هل السلحفاة لها أسنان ؟؟؟؟؟؟

وماهي الشجرة التي لاتسقط أوراقها ...؟



××××××××××××××



مفهوم استراتيجية التدريس :
تعني استخدام الوسائل لتحقيق الأهداف، فالاستراتيجية عبارة عن إطار موجه لأساليب العمل ودليل مرشد لحركته.
وقد تطور مفهوم الاستراتيجية وأصبح يستخدم في كل موارد الدولة وفي جميع ميادينها واستخدم لفظ استراتيجية في كثير من الأنشطة التربوية ،
وقد عرفت كوثر كوجك الاستراتيجية في التعليم بأنها "خطة عمل عامة توضع لتحقيق أهداف معينة، ولتمنع تحقيق مخرجات غير مرغوب فيها "
وهي ايضا" تحركات المعلم داخل الفصل ، وأفعاله التي يقوم بها، والتي تحدث بشكل منتظم ومتسلسل "، وأكد لتكون استراتيجية المعلم فعّالة فإنه مطالب بمهارات التدريس : ( الحيوية والنشاط، الحركة داخل الفصل، تغيير طبقات الصوت أثناء التحدث، الإشارات، الانتقال بين مراكز التركيز الحسية، ....

ونخلص مما سبق أن استراتيجية التدريس هي خطوات إجرائية منتظمة ومتسلسلة بحيث تكون شاملة ومرنة ومراعية لطبيعة المتعلمين، والتي تمثل الواقع الحقيقي لما يحدث داخل الصف من استغلال لإمكانات متاحة، لتحقيق مخرجات تعليمية مرغوب فيها


كيف تصمم الاستراتيجية ؟
تصمم الاستراتيجية في صورة خطوات إجرائية بحيث يكون لكل خطوة بدائل، حتى تتسم الاستراتيجية بالمرونة عند تنفيذها، وكل خطوة تحتوي على جزيئات تفصيلية منتظمة ومتتابعة لتحقيق الأهداف المرجوة، لذلك يتطلب من المعلم عند تنفيذ استراتيجية التدريس تخطيط منظم مراعياً في ذلك طبيعة المتعلمين وفهم الفروق الفردية بينهم والتعرف على مكونات التدريس
مواصفات الاستراتيجية الجيدة في التدريس
1- الشمول، بحيث تتضمن جميع المواقف والاحتمالات المتوقعة في الموقف التعليمي.
2- المرونة والقابلية للتطوير، بحيث يمكن استخدامها من صف لآخر.
3- أن ترتبط بأهداف تدريس الموضوع الأساسية.
4- أن تعالج الفروق الفردية بين الطلاب.
5- أن تراعي نمط التدريس ونوعه ( فردي ، جماعي ) .
6- أن تراعي الإمكانات المتاحة بالمدرسة .
[SIZE=5]مكونات استراتيجيات التدريس
1- الأهداف التدريسية.
2- التحركات التي يقوم بها المعلم وينظمها ليسير وفقها في تدريسه.
3- الأمثلة ،والتدريبات والمسائل والوسائل المستخدمة للوصول إلى الأهداف.
4- الجو التعليمي والتنظيم الصفي للحصة.
5- استجابات الطلاب بمختلف مستوياتهم والناتجة عن المثيرات التي ينظمها المعلم ويخطط لها.
كما يرى أن تحركات المعلم هي العنصر المهم والرئيس في نجاح أي استراتيجية للتدريس، لدرجة أن بعضهم عرف الاستراتيجية التدريسية على أنها تتابع منتظم ومتسلسل من تحركات المعلم


×××××××××××××××××××




ما هو الفرق بين التعليم والتدريس ؟
ج/
إن مصطلح التعليم يقصد به عملية مقصودة أو غير مقصودة تتم داخل المدرسة أو خارجها في أي وقت ويقوم بها المعلم أو غير المعلم .
أما مصطلح التدريس فيمكن القول أنه عملية مقصودة ومخططة يقوم بها المعلم داخل المدرسة أو خارجها تحت إشرافها بقصد مساعدة التلاميذ على تحقيق أهداف معينة .
ما هو الفرق بين التهيئة للدرس والتمهيد له ؟
ج/
التهيئة للدرس هي مهارة تدريسية تتمثل بحث المتعلمين على المشاركة في العملية التعليمية من خلال استثارة حواسهم ، وتهيئتهم ذهنيا" وجسميا" للتفاعل مع الدرس ، أما التمهيد للدرس فينحصر في التمهيد المنطقي للمادة العلمية .


ماذا نعني بالمجمعات التعليمية ؟
ج/
المجمعات التعليمية Teaching Modules : هي وحدة مستقلة من التعليم تقدم على نحو نموذجي ، سلسلة من النشاطات المدروسة والمصممة بشكل ما يساعد على تحقيق أهداف مقررة ومحددة

ماذا نعني بالرزم التعليمية ؟
ج/
لا تختلف الرزم التعليمية Learning Packages كثيرا" عن المجمعات التعليمية سوى أنها تستخدم مناشط متنوعة ، منها القراءة وإجراء التجارب ومشاهدة الأفلام ، والعمل الميداني وغيرها، ولهذا فان الرزم التعليمية أداة تعلمية مفردة يستخدمها التلاميذ كل على حدة معتمدين على أنفسهم ، وبذلك تكون للرزم التعليمية الخصائص ذاتها التي يتصف بها المجمع التعليمي .


ما هي القصة العلمية ؟ وما هي محاورها أو مكوناتها ؟
ج/
هي طريقة تدريسية من الطرائق اللفظية في تدريس العلوم وهي عبارة عن رواية علمية أو حكاية نثرية تصوّر أحداثا" واقعية أو خيالية لمواقع أشخاص أو أحداث رتبت بطريقة جذابة ومشوقة لتحقيق أهداف الدرس .
محاورها أو مكوناتها هي :
1- الأشخاص مثل باستير واينشتاين .
2- الأحداث التي تمر في القصة .
3- الحوار المتكون في الأشخاص .
4- الزمان : إذ لا بد أن يتخلل القصة الزمان الذي حدثت فيه .

ماهي إيجابيات وسلبيات استخدام الحاسب في التعلم:
و اجايبات هذه الطريقة :

* اتاحة الفرصة للطالب التعلم على حسب قدراته .

* الخروج عن طريقة التدريس التقليديه التى اصبحت ممله عند معظم الطلاب .

* استخدام التعلم عن طريق الحاسب ,,, وبكل مايحتويه من مؤثرات صوتية أو مرئية تجذب الطالب ,,, وبالتالي يستخدم الطالب جميع الحواس في التعلم

* توفير الوقت والمكان المناسب على حسب رغبة المتعلم .

* يساعد الطالب على اكتساب كفاءة وقدره على استخدام الحاسب .

* اكتساب معلومات أكثر ... ومن جميع انحاء العالم ..


&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&