إلى متى وتلك المعلمة الحالمة تنتظر دورها في التعيين
قاومت آلاف النظرات والكلمات " أوه من متى متخرجة " "يا شيخه خلاص إنسي"
تخرجت بتقدير جيد جدًا من كلية التربية بجده قبل عشر سنوات من الآن وكان الأمل يحدوني سأكون معلمه سأثبت وجودي ......
قالوا : لابد أن تكون لديك شهادة خبره حتى ترفع من نقاطك في الديوان
فوليت وجهي لمدارس جده الأهلية وكانت الصاعقة في قطاع غابت عنه كل الحقوق مزيدُا من الاستعباد وراتب زهيد وتلاعب في الأوراق وكذب .... أين هي حقوق العمال عن ذلك ؟ هل اتبعت سياسة لا أسمع لا أرى ؟ نحن في بلد تحكم بشرع الله أين الأمانة ؟ والله ثم والله يقتطع من راتبي مبلغ يقولون أنه للتأمينات والله ثم والله لم يُسجل ..... ولو ذهبت للمطالبة لن أجد ولن أجد من يقف معي سوى رب العالمين هو حسبي عليه توكلت
حصل خطأ ورغم الدقة والإتقان تحملته شخصيا وظُلمت فتركتها أو بالأصح هم من تركوني على فكره اسمها مدرسة الفلك
ثم توجهت إلى ما تسمى بجيل البركة " ولم تكن بأحسن حال صاحب المدرسة عندما طالبناه بالراتب الذي وعدنا به افتعل مشكلة أو سببا لطردنا
تسرب إلى نفسي اليأس إلى أن طلبت مني أحد المدارس موافتهم للعمل لديهم فوافقت براتب 1600 ريال
بقيت لديهم ردحًا من الزمن ما يقارب خمس أو ست سنوات هم من أفضل المدارس معاملة على أقلها ليس هناك استعباد وفي نهاية المطاف كنت أسافر من مكان لآخر لأقدم في ديوان الخدمة "الموقر " وكنت كالعادة أعود خاوية اليدين أو كما يقال بخفي حنين
لا بارك الله في الواسطة .... حسبي الله ونعم الوكيل
الواسطة تقتل الكفاءة ..... سؤال : لو كنت في قمة العطاء والثقة وتنتظر وظيفة بفارغ الصبر ثم يأتي من هو أقل كفاءة ويأخذ ما كنت تنتظره ما هو شعورك ؟

عندما نتخرج ولدينا حب شديد للمساهمة في مسيرة التربية والتعليم ثم نتفاجأ أننا ممنوعون من طلب التعيين في المنطقة الفلانية بسبب شرط الإقامة .... ما هو شعورك ؟ وغيرك أقل درجة وخبرة وكفاءة وقد طاله التعيين وهاهو يدرس ويعلم والله يعلم عن عطائه .....
وتتساءلون : لماذا ... لماذا ... تدهور التعليم .... لماذا ... لماذا تدنت مستويات الطلاب في مدارسنا ؟ انظروا إلى إملاء أبنائكم في دفاترهم وكتاباتهم ....... أكاد أجزم أن الكاتب الفلاني في المنتدى الفلاني هو طالب كان يدرس لدينا .. أتعرفون لماذا ؟؟؟ لم ولن تضعوا الشخص المناسب في المكان المناسب ....