الجانب العام :
1_ تكلم عن نفسك ؟
2_ لماذا أخترت مهنة التدريس ؟
3_ ما هي المواقع التي تتصفحها في الشبكة العنكبوتية ( الإنترنت ) .
4_ من هو وزير الداخلية , ومن هو وزير الخارجية ؟
5_ من هو مفتي المملكة ؟
6_ ما هي ميولك الرياضية ؟
7_ من هم الخوارج ؟
8_ ما معنى كلمة الديمقراطية ؟
9_ ما معنى العلمانية ؟
10_ ماذا تعرف عن برنامج البوربوينت " PowerPoint " ؟
11_ أذكر بعض المؤلفات حسب "ميولك" مع التركيز على اسم المؤلف كذلك ؟
12_ ماذا تعرف عن الشيخ محمد بن عبدالوهاب ؟ أذكر بعض مؤلفاته ؟
ملاحظة : هذه إضافة لطلب بعض الأخوان
دور المعلم لضبط الصف ؟
*
العلاقة الطيبة بين المعلم وطلابه .
* ينبغي أيضاً أن يكون مخلصاً في عمله.
* أن يقوم المعلم بملاحظة التلاميذ ومراقبتهم طوال الحصة وإشعارهم بذلك .
* التحلي بروح المرح والدعابة أحياناً .
* مراعاة عنصر الوقت .
* التعاون بين المعلمين .
* الثناء والمديح وتقديم الجوائز .
* مراعاة الحالات الصحية .
* وضع عريف للفصل .
* توجيه الطلاب إلى الأعمال الجماعية بنظام .
* تنويع الأنشطة داخل الفصل .
* إثارة انتباه الطلاب واهتمامهم بموضوعات تتفق مع رغباتهم وتشبع ميولهم .
* أن يعرف المعلم متى يبدأ ؟ ومتى ينتهي ؟ وما الخطوات التي سيتبعها؟
* مشاركة الطالب في المناقشة , واستخدام الأسئلة .
من أنواع العقاب :
* اللوم ولو بنظرة أو بكلمة .
* حرمان الطالب من بعض الامتيازات
( حصص الرياضة - حصص الحاسوب - رحلة - إذاعة مرئية أو صباحية - حصص الفنية )
* مراعاة عدم جرح مشاعره أمام زملائه .
* نزع بعض الملصقات التشجيعية التي حازها .
* تدخل الإدارة إذا لزم الأمر .
دور المعلم مع أولياء الأمور :
1- تبادل الرآي والمشورة بشأن نمو الطالب ورفع مستوى تحصيله .
2_ معرفة الصعوبات التي تعترض طريقه , وكيفة التغلب عليها .
3_ البعد عن العصيبة الزائدة .
4_ يجيب أن يكون هناك احترام متبادل من أجل مستقبل الطالب .
5_ المساهمة الفعالة بين الطريفين بشكل ايجابي في وقت وجيز تساعد على ردع وتضخم المشكلة , والحد منها مستقبلاً .
دور المعلم تجاه زملائه :
1_ النصح والاستماع والأخذ والعطاء والتبادل المشترك فيما بينهم دون التعالي والتفاخر .
_ حب العمل والحرص على انجاح العملية التعليمية التربوية واجب على الجميع .
3_ عدم الدخول في الجوانب الشخصية أثناء العمل .
4_ كسب الثقة عند وضع اتهامات ما أنزل الله بها من سلطان والسير على نفس الطريق إذا كان صحيحاً دون النظر إلى ما قيل حتى لا يعكر هذا الأمر على نجاح وتفوق المعلم وتميزه .
5_ الاستفادة التامة من المعلمين الأكفاء من خلال طرق تحضيرهم , وكيفة شرحهم , واسلوبهم , وكذلك وسائلهم المتعددة .
6_ عدم الظن والشك في أحد المعلمين , خاصةٍ عندما يكون هناك خلاف بين معلمان , يأتي الأول ويطلق ما يطلق من حديث على الأخر , ويأتي الثاني وهكذا , ويصبح جميع المعلمون في دائرة الشك , لذا يجب الحذر من الانصات لهذه الأقاويل مهما كانت العلاقة متينة بينك وبين هؤلاء المعلمان , لتفادي الخطر عندما تزيد الفتن بين الطريفين .