أنا عندي طريقه كان المدرس يسويها معنا بالابتدائيه ،، الله يذكرهـ بالخير

يشرح الدرس وبعدها يضع جوائز ويوزع أوراق أختبار بسيط واول خمسه يخلصون يعطهم الجوائز
وكان يجد تفاعل حتى من أكسل طالب في الصف
طبعاً الجوائز من محل ابو ريالين ،،
أتمنى أني افدتكـ
تحياتي لكـ،،

وعليكم السلام ورحمة الله

أتمنى لك التوفيق وأن شاء الله الأعضاء يفيدونك

لكي الأجر أن شاء الله لأن التدريس مهنه شاقه ومسؤولية عظيمه

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

ان شاء الله الجميع مايقصر معاكم وتجدي طلبك ..

اقتراح بسيط
توجهي لمنتديات وزارة التربية والتعليم
بحكم الاختصاص أكثر قد تجدي افكار مجربة من المعلمات زميلاتك ..

بالتوفيق لكم

لا انا من كلية العلوم التطبيقة (كيمياء ) مع إعداد تربوي

إذا فيه إحتياج جاهزين

وجزاك ربي الخير

موفقه

أولاً تبيني لهم الغرض من الدرس وهو تبسيط عملية الضرب ، يعني لو مثلا جاني عدد كبير ومني عارف أضربه كيف رح أتصرف ، وأعطيهم أمثله لأعداد كبيرة يعني أكبر من فهمهم مثال 8 ×20

وبعد كده تقوليلهم ناخذ مثال بسيط ونجرب مع بعض كيف رح نبسطه

المثال 5 × 6

كلكم شطار وتعرفوا الناتج

لكن لو نبغى نبسط العمليه أكثر

نشوف ال 6 مين تقلي كم زايد كم تساوي 6

رح يعطوكِ 3+3 , 2+4 ، 5+1 .....

تختاري العدد إلي تبغيه وهو 2+4

تبدأي تكتبي العملية خطوة خطوة معاهم وبخط كبير وألوان

يعني نقول

5 + 6 = الخمسة تنزل 5 × الستة قلنا كم تساوي وعلى شان ما تلخبط نحطها داخل الأقواس (2 + 4)

تسير 5+ 6 = 5 × ( 2+4)

= 5 × 2 + 5 × 4 نضرب 5 في 2 وكمان نضرب 5 في 4 وما ننسى إشارة الجمع

= 10 + 20 نجمعها

= 30

إن شاء الله اكون وصلت المعلومة واستفدتي منها مع اني ماعندي خبره في هذا المجال بس اتعاملت مع الأطفال في مجالات ثانية ،،،،

الله ييسر لك أمرك،،،