الأمر من الحكام،والعلماء،وأولياء البيوت أن ينتبهوا لهذا الخطر،ويعملوا على صده،
-من وزير الداخلية؟
الأمير نايف بن عبد العزيزآل سعود

-ماالوسطية؟
ثانياً : تعريف الوسطية لغة ، واصطلاحاً .
الوسطية في اللغة :
•وسط الشيء : ما بين طرفين ، بمعنى النصف أو المنتصف . الأوسط والوسط : المعتدل من كل شيء .
ويقال : إنه كان من أوسط قومه ، أي من أشرفهم وأحسبهم ومنه سميت الصلاة الوسطى لأنها أفضل الصلوات وأعظمها أجراً ، ولذلك خصت بالمحافظة عليها .
الوسطية في الاصطلاح :
•الوسط يفيد معنى البعد عن الإفراط ، والتفريط ، والزيادة على المطلوب في الأمر إفراط ، والنقص عنه تفريط ، وكل من الإفراط ، و التفريط ميل عن الجادة القويمة ، فهو شرٌّ ومذموم ، والخيار هو الوسط بين طرفي الأمر أي المتوسط بينهما ، ولذلك يقول القرطبي لما كان الوسط مجانباً للغلو والتقصير كان محموداً .
والوسط من كل شيء أعدله ، فالوسط إذن ليس مجرّد كونه نقطة بين طرفين ، كما في الآية في قوله تعالى : ? وكذلك جعلناكم أمَّة وسطاً? روى الطبري بإسناده عن النبي ? في قوله : ? وكذلك جعلناكم أمَّة وسطاً ? ( البقرة : من الآية 143) قال : ( عدولا ) .

ماهي العولمة؟
وما هو تأثيرها على الشعوب؟
العولمة في مفهومها الظاهر، هي دعوة إلى جعل العالم تحكمه قيم إنسانية مشتركة، وفتح كل المجالات لحركة الأفكار والأشخاص والسلع بين أطراف العالم دون حواجز، لكن حقيقتها أنها صورة من صور السيطرة الغربية على العالم وفرض القيم الغربية المادية على كل الشعوب، فهو نوع من الاستعمار الثقافي والاقتصادي الذي يأخذ صورة مزينة لخداع الشعوب؛ ولذلك فإن تأثيرها على الشعوب - لاسيما غير الغربية - يمكن أن يكون تدميرًا لهويتها الحضارية وإفسادًا لقيمها وتحكمَا في اقتصادها من خلال تلك الاتفاقيات التي يبرمها الأقوياء مع الضعفاء ويملون عليهم شروطهم، وإذا نظرنا إلى العولمة من منظور إيجابي فيما تتيحه من حرية انتقال الأفكار والمعلومات فإننا نعتبرها فرصة ذهبية للدعوة الإسلامية دون عوائق، وبهذا يمكن أن تصل كلمة الحق إلى ملايين البشر فيكون هذا من أعظم آثارها، ونتوقع منك يا أبا محمد أن تحقق هذا التأثير من خلال شبكة الإنترنت

كيف طاعتك لولاة الأمر -حفظهم الله-؟ الدليل؟؟
إن طاعة ولاة الأمور من أَجَّلِ الطاعات، وأفضل القربات وطاعة ولاة الأمور واجبة
قال تعالى (يا أيها الذين آمنوا أطيعوا الله وأطيعوا الرسول وأولي الأمر منكم )

ماهو مقر الجامعه العربية؟
اعتقد القاهرة

عرفي الارهاب ورايك فيه ؟؟
الخوف والاضطراب والفزع .. وبذا يكون معنى الارهاب هو كل عمل عدواني يؤدي إلى إخافة الآخرين ، وتكوين الفزع والاضطراب عندهم ، بغض النظر عن وسائل تنفيذه ونوعية الفاعل .

علاج التأخر الدراسي؟؟

يتم علاج مشكلة التأخر الدراسي بمشاركة كل من المدرس والمرشد النفسي والأسرة، ويمكن تلخيص أهم ملامح علاج التأخر الدراسي بما يلي:

تعرف المرشد النفسي على المشكلة وأسبابها وإقامة علاقة إرشادية في أجواء من الثقة والألفة ومن ثم تبصير الطالب بمشكلتهم وتنمية الدافع للتحصيل الدراسي لديه، وتشجيعه على التعديل الذاتي للسلوك والعمل على تحسين مستوى توافقه الأسري والمدرسي والاجتماعي.

مراجعة المناهج وطرق التدريس التي يتعلم بها الطالب المتأخر وعند ثبوت عدم ملاءمتها يجب أن تعد برامج خاصة يراعي فيها خصائص الطالب المتأخر وقدراته وحاجاته، كما يجب مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة.

اشغال الطالب المتأخر بالأنشطة المدرسية المخطط لها والهادفة كل حسب قدراته واهتماماته وميوله.

مراعاة دوافع الطلبة المتأخرين المختلفة والعمل على إشباعها وتقديم الخبرات التي تساعده على تحقيق النجاح، وتجنبه الشعور بالفشل والدونية.

مراعاة المراجعة والتكرار المستمر والشمول في تقديم المعلومات للطلبة المتأخرين وربطها بواقعهم.

استخدام الوسائل التعليمية المعينة والأكثر فعالية كالأجهزة السمعية والبصرية لما لها من أهمية خاصة في تعليم المتأخرين دراسياً ومساعدتهم على الفهم والتصور والإدراك، وكذلك لمخاطبتها الحواس المختلفة.

التواصل المستمر بين الأهل والمدرسة لمتابعة الأبناء.

مراجعة الأهل لدروس الأبناء بشكل مستمر لرفع مستواهم التحصيلي، والاهتمام بمتابعة وتقويم أداء الأبناء.

ماهي اللغة التي تحدث بها عيسى عليه السلام؟؟
اللغة السريانية----وقيل تكلم باللغة الآرامية ، وهي لغة سامية

في قصة إبراهيم عليه السلام فراغ إلى أهله فجاء بعجل حنيذ مامعنى حنيذ؟؟
وقيل معنى حنيذ: سمين، وقيل الحنيذ هو السميط، وقيل النضيج،

من مؤسس الدولة السعودي الاولى؟
الإمام محمد بن سعود

الفرق بين الرام والروم ؟؟
ما هو الفرق بين RAM و ROM ؟إن الفرق كبير وشاسع ، الذاكرة ROM (تسمى ذاكرة القراءة فقط) هي عبارة عن ذاكرة تخزن فيها البيانات في مصنعها و لا يمكن لمستخدم الحاسب أن يغيره بعد ذلك بل يكتفي بقراءة محتويات هذه الذاكرة ، لذا فهي تسمى ذاكرة القراءة فقط (Read Only Memory) بينما الرام تسمى ذاكرة القراءة والكتابة ( أو ذاكرة الوصول العشوائية).

من اول وزير للخارجية؟
اعتقد الملك فيصل بن عبد العزيز - رحمه الله -((ياليت تتأكدون من هالمعلومه))

متى يكون الكسر حقيقي و متى يكون غير حقيقي؟
الكسر الحقيقي هو الكسر الذي يكون بسطه اصغر من مقامة
الكسرالغيرالحقيقي هو الكسر الذي يكون بسطة اكبر من مقامة


و ما حجم المكعب؟
حجم المكعب = الطول × العرض × الإرتفاع أو الطول^3
حجم متوازي المستطيلات = الطول × العرض × الإرتفاع
حجم الهرم = ( مساحة القاعدة ÷ 3 ) × الإرتفاع
(ترى مو متأكده من الحجم اللي عنها خلفيه تصحح من تخرجت وانا ادرس علوووم وطااااارت المعلومات)

من هو أبو الرسول صلى الله عليه و سلم من الرضاعة ؟ و متى توفي الرسول؟
(الحارث بن عبدالعزى) هو ابو الرسول صلى الله عليه وآله وسلم في الرضاعة توفي يوم الاثنين الثاني عشر من ربيع الأول من السنة الحادية عشرة للهجرة

\كيف نعالج ظاهرة الاعجاب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وضع الحدود بين المعلمة والطالبة بحيث تكون العلاقة في حدود التعليم وفهم نفسيات الطالبات وعدم الانجراف في العلاقات بحيث يكون هناك احترام وتفاهم متبادل بين المعلمة والطالبة ،واحاول دائما تذكير الطالبات بالله عزوجل وسمو العلاقة عندما تكون الأخوه في الله وان المعلمه في هذا الصرح ماهي الا مربية فاضله وام حنونه وحازمه اذا استدعى الأمر لذلك فالعلاقه اسمى وارقى من هذه الكلمات الدخيله علينا .

/كيف نغرس حب الوطن في قلوب الطالبات?حتى يتحقق حب الوطن عند الإنسان لا بُد من تحقق صدق الانتماء إلى الدين أولاً ، ثم الوطن ثانياً ، إذ إن تعاليم ديننا الإسلامي الحنيف تحُث الإنسان على حب الوطن ؛ ولعل خير دليلٍ على ذلك ما صح عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه وقف يُخاطب مكة المكرمة مودعاً لها وهي وطنه الذي أُخرج منه ، فقد روي عن عبد الله بن عباسٍ ( رضي الله عنهما ) أنه قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم لمكة :" ما أطيبكِ من بلد ، وأحبَّكِ إليَّ ، ولولا أن قومي أخرجوني منكِ ما سكنتُ غيركِ "
وإذا كان الإنسان يتأثر بالبيئة التي ولد فيها ، ونشأ على ترابها ، وعاش من خيراتها ؛ فإن لهذه البيئة عليه ( بمن فيها من الكائنات ، وما فيها من المكونات ) حقوقاً وواجباتٍ كثيرةً تتمثل في حقوق الأُخوة ، وحقوق الجوار ، وحقوق القرابة ، وغيرها من الحقوق الأُخرى التي على الإنسان في أي زمانٍ ومكان أن يُراعيها وأن يؤديها على الوجه المطلوب وفاءً وحباً منه لوطنه .


وأول وزير للمعارف?
"الملك فهد رحمه الله"

ووأول من لُقِب بخادم الحرمين?"الملك فهد رحمه الله"


1) كيف تمين حب الوطن في طالباتك؟
يكون الجواب ان ابين لها اهمية الوطن وماقدمه الوطن لها وانها بحاجة اليه واقارن لها بين
وطننا والاوطان الاخرى ومافيها من اضطهاد وهكذا


كيف تجعلين طالبتك عضوة فعالة في المجتمع ؟
مثلا يكون الجواب اتحدث عن اهميتها في المجتمع وانه مكون منها التي تكون هي واخوتها الاسرة والاسر تكون مجتمع فلذلك هي عنصر اساسي في هذا التكوين وبما انه عنصر اساسي فلابد ان تكون لها بصمات ايجابية فيه وممكن اعمل ورش مع الطالبات خارج في النشاط المدرسي لبعض الاعمال
التي تقدم للمجتمع كرسائل تربوية او اعمال تباع او غيرها
ماحكم طاعة ولي الامر مع الدليل ؟ واجبة ... الدليل ( ياايها الذين امنوا اطيعوا الله ****عوا الرسول واولي الامر منكم )

ماهي الوسطية ؟واذكري الدليل ؟ سبق ذكر التعريف دليلها ( وجعلناكم امة وسطا )



-في السنة ياتي يوم واحد يسمى بيوم الرؤؤس ماهو هذا اليوم؟
اول ايام التشريق

اسئلة دينية
من هم الثلاثة اللذين ليس لهم اب؟
سيدنا آدم عليه السلام
عيسى عليه السلام
ناقة صالح
وكبش اسماعيل عليه السلام
من هو ذو الجناحين؟
جعفر بن أبي طالب

من هو حبر الامة؟
عبدالله بن عباس
من هو حبيب الرسول؟
أسامة بن زيد بن الحارثة

أسئلة ثقافية
من حبر الامة
عبدالله بن عباس,
من أمين الامة
أبو عبيدة عامر بن الجراح
ماهي بلد المليون شهيد
الجزائر
أذكري 6 أسماء لرسول صلى الله عليه و سلم ذكرها هو عن نفسه في حديث شريف ؟
أولا : محمد : وهو أشهرها، قد ورد في القرآن الكريم في عدة مواضع منها قوله تعالى: { محمد رسول الله والذين معه أشداء على الكفار رحماء بينهم } (الفتح:29)، وبه سُمّيَ في التوراة صريحاً كما ذكره ابن القيم في: جلاء الإفهام في فضل الصلاة والسلام على خير الأنام.
ثانيا : أحمد : وهو الاسم الذي سمّاه بهِ المسيح، وجاء في القرآن الكريم في قوله تعالى: { وإذ قال عيسى ابن مريم يا بني إسرائيل إني رسول الله إليكم مصدقا لما بين يدي من التوراة ومبشرا برسول يأتي من بعدي اسمه أحمد } (الصف:6).

والفرق بين محمد وأحمد من وجهين:الوجه الأول : أن محمداً هو المحمود حمداً بعد حمد فهو دال على كثرة حمد الحامدين له، وذلك يستلزم كثرة موجبات الحمد فيه ، وأحمد تفضيل من الحمد يدل على أنه الحمد الذي يستحقه أفضل مما يستحقه غيره ، فمحمد زيادة حمد في الكمية وأحمد زيادة في الكيفية ، فيُحمد صلى الله عليه وسلم أكثر حمد وأفضل حمد حمده البشر .

والوجه الثاني : أن محمداً هو المحمود حمداً متكرراً كما تقدم، وأحمد هو الذي حمده لربه أفضل من حمد الحامدين غيره، فدلَّ أحد الاسمين وهو محمد على كونه محموداً ودل الاسم الثاني وهو أحمد على كونه أحمد الحامدين لربه .

ثالثا : الحاشر : وهو الذي يحشر الناس على قدمه، فكأنه بُعِثَ ليحشر الناس .

رابعا : الماحي : وهو الذي محا الله به الكفر .

خامسا : العاقب : وهو الذي يَخْـلُفُ من كان قبله فـي الـخَيْرِ، وهو قد عقب الأنبياء، وكان آخرهم عليهم الصلاة والسلام. وقد جاء الحديث الصحيح على تلك الأسماء الخمسة، فعن جبير بن مطعم قال : سمّي لنا رسول الله صلى الله عليه وسلم نفسه أسماء فقال : ( أنا محمد وأنا أحمد ، وأنا الماحي الذي يمحو الله بي الكفر ، وأنا الحاشر الذي يُحشَرُ الناس على قدمي ، وأنا العاقب الذي ليس بعده نبي ) رواه البخاري و مسلم .

سادسا : المتوكل : وهو الذي يتوكل على ربه في كل حالة، وفي البخاري عن عطاء بن يسار قال : لقيت عبد الله بن عمرو بن العاص رضي الله عنهما، قلت: أخبرني عن صفة رسول الله صلى الله عليه وسلم في التوراة، قال: أجل، والله إنه لموصوف في التوراة ببعض صفته في القرآن: { يا أيها النبي إنا أرسلناك شاهدا ومبشرا ونذيرا } وحرزا للأميين، أنت عبدي ورسولي، سميتك المتوكل، ليس بفظ ولا غليظ ولا سخاب في الأسواق، ولا يدفع بالسيئة السيئة...

سابعا : نبي التوبة : وهو الذي فتح الله به باب التوبة على أهل الأرض.

ثامنا : نبي الرحمة : فهو الذي أرسله الله رحمة للعالمين، فرحم به أهل الأرض كلهم مؤمنهم وكافرهم، وعن أبي موسى الأشعري رضي الله عنه قال : ( كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يسمي لنا نفسه أسماء، فقال: أنا محمد وأحمد والمقفى والحاشر ونبي التوبة ونبي الرحمة ) رواه مسلم .

تاسعا : نبي الملاحم : وهو الذي بعث بجهاد أعداء الله، وعن حذيفة رضي الله عنه قال: ( بينما أنا أمشي في طريق المدينة قال : إذا رسول الله صلى الله عليه وسلم يمشى، فسمعته يقول: أنا محمد، وأنا أحمد، ونبي الرحمة، ونبي التوبة، والحاشر، والمقفى، ونبي الملاحم ) رواه أحمد .

عاشرا : الرؤوف الرحيم: قال تعالى:{ لقد جاءكم رسول من أنفسكم عزيز عليه ما عنتم حريص عليكم بالمؤمنين رءوف رحيم } (التوبة:128)، وعن محمد بن جبير بن مطعم ، عن أبيه، أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : ( إن لي أسماء: أنا محمد، وأنا أحمد، وأنا الماحي، الذي يمحو الله بي الكفر، وأنا الحاشر، الذي يحشر الناس على قدمي، وأنا العاقب، الذي ليس بعده أحد، وقد سماه الله رؤفا رحيما ) رواه مسلم .

الحادي عشر : الفاتح : وهو الذي فتح الله بهِ باب الهدى، وفتح بهِ الأعين العمي والآذان الصم والقلوب الغلف، وفتح الله بهِ أمصار الكفار وأبواب الجنة وطرق العلم والعمل الصالح.


اسئلة في مختلف التخصصات جمعتها من العام الماضي اضعها بين ايديكم ((وبنفس الصيغه)).....
سألوا زميلتي احياء

ماهي اساليب التربية الوقائية وطرقها وانواعها(((( معليش غريب ))))
ماهو التعليم التعاوني وأساليبه
كيف تتعاملين مع طالبات متمردات على الوضع غير راضين به
عللي:
البطين الايسر مادري الايمن اسمك من الاخر
ايش تعرفين بالكمبيوتر
ايش سويتي بجلسة البييت



وسالوا كمان ماهي المصالحات التي قامت بها المملكة هذه السنة
قصدهم صلح فتح وحماس
صلح تشاد والسودان ......الخ


اسئله مقابله الدراسات الاسلامية

بماذا يتميز الاسلام ؟

اقرأي سورة من القرآن؟

سؤال عن اسماء الله وصفاته

ماذا تعرفين عن الحاسب ؟

تخصص علوم ورياضيات

أسئلة تربوية


إذا صادفت أحد تلميذاتك في السوق متبرجة كيف تقدمي لها النصيحة
2/إذا طلبت منك المديرة نقل مايدور في غرفة المعلمات هل توافقين
3/طالبة مصابة بالصرع حدث لها تشننجات في الفصل كيف تسعفينها
4/كيف نحمي اطفالنا من القنوات الفضائية الهدامة
5/أم طالبة دخلت عليك الفصل وانت تشرحين الدرس للطالبات كيف تتصرفين معها
6/كيف تتم معالجة مشكلة طالبة ضعيفة دراسيا ,مشكلة ضعيفة البصر , مشكلة المشاغبة
7/احدى الطالبات وجد معها ممنوعات كيف تتصرفين معها
8/انت رائدة فصل وقدمت لك مشرفة المقصف شكوى ان إحدى طالباتك تسرق من المقصف وانت لا تعرفين مدى صحة هذا الكلا م كيف تتصرفين وكيف تنصحي الطالبة
أسئلة ثقافية
من حبر الامة , من أمين الامة ,ماهي اللغة التي تحدث بها عيسى عليه السلام

في قصة إبراهيم عليه السلام فراغ إلى أهله فجاء بعجل حنيث مامعنى حنيث

ماهي بلد المليون شهيد
ماهو الشعار الذي يضعونه رمز للمنظمات التي تعنى بالصحة ( الكأس الذي يلتف حوله ثعبان)
من وزير الترية واتعليم
متى تم توحيد المملكة , متى تم فتح الرياض ,من مؤسس الدولة السعودي الاولى ومتى كان ذلك


الحاسب


شغلي الجهاز وغيري خلفية سطح المكتب وأين شريط المهام وماذاتسمى الرموز الظاهرة على سطح المكتب ,واكتبي عبارة بالوورد وغيري حجم ونمط ولون الخط وافتحي صفحة الويب


أسئلة المادة العلمية تخصص علوم ورياضيات


مالفرق بين المركب والمخلوط ,اجزاء النبات ,اجزاء جسم الانسان ,من اين تخرج الاعصاب.
500000كم فيها عشرة الاف,مامجموع زوايا المثلث

اسئلة دينية
من هم الثلاثة اللذين ليس لهم اب؟
من هو ذو الجناحين؟

من هو حبر الامة؟
من هو حبيب الرسول؟

ثقافية
ماهو مقر الجامعه العربية؟؟؟؟
من هي قند ليزا رايس؟
ماهي الاشاعه؟
عرفي الارهاب ورايك فيه


مقابلة انجليزي
تخصصي لغة انجليزية
السؤال الاول عبارة عن خمس جمل المطلوب كتابة الزمن past....
السؤال الثاني ترجمة1-تعرف الشجرة بثمارها
2-there are twosides to every question
السؤال الثالث:مامعنى هذه الكلمات طبعا بالانجليزي
1-extremely -sight-pr***de
السؤال الاخير اكتبي تعبير عن meansof transportation
اوبالتوفيق ان شاء الله للجميع

اعتقد تخصصها لغه عربيه وعلوم اجتماعية
الأسئلة تتوقف على المشرفات وشخصيتهم أنا مثلا سألوني مشرفة عربي وانجليزي وعلوم وتاريخ وجغرافياورياضيات وقرءآت وعلم نفس وثنتين ما أعرف تخصصاتهم المهم كانوا عشره أسئلتهم
ماذا يعني لك اليوم الوطني ؟متى تاريخه ؟ماذا تفعلين في هذا اليوم ؟ما النشيد الوطني ؟
ما هي صفات المعلمة ؟كيف تتعاملين مع زميلاتك من مذهب آخر ؟ونفس السؤال عن التلميذات ؟تلميذات من مذاهب مختلفة كيف تجعلينهم أصدقاء ؟ سألوا عن خبرتي والدورات الحاصلة عليها سألواكمان عن التخصص ما هي أنواع الهمزات ؟ ماهي أهداف تدريس القواعد النصوص التعبير الجغرافيا والتاريخ ؟ما رأيك باسم المملكة وماذا تقترحين اسم لها ؟ماهي القنوات التي تشاهدينها واي البرامج تفضلين ؟وأسئلة عامة بس حلوه وانبسطوا مني مره هما ماهمهم تجاوبين المهم كيف تتصرفين وهل ترتبكين ولا لا وأنتي فرفوشة ولا لا وأنا اجتزتها وداومت بس توكلوا على الله وأياكم من الخوف ونصيحة حاولوا تتعرفوا على الي حولكمفي الانتظار علشان لما تدخلون المقابلة تكونوا كسرتوا الرهبة جواكم


ايضااا مقابلة لغه انجليزيه
مقابلة اللغة الانجليزية بمنطقة تبوك

كانت الاسئلة العامة والثقافية اكثر من التخصص

سألوني بتخصصي:

ماهي مهارات التعلم في اللغة الانجليزية؟

كيف تشرحين كلمة ad - wedding يعني مالوسائل اللي تستخدميها في شرحها

خلتني اقرا ثلاث سطور تقريبا

بعدين مشرفة ثانية سألتني:

ماهي العولمة؟ وهل هي تطبق عندنا في السعودية؟ وايش ضوابطها؟

كيف طاعتك لولاة الأمر -حفظهم الله-؟

كيف تتعاملين مع الطالبة المشاغبة في الفصل؟

كيف تتصرفين مع الطالبة كثيرة الغياب؟

ومشرفة ثالثة:

ليش دخلتي قسم اللغة الانجليزية؟

كيف تكوني داعية؟

اقتصاااد منزلي(للأسف لم تذكر اسئلة التخصص)

وحده من صاحباتي اقتصاد منزلي سوو معاها اليوم مقابلة وتقول كانت الأسئله في التخصص شويه صعبه وعكت فيها وهي عباره عن سؤلين فقط ، اما الأسئله الثانية فهي تربويه وثقافيه من الأسئلة
ماهي المشاكل التي واجهتك في تدريسك ؟
واذا واجهتك مشكلة في المدرسة تلجأين إلى من في حلها ؟
واسئلة عن الإرهاب وعن اليوم الوطني وآخر الأحداث التي تهم المملكة ؟
وكيف تنمين حب الوطن في طالباتك ؟


لغه عربيه
تم بحمد الله اجراء المقابلة وكانت الأسئلة اكثرها من التخصص اعطتني بيت شعر وقالت من قائل هذا البيت ؟ حللي البيت ؟ واعطتني جملة قالت اعربيها ؟ وسألت عن همزات الوصل والقطع اين توجد ؟وبعدين سألتني وحده ثانية عن - ماموقفك من طالبة تعبث بالأماكن العامة ؟ وفيه وحده ثالثة سألتني سؤال الى الأن ماني فاهمته فقمت تفلسفت


احدى الأخوات في العااام الماضي......- كيف تنمين حب الوطن في نفوس طالباتك؟قلت لها ممكن في إذاعة ونشاط أو نداوات المدرسة .. لكني أحب الأسلوب القصصي
في نهاية درسي إذا خلصت بدري أحكيلهم قصة وممكن أذكر لهم قصص المسلمين في الدول الأخرى .. فلسطين مثلا ,, مفتقدين نعمة الأمن اللي احنا نحس فيها بفضل الله ثم حكومة وطننا ..
جربتها مع متوسط وثانوي .. فأحس أسلوب القصص ناسبهم أكثر ويتشوووقون له بالذات المتوسط ..

- كلنا نعرف نبي الله إبراهيم عليه السلام .. فما معنى كلمة ابراهيم ؟؟
الصراحة أنا ما عرفت أحل هذا السؤال ..
وهي قالت لي من اسمه ممكن تعرفينها لو قسمتيها كذا ( اب - راهيم ) بمعنى الرحمة والعطف
قلت لها .. ( الأب الرحيم ) مثلا ..
قالت صح

- ما اسم البحر الأحمر قديماً؟ ( بحر القلزم )

- أين تقع حدائق بابل المعلقة؟
العراق

- ماذا يتنفس النبات؟( ثاني اكسيد الكربون )


- متى نزل الوحي أولاً ؟

لقد تعرّض يومُ مبعث رسول الإسلام صلّى اللّه عليه وآله للاختلاف من حيث التعيين والتحديد فهو مثل يوم ولادته ويوم وفاته صلّى اللّه عليه وآله غير مقطوع به، من وجهة نظر المؤرخين وكُتّاب السيرة النبويّة.

اشتهر عند علماء السُنّة أن رسول الإسلام قد اُوتي هذا المقام العظيم في شهر رمضان المبارك.

ففي ذلك الشهر الفضيل كُلِّف «محمّد» صلّى اللّه عليه وآله من جانب اللّه تعالى بهداية الناس، وبُعث بالرسالة.



نعم غاية ما يمكن الاستدلال به على القول الآخر هو تصريح القرآن الكريم نفسِه بأنّ آيات القرآن نزلت في شهر رمضان، وحيث أن يوم بعثة النبيّ صلّى اللّه عليه وآله كان هو بنفسه يوم بدء نزول الوحي، والقرآن عليه، لهذا يجب القول بان يوم البعثة الشريفة انما كان في نفس الشهر الذي نزل فيه القرآن الكريم : أي شهر رمضان المبارك.

واليك فيما يأتي الآيات التي تدل على أن القرآن الكريم نزل في شهر رمضان :

1 - «شهرُ رمضان الّذي اُنزِل فيه القرآنُ»(2).

2 - (حم. والكِتاب المُبين. إنّا أنزلناهُ في ليلةِ مُباركة)(3) وتلك الليلة هي ليلة القدر التي قال عنها سبحانه : (إنّا أنزلناهُ في ليلةِ القدر. ليلةُ القدر خيرٌ مِن الفِ شهر)(4).


إن الآيات المذكورة إنّما تدلُّ على أن القرآن نزل في شهر رمضان وبالذات في ليلة مباركة منه هي «ليلة القدر»، ولكنها لا تتعرض لذكر محلّ نزول هذه--- وعمره 40 سنة

متى وقعت غزوة بدر؟؟؟
وقعت غزوة بدر الكبرى يوم الجمعة في السابع عشر من رمضان وكان ذلك في السنة الثانية من الهجرة


غزوة أحـــد
أين ومتى كانت ولماذا؟
وقعت غزوة أحد عند جبل أحد في شمال المدينة، وكانت في شوال في السنة الثالثة للهجرة، ومن أسبابها أن قريشاً أرادت الثأر لقتلاها في بدر، كما أرادت إنقاذ طرق التجارة إلى الشام من سيطرة المسلمين، واستعادة مكانتها عند العرب بعد أن زعزعتها موقعة بدر



منقووووووووول












عرض البوم صور بكالوريا انجليش   رد مع اقتباس

قديم 29-04-2012, 06:49 PM   المشاركة رقم: 4
الكاتب
احلى يارا
عضو متواصل
 
الصورة الرمزية احلى يارا
المعلومات  
التسجيل: Dec 2010
العضوية: 159364
المشاركات: 96
بمعدل : 0.07 يوميا
معدل تقييم المستوى: 1684
نقاط التقييم: 167626
احلى يارا محترف الإبداعاحلى يارا محترف الإبداعاحلى يارا محترف الإبداعاحلى يارا محترف الإبداعاحلى يارا محترف الإبداعاحلى يارا محترف الإبداعاحلى يارا محترف الإبداعاحلى يارا محترف الإبداعاحلى يارا محترف الإبداعاحلى يارا محترف الإبداعاحلى يارا محترف الإبداع
التوقيت
الإتصال احلى يارا غير متصل


كاتب الموضوع : بكالوريا انجليش المنتدى : جدارة إستفسارات ونتائج ونقاشات

ثانكيووووووو حبيبتي
بصراحة احترت ماادري اش اذاكر انجلششششششش












توقيع : احلى يارا

لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين


يااااااارب قل لأمنيااااتي كووووني

عرض البوم صور احلى يارا   رد مع اقتباس

قديم 29-04-2012, 06:49 PM   المشاركة رقم: 5
الكاتب
بكالوريا انجليش
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية بكالوريا انجليش
المعلومات  
التسجيل: Feb 2010
العضوية: 111390
المشاركات: 1,788
بمعدل : 1.03 يوميا
معدل تقييم المستوى: 1214459
نقاط التقييم: 121444668
بكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداعبكالوريا انجليش محترف الإبداع
التوقيت
الإتصال بكالوريا انجليش غير متصل


كاتب الموضوع : بكالوريا انجليش المنتدى : جدارة إستفسارات ونتائج ونقاشات

الطالبة المشاغبة:وينبغي التعامل معها :
1/تحديد مظاهر الشغب لدى الطالبة،والبحث عن أسبابها .
2/التفهم مع الطالبة ،بشكل فردي لبيان تأثير الشغب في فهمها للدروس، وتأثيره في علاقتها بمن حولها من الطالبات، وضرر ذلك عليها وعلى الفصل.
3/استخدام التدخلات الإيجابية.
4/تغييير نظام الجلوس في الفصل، بحيث تحيط بالطالبة. مجموعة من الطالبات المنضبطات فلا تجد من يستجيب لها.
5/استثمار طاقات الطالبة بأعمال تناسب قدراتها، ومواهبها.
6/تكليفها بالإشراف على النظام في الفصل.
الطالبة المتطاولة:
والتعامل مع هذه يجب, أن يتسم بالحكمة، وتجنب ردود الفعل المباشرة ،ونوجه عناية المعلمة معها لما يلي:
1/تجنب الاحتكاك المباشر بالطالبة في الفصل.
2/ضرب المثل بالسلف الصالح في احترامهم لمعلميهم وتأدبهم معهم .
3/التوجيه الفردي للطالبة ،والتعامل مع المواقف المتكررة منها بحزم.
4/مراعاة أن يكون جلوسها بجوار من تمتاز بالهدوء والاتزان.
5/الثناء على الطالبة إذا بدت منها بوادر الاستجابة.
الطالبة المقصرة:
فالطالبات من هذه الفئة بحاجة إلى تعاون من المعلمة ليتخطين الصعوبات التي يواجهنها فمما ينبغي على المعلمة عمله تجاهها :
1/الوقوف على مستواها الدراسي وتحديد تقصيرها عاما كان أم خاصا.
2/إذا كان التقصير عاما فينبغي دراسة أسباب التقصير والإحاطة بظروفها .
3/حثها على استثمار حصص الفراغ في حل الواجبات والاستذكار.
4/متابعتها أولا فأول بالاطلاع على واجباتها وحثها على المشاركة.
5/إشعارها بالمودة ،وتشجيعها داخل الفصل، وتعزيز ثقتها بنفسها أمام زميلاتها،
الطالبة العنيدة:
وهذه الفئة تعرف بإصرارها على تنفيذ رغبتها بغض النظر عن توجيه المعلمة ويمكن للمعلمة إجراء الآتي :
1/الميل إلى الرقة ،والتسامح في التعامل مع الطالبة.
2/التغاضي عن بعض التصرفات الصغيرة .
3/مناقشة المواقف بشكل فردي مع الطالبة، وبروح يغلب عليها المحبة لا القسوة والانتقاد.
4/إعطاء الطالبة فرصة لإبداء رأيها في المواقف واختيار العقوبة عند وقوعها في الخطأ.
الطالبة المنطوية:
وهذه كنز عليك الفوز به فكثيراً ما تكون المنطوية ذات ملكات خاصة، تبرز على يد قديرة وتظل الدهر كله تعترف لها بالفضل وتدعوا لها بالمثوبة والأجر فمن الاقتراحات التربوية في التعامل معها مايلي :
1/ بحث ظروفها العائلية لمعرفة الأسباب.
2 / تكليفها بالأنشطة في الحصة، وإن لم تبد رغبتها في الإجابة مع اختيار السؤال السهل ،والنشاط البسيط المناسب لها.
3 / الثناء عليها وعلى أدبها وعدم السخرية منها، أو وصفها بالخمول والكسل.
4 / عقد صداقة مع الطالبة "مع الحذر" والقضاء على حاجز الخوف والرهبة .
5 / محاولة اقناعها بالمشاركة في الأنشطة بما يناسب قدراتها.
6 / اكتشاف مواهبها وحثها على إبرازها والإخبار بها عنها تعزيزاً لثقتها بنفسها.

الطالبة متطرفة المشاعر :
ويظهر على هذه الفئة حب شديد للمعلمة، ورغبة للتحدث الفردي معها وعلى المعلمة إجراء التالي :
1 / تقبل الطالبة وعدم رفضها لئلا يكون ذلك سبباً في رد فعل عكسي لديها ،إذ قد يؤدي الرفض إلى نفور شديد من المعلمة أو المدرسة، مع ضرورة عدم إعطائها اهتماماً زائداً.
2 / اشعار الطالبة بأن المعلمة مرشدة حريصة وأخت كبرى وتتعامل معها من هذا المنطق.
3 / تلمس الجوانب الإسلامية، الظاهرة في شخصية الطالبة واستثمارها بمزيد من التوعية، والحث على أداء العبادات واللجوء إلى الله بمحبته والإستغناء به عما سواه،
4 / تجنب الإطالة في التحدث معها، في الأمور الخاصة أو التافهه.
5 / عدم قبول الهدايا وردها بلطف إلى الطالبة.
6 / استدعاء بعض زميلاتها لحضور أي حديث يدور بين الطالبة ومعلمتها إلى أن يأخذ السلوك وضعه الطبيعي.
7 / مناقشتها في طبيعة الجمل والكلمات التي تكتبها لمعلمتها وإظهار عدم التقبل، وتوجيهها للبدائل الصحيحة لئلا تكرر الطالبة ذلك.
8 / توجيه طاقات الحب لديها،،لما يمكن أن تفرغ فيه فترشدها إلى قراءة كتب السيّر وتراجم العظماء، وتشغلها بمتابعة أحوال المسلمين في العالم ونحو هذا

منقول












عرض البوم صور بكالوريا انجليش   رد مع اقتباس

قديم 29-04-2012, 08:29 PM   المشاركة رقم: 6
الكاتب
خريجة انقليزي
عضو مهم جداً
المعلومات  
التسجيل: Jul 2011
العضوية: 190726
المشاركات: 576
بمعدل : 0.47 يوميا
معدل تقييم المستوى: 50832
نقاط التقييم: 5082444
خريجة انقليزي محترف الإبداعخريجة انقليزي محترف الإبداعخريجة انقليزي محترف الإبداعخريجة انقليزي محترف الإبداعخريجة انقليزي محترف الإبداعخريجة انقليزي محترف الإبداعخريجة انقليزي محترف الإبداعخريجة انقليزي محترف الإبداعخريجة انقليزي محترف الإبداعخريجة انقليزي محترف الإبداعخريجة انقليزي محترف الإبداع
التوقيت
الإتصال خريجة انقليزي غير متصل


كاتب الموضوع : بكالوريا انجليش المنتدى : جدارة إستفسارات ونتائج ونقاشات

انا اشوف انه اهم شيء نراجع التخصص ..

وباقي الاسئله الثقافية و التربوية نكتفي بقراءتها عشان ناخذ فكرة عنها

يعني نركز في التخصص اكثر وبالنسبة لي براجع القرامر لاني احيانا الخبط فيه ..

يسلمووو بكالوريا












توقيع : خريجة انقليزي

استغفر الله

عرض البوم صور خريجة انقليزي   رد مع اقتباس

قديم 29-04-2012, 08:30 PM   المشاركة رقم: 7
الكاتب
فيصل فني مختبر
عضو نشيط
المعلومات  
التسجيل: Sep 2009
العضوية: 88675
المشاركات: 110
بمعدل : 0.06 يوميا
معدل تقييم المستوى: 11
نقاط التقييم: 50
فيصل فني مختبر يستحق التميز
التوقيت
الإتصال فيصل فني مختبر غير متصل


كاتب الموضوع : بكالوريا انجليش المنتدى : جدارة إستفسارات ونتائج ونقاشات

شكرا لك يعطيك العافية












توقيع : فيصل فني مختبر

اضغط على الصورة لرؤيتها بالحجم الطبيعي

عرض البوم صور فيصل فني مختبر   رد مع اقتباس

قديم 29-04-2012, 08:38 PM   المشاركة رقم: 8
الكاتب
سسلافه
عضو متواصل
المعلومات  
التسجيل: May 2009
العضوية: 72287
المشاركات: 80
بمعدل : 0.04 يوميا
معدل تقييم المستوى: 16125
نقاط التقييم: 1611348
سسلافه محترف الإبداعسسلافه محترف الإبداعسسلافه محترف الإبداعسسلافه محترف الإبداعسسلافه محترف الإبداعسسلافه محترف الإبداعسسلافه محترف الإبداعسسلافه محترف الإبداعسسلافه محترف الإبداعسسلافه محترف الإبداعسسلافه محترف الإبداع
التوقيت
الإتصال سسلافه غير متصل


كاتب الموضوع : بكالوريا انجليش المنتدى : جدارة إستفسارات ونتائج ونقاشات

لو سمحتو وصلت الرسائل ارجوكم ردو












عرض البوم صور سسلافه   رد مع اقتباس

قديم 30-04-2012, 10:14 AM   المشاركة رقم: 9
الكاتب
موري و لودي
عضو متواصل
 
الصورة الرمزية موري و لودي
المعلومات  
التسجيل: Apr 2012
العضوية: 227355
المشاركات: 92
بمعدل : 0.10 يوميا
معدل تقييم المستوى: 6
نقاط التقييم: 50
موري و لودي يستحق التميز
التوقيت
الإتصال موري و لودي غير متصل


كاتب الموضوع : بكالوريا انجليش المنتدى : جدارة إستفسارات ونتائج ونقاشات

جزاااااك الله كل خير بكالوريااا












توقيع : موري و لودي

اللهم لك الحمد من المدينه وتعينت بالمهد
لغة عربية وعلوم اجتماعية

عرض البوم صور موري و لودي   رد مع اقتباس

قديم 30-04-2012, 10:33 AM   المشاركة رقم: 10
الكاتب
الأمل العائد
عضو مهم
المعلومات  
التسجيل: Mar 2012
العضوية: 223792
المشاركات: 206
بمعدل : 0.21 يوميا
معدل تقييم المستوى: 1833
نقاط التقييم: 182722
الأمل العائد محترف الإبداعالأمل العائد محترف الإبداعالأمل العائد محترف الإبداعالأمل العائد محترف الإبداعالأمل العائد محترف الإبداعالأمل العائد محترف الإبداعالأمل العائد محترف الإبداعالأمل العائد محترف الإبداعالأمل العائد محترف الإبداعالأمل العائد محترف الإبداعالأمل العائد محترف الإبداع
التوقيت
الإتصال الأمل العائد غير متصل


كاتب الموضوع : بكالوريا انجليش المنتدى : جدارة إستفسارات ونتائج ونقاشات

الله يصلحكم هذا ثالث موضوع عن المقابلة
و منها موضوع لعضوة اقدم من موضوعك تجمع فيه اسئلة المقابلات وانت رديتي فيه أول وحدة فليش التشتت هذا
خلاص اجمعوها بموضوع واحد افضل لنا للمراجعة والا كل وحدة حصلت سؤال مقابلة فتحت موضوع












عرض البوم صور الأمل العائد   رد مع اقتباس


مواقع النشر (المفضلة)

ماشاء الله لا قوة إلا بالله


أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 05:26 PM

جوال التوظيف

إستعلم عن IP

أنظمة الخدمة المدنية

من نحن

كيف تبدأ مشروعك

ترجمة النصوص

إبحث في جوجل


Powered by vBulletin Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd