عرض مشاركة واحدة
  #21 (permalink)  
قديم 06-03-2010, 07:19 PM
سكون القمر سكون القمر غير متصل
Banned
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,098
معدل تقييم المستوى: 0
سكون القمر محترف الإبداعسكون القمر محترف الإبداعسكون القمر محترف الإبداعسكون القمر محترف الإبداعسكون القمر محترف الإبداعسكون القمر محترف الإبداعسكون القمر محترف الإبداعسكون القمر محترف الإبداعسكون القمر محترف الإبداعسكون القمر محترف الإبداعسكون القمر محترف الإبداع

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هيبة فنان مشاهدة المشاركة
يووووه تآخّرت عليكي..قهرررر دوب شآيف الموضوع للأسف..


أختي أنآ مدرّس ريآضيآت وأدرّس الصف الثالث ودآ الدرس أدّيتهم ووصلنا لموضوع..

( ضرب عدد مكوّن من رقم بعدد مكوّن من رقمين )
الموهم والله الصف الثآلث صغآر جدآ صعب أتعآمل معىهم وماتنلامين حآسس فيكي..
.
.
أولآ الكتآب مآأختآر 2+4 عبث...بجآنبهآ رسم توضيحي مقسوم قسمين..
لآحظي معآيا الصورة من كتآبي..








لآحظي أستآذتي..أن التبسيط للرقم وتقسيمه بنآء على الرسم المقآبل..

أي أنك لست مجبرة على إفهآمهم وتركيزك على التبسيط إلا من الشكل المجاور..
خذي الدرس على محورين
المحور الأوّل تقسيم العدد مثلآ 6 سيكون ( 1+5 ) وجآء من الرسم المقآبل يآشطّآر
وبخلآصة إنّنآ نقسم العدد 6 كدآ..عشآن الرسمه أدّتنا بكل صفّ (عدد) ,الصفّ الأوّل بقسمه الأيمن فيه نجمه
يعني نحطّ وآحد1
الصف الأول ايضا بقسمه الأيسرخمس نجمآت يعني نحطّ 5 وكلهم مجموعين مع بعض يدّونآ ستّ نجمآت يعني العدد6..
( وهنا تكوني أنهيتي محور شرحك لتقسيم العدد 6 كيف أتى..ومن أين وبالرسم الدلآلي )
.
.
المحور التآني..العدد الثآبت اللي بنضربه وهو العدد 5 ( أتكلّم عن المثال والرسمة التانيه )
وهنا العدد يمثّل مجموع الصفوف للنجمآت كآملة وكل صف محتوآه يمثّل العدد المضروب..
.
.
أي أنّ بالنهاية سيكون توزيع الضرب بختصآر على الجمع بضرب العدد الثآبت 5 في الصف الأول بالقسم الأيمن من الشكل ..
مضآفا اليه مضروب العدد الثابت أيضا 5 في الصفّ الأوّل بالقسم الأيسر من الشكل..
بالنهاية نحصل على (ناتج مضروب الثابت بالصف الأول من القسم الأيمن وهو=5نجمات كاملة بالشق الأيمن) + (ناتج مضروب الثابت بالصف الأول من القسم الأيسر وهو =25نجمة كاملة بنفس الشق)
والمجموع طبعا ثلاثين وعشان يتاكّدوا يعدّوا النجمات كاملة<~~أفلقيني لافهمتي
بالأخير أي مثال بدون حتى رسم بيحلّوه وماكان سآبقا الا تمهيد لكيفية فهم الموضوع
وآسف على التأخير اعذريني والله
.
.
عمومآ كلنا نعاني من تعب توصيل المعلومة لطفل صغير
لكن اسأل الله أن يعيننا جميعا على آداء الأمانه فهي صعبة جدآ..
موفّقة يآآرب
.
.

ماشاء الله ... ياأستاذ هيبة ...أحس إنك مشيت في المنهج


ياأما أنت سابق في المنهج ياأما أنا متأخرة في المنهج خياران لاثالث لهما

أحيانا أقسم الدرس إلى يومين ...لأن الفصل الثاني طويل

ولاأنتقل إلى الدرس التالي إلا بعد أن أعلم بأنهم فهموه جيدا

يبدو لي مهتمة أكثر من اللزوم سينتهي الفصل وأنا مازلت في الدروس ..لأنني أكثر لهم من اوراق العمل التي تأخذ وقتا من الحصة


المهم مشكلتي في هذا الدرس هو انني لم استخدم الرسوم الجانبية الموضحة في الكتاب


استخدمت لهم أسلوبا آخر وذلك عن طريق الاسهم

شرحكم وافي وواضح


بارك الله في شرحكم وفي توضيحكم وجعله الله في ميزان حسناتكم ونسال الله العلي العظيم أن يحقق مرادكم


جعلتني أفكر في توزيع المنهج ..لأنني لأول مرة أدرس للصف الثالث كان اختصاصي صفوف عليا
رد مع اقتباس